在線教育重塑未來學習模式

隨著移動互聯網、大數據、云計算等技術的發展，在線教育越來越成為化解當前教育問題的戰略選擇。在線教育作為新興的商業機會，利益是支撐其持續發展的核心。如果在線教育得不到有力的變現，那么它必將是一個虛幻的泡沫。

報告主要發現

1.行業發展方面

1）2014年我國在線教育市場規模為998.0億元人民幣，預計未來三年仍將以20%左右的增速發展。

2）未來我國在線教育將呈現產品趨于高性價比、用戶學習體驗更好、實現全程教育在線化、移動端發展更快、二三線城市機會更多的趨勢。

2.用戶消費行為方面

1）用戶對在線教育抱積極的態度。

2）用戶職業技能培訓和英語培訓成為在線學習的兩大主要需求。

3）移動設備目前依然弱勢，但有較大發展空間;用戶使用手機在線學習的最大顧慮是擔心影響視力。

4）用戶對在線教育花費承受能力不強，用戶希望目前在線教育增加互動性、降低培訓費用。

3.在線教育供應商方面

1）在線教育產業鏈主要包括內容提供商、平臺提供商、技術提供商、電信運營商、用戶等，其中教育內容和教育平臺產品的競爭比較激烈。

2）在線教育的盈利模式主要有內容收費、平臺傭金、廣告模式、軟件收費、增值服務、會員服務、傭金費（老師）等。

3）新東方在線、網易在線教育、滬江網、學而思網校、網龍華漁教育為在線教育典型供應商，分析其運營模式對其他供應商有借鑒意義。

4.在線教育所遇問題及發展策略方面

1）目前在線教育市場還面臨許多現實的問題，主要體現在市場進入缺乏準入門檻、盈利周期長、適合在線教育的內容嚴重缺乏、在線教育的互動性有待增強等。

2）當下在線教育供應商需要做好市場定位，在產品開發和運營推廣方面應符合用戶在線學習習慣和用戶需求，增強用戶黏性。