《虎媽貓爸》引發的親子討論

工作之余，我喜歡追一些有趣的家庭喜劇，比如前段時間熱播的《虎媽貓爸》。女兒欣欣一向對我的品味嗤之以鼻，也對我追的電視劇不感興趣。周末忙完家務我照例開始追“虎媽”，欣欣寫完作業沒事做也陪著我看了一集，沒想到這一看竟也迷上了“虎媽”，成為了該劇的一名小粉絲。

因為只能在周末和假期追劇，欣欣的進度比我要慢一些，對此她有些不滿，一再要求我等等她。看到她著急的樣子，我打趣說：“這是一部給大人看的電視劇，你一個小孩兒湊什么熱鬧？”

“誰說我是小孩，我已經是個初中生啦！您沒權利像虎媽一樣干涉我的選擇！”欣欣嚴正抗議道。

咦？我像虎媽嗎？欣欣的話引起了我的好奇。一直以來，我都提醒自己以民主的姿態跟女兒相處，遇事也會主動跟她商量，適當尊重她的意見。在我看來，自己跟“虎媽”二字可是完全都不沾邊，難道女兒的感覺不一樣？

果然，欣欣一經我“啟發誘導”，便開始喋喋不休地“控訴”我的罪行。在她的抱怨下，我才想起原來自己也做過跟虎媽類似的事：欣欣是九月出生的，按照政策應該晚一年上小學，為了讓她早點受教育，我想方設法讓她早一年上學，對此女兒一直耿耿于懷，認為自己少享受了一年童年的樂趣，欣欣剛升初中時，班主任也是位剛畢業的大學生，愛說愛笑愛彈吉他，擔心這樣的老師不夠穩重，我和其他家長們一起去教委反映情況，最終為欣欣所在班級爭取到了一位資歷深厚的老教師，但學生們卻大為不滿……當這些細節從女兒口中說出后，我忽然發現，它們竟然跟電視劇的劇情有著驚人的重疊……

女兒的話讓我陷入了沉思，我慢慢意識到，其實自己跟電視劇里的虎媽一樣，常常打著為孩子好的旗號去做事，卻沒有考慮到孩子的真實需要。雖然我也常常詢問女兒的意見，但是最終做決策的時候，也未必能真正地尊重這些意見。當然，許多時候，我在教育孩子時表現得不像“虎媽”畢勝男一樣極端，但是細細想來，我也并不算是個成功的媽媽。

見我沉浸在自己的情緒里，細心的欣欣連忙跑來安撫我，笑嘻嘻地跟我說：“我并不是說當虎媽不好，其實虎媽也有虎媽的智慧，比如畢勝男告訴女兒，世上不存在幻想的童話世界，要勇敢直面現實，這就挺有道理的。再說了，雖然你身上有虎媽的因子，但有時候你也表現得挺‘貓媽’的，比如吧，我不想學鋼琴你也不勉強我，假期時間也交給我安排，給了我好多好多自由，所以你的教育也不算失敗啦，不要灰心……”

聽了欣欣的話，我稍覺安慰，也忽然意識到：其實每個媽媽都是虎媽和貓媽的合體，而所謂的“虎媽”、“貓媽”，也不過是個標簽而已，被貼上標簽并不可怕，關鍵是做父母的要有一顆善于自省的心，在和孩子相處的過程中不斷完善自己，像畢勝男一樣勇于改錯，這樣一來，孩子才能真正受益。我把自己的想法告訴了女兒，沒想到獲得了她的強烈贊同，她還補充說：“其實你們做父母的總是希望把孩子教育好，希望孩子變成自己想象中的樣子，但我覺得好孩子根本不是教育出來的，你們給我們空間，我們才能更好地做自己。難道做自己不比做個好孩子更有意義嗎？”

女兒的話讓我心頭一震，細細想來，越發覺得小家伙不簡單，竟然能說出許多家長都沒有悟出的大道理。看來，這次母女倆一起追劇的收獲還真不小！我決定等一等女兒的追劇進度，跟她一起利用業余時間看完《虎媽貓爸》，相信在她的鬼馬評論中，我一定能找到更多教育的靈感，收獲更多做家長的智慧。