家庭教育應以培養孩子自立為目的

晚上到超市購物，遇見以前的一位學生。看到他帶著一個女孩子，就隨口問道：”你女朋友？可結婚了？”誰知他聲音一下子提高了八度“還說呢，就怪我家那死老頭子，把錢緊緊抓在手里。我沒錢，怎么能結婚？”我說“你不是畢業兩年了嗎，還沒找到工作？”“是啊，考了兩年編制都沒考上，現在還賴在家里。”我心想，那你還有什么權利和資格埋怨父母。

其實，這孩子的父親我認識，和我同行，是一位鄉下小學教師，收入并不高。這幾年孩子讀大學的花費很大，家里不會有多少積蓄。我非常寒心，也非常氣憤：辛辛苦苦培養的一個大學生，找不到工作，連自己都養不活，還想著結婚，難道父母養你還不夠，還得再為你養一個人嗎？

回來后，我一直在想，如果不是小時候父母對他的百般溺愛，千般順從，萬般遷就，一個受過十幾年教育的人，如何會養成這種依賴、自私甚至無恥的性格。

眼前很多家庭教育，只要成績優秀，做父母的什么都能夠付出，“兒老子”的情況極為普遍，衣來伸手飯來張口更不算什么新鮮事。這幾年，晚自習時家長到辦公室來找我，想了解一下孩子的學習情況，大多數都是偷偷摸摸像個賊似的。臨走時還一再告知，千萬不要讓孩子知道他來找過我。去年，甚至發生過有孩子以不讀書要挾父母的怪事。

如今，對于大部分家庭來說，生活條件都已經有所改善，為孩子創造良好的讀書條件本無可厚非，問題在于，不少家庭對孩子的要求是成績至上，一切以升學為目的。“孩子，你好好學習，把成績搞好就行，其他的事情交給我們。”這是我們最熟悉的家庭教育話語。愛心、寬容、正直、責任等都淡出了我們的視線，很多家長幾乎徹底放棄了對孩子的成“人”教育。這種畸形的教育觀后果很嚴重，有時甚至會引發悲劇。2011年3月31日，留學生汪佳晶在上海浦東機場刺母血案不就是一個典型案例嗎？這樣的例子不勝枚舉。

日本有句著名的教育名言除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。所以，日本的家長教育孩子，在學好功課的同時，也鼓勵他們在力所能及的范圍內做家務和各種勤工儉學的活動。外出旅行時，無論多小的孩子，一律背上自己的東西，這種自強精神和自立能力，是日本教育的重要出發點之一。可我們的教育情形呢？

有天下晚自習后回家，我看到一位母親到公交車站接她的孩子。公交車到站，孩子接過母親遞過來的傘，隨手把書包塞給她母親，然后兀自撐起傘就走，掏出手機按起來，全然不顧身后弱小的母親。而此時，空中正是細雨迷離，寒風瑟瑟。

做父母的，無論富有還是貧窮，都不能忽視對孩子自立自強價值觀的教育和能力的培養，只要有利于培養孩子的生活能力，讓他們受點苦又算得了什么。如果總是溺愛孩子，無論對孩子還是對自己，都必將是一件糟糕的事。