引言隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)條件的進(jìn)步,尤其是上世紀(jì)90年代以來我國高等教育事業(yè)的長足發(fā)展,藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)也躍上新的臺(tái)階。但在實(shí)際工作中筆者發(fā)現(xiàn),高校藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室存在一定的問題,例如工作人員流動(dòng)性大、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善、管理機(jī)制較為混亂等,對(duì)藝術(shù)類課程的開展和人才培養(yǎng)有一定負(fù)面影響。如何加強(qiáng)項(xiàng)目科研能力,建立實(shí)驗(yàn)室教師隊(duì)伍建設(shè)、提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)效果,是未來一個(gè)階段應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)思考和解決的問題。
近年來,我國高校實(shí)驗(yàn)室安全問題逐漸凸顯,火災(zāi)、高空墜物和傷人事故等見諸報(bào)端,這些事故給高校帶來一定程度的財(cái)產(chǎn)損失,對(duì)高校聲譽(yù)造成一定影響,
1.1 火災(zāi)爆炸事故
實(shí)驗(yàn)室器材很多使用時(shí)間較長,易燃易爆性強(qiáng),如果管理人員操作不當(dāng)便易發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。造成這一問題的原因主要是:忘記關(guān)電源,電線老化或通電時(shí)間過長而內(nèi)部短路,溫度達(dá)到設(shè)備燃點(diǎn)而燃燒;有的學(xué)生不顧規(guī)章制度,在實(shí)驗(yàn)室吸煙,亂扔煙頭,引燃電線;有的操作人員不注意設(shè)備擺放的規(guī)則,將易發(fā)生燃燒現(xiàn)象的設(shè)備放在一起,導(dǎo)致自燃現(xiàn)象;有的人員操作不當(dāng),在熄滅助燃器時(shí)不是用物品壓滅,而是用嘴吹,導(dǎo)致燃燒物爆炸等。
1.2 高空墜物事故
2012年各大報(bào)刊、媒體曾經(jīng)廣泛報(bào)道過一起藝術(shù)類院校演播室高空墜物的事故。這起事故造成3人死亡,6人受傷,對(duì)當(dāng)事人家庭的打擊十分巨大。而且事故后學(xué)校反應(yīng)不及時(shí),相對(duì)被動(dòng),引起社會(huì)輿論的關(guān)注和批評(píng)。這次事故對(duì)高校聲譽(yù)造成一定程度的損害,而且對(duì)藝術(shù)課程的開展也造成不良影響。本來該校藝術(shù)類課程在同類院校中居于前列,甚至在社會(huì)上影響力不小,但事故的發(fā)生讓社會(huì)對(duì)該校的評(píng)價(jià)迅速跌入低谷,企業(yè)贊助大大減少,優(yōu)秀生源不再青睞。幾年下來,該校藝術(shù)類院系的入職學(xué)生數(shù)量大大下降,甚至完不成招生計(jì)劃,而即使招到學(xué)生,其生源質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿σ矡o法與過去同日而語。究其原因,就是演播室安全管理措施不到位,安全管理人員人浮于事造成的,管理漏洞得不到及時(shí)彌補(bǔ),造成人員傷亡的慘劇。因此,防止高空墜物事故等為高校進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理提出了更高的目標(biāo)。
1.3 機(jī)電傷人事故
一些高校配備有校內(nèi)工廠形式的實(shí)驗(yàn)室,有一些大型機(jī)械設(shè)備,有的需要用到380V動(dòng)力電壓,有的實(shí)驗(yàn)室還需要在高溫的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。而有的高校管理不善,學(xué)生操作不按照規(guī)則要求,如不穿橡膠底的鞋去接觸火線而導(dǎo)致觸電等。此外,有的高校由于經(jīng)費(fèi)緊張等多種原因,對(duì)設(shè)備的維修與更新跟不上,對(duì)使用設(shè)備的防護(hù)措施做不到位,也是導(dǎo)致學(xué)生在使用時(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)的重要原因。
此外,還有藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)因?yàn)楹诳偷墓舳霈F(xiàn)癱瘓、雷擊事故導(dǎo)致設(shè)備報(bào)廢等方面的問題,都屬于高校實(shí)驗(yàn)室安全管理問題的表現(xiàn),亦都在本文所研討的范疇內(nèi)。
為了解導(dǎo)致高校實(shí)驗(yàn)室安全管理方面問題的原因,筆者查閱了大量的資料文獻(xiàn),并結(jié)合長期的工作實(shí)踐,認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面。
2. 1 基礎(chǔ)設(shè)施陳舊
我國部分高校歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,實(shí)驗(yàn)室所在建筑有的是上世紀(jì)五十年代建造的,有的學(xué)校甚至更久遠(yuǎn),磚木結(jié)構(gòu)設(shè)施較多,本身就有火災(zāi)隱患。同時(shí),這些建筑的供電系統(tǒng)也較為老化,線路設(shè)計(jì)不夠科學(xué),單位時(shí)間內(nèi)可承載的電流量較小,用電負(fù)荷量大,私拉線路情況多見,給實(shí)驗(yàn)室用電安全帶來隱患。有的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空間狹小,設(shè)備隨意擺放。有的高校,尤其在北方,為了冬天保溫,在走廊和使內(nèi)天花板采用泡沫塑料板裝飾,塑料泡沫遇火易燃,且燃燒過程中會(huì)釋放出大量的有毒氣體,一旦燃燒起來,后果將不堪設(shè)想。有的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理人員防火意識(shí)差,消火栓過了保質(zhì)期也不更換,消防檢查更是走過場應(yīng)付一下,發(fā)生危險(xiǎn)情況,往往追悔莫及。
2. 2 安全通道不通暢
由于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材較為昂貴,尤其超級(jí)計(jì)算機(jī)等精密儀器,因此盜竊讓人防不勝防。為加強(qiáng)財(cái)務(wù)保護(hù)和提高安全防范,部分學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室加設(shè)窗戶護(hù)欄、鋼筋護(hù)窗以及更好防盜效果的金屬門等,但有的學(xué)校矯枉過正,將雙向通道的一端封閉,改成為單向走廊,只一端允許進(jìn)出,不利于人流疏散。有的學(xué)校在安全通道堆滿雜物,一旦發(fā)生緊急情況,會(huì)出現(xiàn)擁堵情況,耽誤寶貴逃生時(shí)間,是實(shí)驗(yàn)室安全管理的又一隱患。
2.3安全管理觀念淡漠
高校的建設(shè)和發(fā)展工作,一線教學(xué)和科研是重點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)工作中,很多高校領(lǐng)導(dǎo)將工作重心放在科研和教學(xué)方面,這無可厚非,但忽視實(shí)驗(yàn)室安全管理工作也并不鮮見。目前我國高校實(shí)驗(yàn)室管理主要是由分管后勤事務(wù)的副校長領(lǐng)銜,院系具體負(fù)責(zé),專人專崗。這種制度一定程度上保障了實(shí)驗(yàn)室管理工作的有序開展和進(jìn)行,但也存在一定的弊端:一是副校長管理工作多,實(shí)際管理工作落在院系領(lǐng)導(dǎo)身上,而目前規(guī)章制度缺少對(duì)直接責(zé)任人的規(guī)定和處罰措施,因此人浮于事現(xiàn)象嚴(yán)重;二是實(shí)驗(yàn)室管理員資質(zhì)水平?jīng)]有硬性規(guī)定,有的學(xué)校為節(jié)省開支,以保安員的標(biāo)準(zhǔn)聘用實(shí)驗(yàn)室管理員,有的學(xué)校甚至將實(shí)驗(yàn)室管理崗位設(shè)置成學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)崗。這些都反映了管理層對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全工作不重視,安全管理觀念淡薄的現(xiàn)實(shí)問題。
2.4 安全制度執(zhí)行不力
現(xiàn)階段我國高校普遍制定了實(shí)驗(yàn)室安全管理工作規(guī)范,在實(shí)際工作中必須要將其落實(shí)到位,否則只能是一紙空文,發(fā)揮不了應(yīng)有的效力。隨著高校逐漸開放,實(shí)驗(yàn)室不僅是校內(nèi)教學(xué)和科研的場所,越來越多的外來人員也會(huì)進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室中來,有的實(shí)驗(yàn)室管理人員不按照規(guī)章制度要求做好登記工作,隨意讓外人進(jìn)出;有的管理人員對(duì)疏于設(shè)備管理,設(shè)備外流現(xiàn)象頻發(fā)。前文所提到的復(fù)旦林森浩投毒致他人死亡案,其毒物來源便是實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)設(shè)備。由于管理人員執(zhí)行管理制度不嚴(yán)格是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室管理安全問題的一大重要原因。
3.1 提高安全管理意識(shí),落實(shí)責(zé)任人制度
提高高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作質(zhì)量,領(lǐng)導(dǎo)層要提高安全管理意識(shí),在實(shí)際工作中落實(shí)規(guī)章制度,加大檢查與監(jiān)督工作力度,并落實(shí)責(zé)任人制度。所謂責(zé)任人制度,就是要將實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的開展與具體個(gè)人相掛鉤,遇到問題進(jìn)行責(zé)任追究。現(xiàn)階段由于很多高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作人員是外聘,一旦有事只能解雇作為懲罰,導(dǎo)致其違規(guī)成本低,工作不認(rèn)真。各個(gè)院系的主任應(yīng)當(dāng)分工,牽頭定點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作為主要領(lǐng)導(dǎo),要求所有參與實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的人員簽署安全工作責(zé)任保證書,明確要求按章工作,并明確獎(jiǎng)罰制度,發(fā)生安全問題追究到人,以此提高實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的質(zhì)量。
3.2 加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,防范于未然
學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理配置資源,投入適當(dāng)資金到實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施的購置與完善中來,防火栓、沙袋沙箱等防火器材,醫(yī)藥急救用品如防毒面具、口罩、燒傷燙傷設(shè)備,以及疏散標(biāo)志,噴淋裝置等都要有配備,務(wù)必防患于未然。此外,要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查,如對(duì)設(shè)備的保存、易燃易爆品的隔離、安全通道的檢修和電路的及時(shí)更換等。再有,針對(duì)實(shí)驗(yàn)室的自身特點(diǎn),因地制宜制定應(yīng)急預(yù)案,如火災(zāi)預(yù)案、爆炸事故預(yù)案等,由責(zé)任人牽頭定期開展演習(xí),熟練掌握應(yīng)對(duì)事故的方法,將事故的發(fā)生消滅在萌芽狀態(tài),這樣既避免財(cái)務(wù)損失,又避免人員傷亡,防患于未然,將事故的發(fā)送概率降至最低。
3.3 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育
實(shí)驗(yàn)室安全管理,不僅需要管理人員的努力,廣大師生也有責(zé)任和義務(wù)參與到其中。筆者認(rèn)為,營造安全文化氛圍,讓每個(gè)學(xué)生都自覺做到按照規(guī)章制度使用實(shí)驗(yàn)室,可以有效地提高安全素質(zhì)。營造校園安全文化。在安全教育內(nèi)容上,要讓“安全責(zé)任無小事”的觀念深入人心,以人為本,預(yù)防為先。院系可以組織師生參加實(shí)驗(yàn)室安全使用和管理講座,開辦沙龍活動(dòng),向?qū)W生宣傳實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的重要性。同時(shí),院系應(yīng)當(dāng)不定期組織安全知識(shí)競賽活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全管理和使用意識(shí)。只有綜合多種措施,才能將實(shí)驗(yàn)室安全管理工作落實(shí)到位,打造安全、和諧校園文化環(huán)境。
在本文筆者從我國現(xiàn)階段高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作出現(xiàn)的問題入手,分析了原因,并有針對(duì)性地給出了建議措施。相信筆者的工作對(duì)進(jìn)一步提高高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作有一定的積極意義。
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作者簡介:田彩芬(1974.3-)女,陜西綏德人,實(shí)驗(yàn)員,就職于西安財(cái)經(jīng)學(xué)院文學(xué)院,研究方向:實(shí)驗(yàn)室管理。
(作者單位:西安財(cái)經(jīng)學(xué)院)