今天下午上課前,我站在操場上跟校長匯報工作,突然跑來一個小男孩,靦腆地站在我面前,我望了他一眼,他有點結巴地叫著:“林……林老師”。我以為他有什么事,轉過身來耐心地對著他。四目對望著,只聽他害羞地說:“林老師,你好!”然后撒開腿跑上樓梯了。他的身影遠去,雖然我不記得他是哪個班上的學生,然而他清澈的眸子卻在我眼前晃動著,只是為了跟老師說聲“你好”竟這般鄭重,我的心盈滿了幸福!溫暖蕩漾著我的心房。
很多時候,生活總是因為這些瞬間而美好。
記得那個秋風驟起的早上,我騎著電動車在路口等紅燈時,一陣風吹過,路旁的芒果樹嘩嘩啦啦響起來,我等得有點急躁。不經意間我看到對面一個也在等紅燈的女子,正伸手從樹叢里攬過一朵花嗅了嗅,我這才注意到路邊的木芙蓉花兒開放了,是那種清淡的粉色,在秋風里格外清新。我不禁又望向那位女子,她穿著米色的風衣,一條淡紫的圍巾自然地垂下來,顯得特別優雅,只見她把臉湊到一朵最艷的花兒前面,綻放笑臉,拿起手機自拍下這美好的瞬間。這份從容,這種氣質令周圍那些行色匆匆的人們頓時黯然失色。這個早上因了這份遇見而顯得情趣生機。
一個周末的早晨,我們要去郊外爬山。愛人去停車場開車,我在勝利路邊的芒果樹下等候。這時,人行道上來了一輛電動三輪車,說電動,其實是原來的腳踏板車改造的。主人是個中年男子,滿面風霜。我看到車上載的是幾桶泔水。風吹過,那味兒讓人不禁捂住鼻子。吸引我視線的是車上的兩個小男孩,一個稍大,也頂多三四歲,一個更小,嘴里正嚼著一個奶嘴,眼睛東張西望,好奇地看著周圍的一切。路過的行人來去匆匆,沒人注意他們。那個父親不時轉過身去瞧瞧他的孩子,臉上滿是關切,眼中滿是愛意。每當這時,那個大點的小孩總是咧開嘴回他父親一個笑容,并看一眼他的弟弟,似乎他懂得父親眼里的含義。而那個小小孩只是怡然自得地享受著他的奶嘴。他們并不在乎他們的車上載的是泔水,仿佛他們滿載著幸福,而幸福的那頭,他們的母親正在等待。這畫面溫馨了我的眼,這想象暖了我的心。
那是一次語文復習課,畢竟相對平常是有些超負荷了,盡管我一直在提醒、調控課堂,然而還是有些孩子完成的作業質量很差。課堂讀書效果也很不好。真有些讓人頭疼,日子顯得這樣的機械,呆板,煩悶。我實在有些生氣,而湊巧有個調皮的孩子又在那里動來動去,非常不專注。我厲聲喝住他,全班頓時都呆了,教室靜悄悄地。我順手拿起講臺桌上的雞毛撣,正要往桌上敲,又覺有些不妥,手停在空中,望著孩子,感覺到空氣的緊張。于是我換了一種口吻,拿著雞毛撣的手在空中揮動了幾下說:“難道你們非要把你們的林老師變成一個老巫婆,一個整天拿著雞毛撣敲著桌子,或者追著打你們屁股的母夜叉嗎?”全班立時哄堂大笑!孩子們笑得東倒西歪。我趁機說:“你們的林老師是很愛美的,我才不當巫婆和母夜叉呢?你們說我喜歡什么呀?”立刻有可愛的女孩說:“仙女!”我快速接上去說:“對,仙女!這可要看你們的法術了!我好想你們把我變成一個美麗、溫柔的仙女。”孩子們馬上坐得端端正正,齊聲回答:“好!”看到孩子們這么機靈,我馬上又換了一種口氣,輕輕地說:“好了,仙女來了。你們看,我們班的位置可是全校最好的,教室窗戶邊上就有一棵柳樹,從春天到現在一直陪伴我們上學,還有那湖水,湖里的金魚可沒少帶給你們課間的歡樂。再看,鳳凰花開了,這可是帶給你們喜訊的火紅的花兒呢,綠油油的草坪襯托著紅花、藍天、白云,這是我們班的福氣呢!林老師多么希望能是這美景中的一個仙女啊,而你們就是一個個可愛的小精靈,我們快樂幸福地學習,多好啊!你們是要當小精靈呢,還是巫婆手下的小惡魔呀?”孩子們隨著我的目光望著窗外,跟著我遐想,馬上有小孩快樂地喊道:“小精靈,我才不當惡魔呢!”我隨之用快樂的目光掃過全班同學,高興地說:“那么就讓我們努力吧,為著仙女、小精靈和仙境,好嗎?”于是我們快快樂樂地重新開始了學習。而那天,孩子讀書異常好聽,異常認真,我相信他們會記得這個美好的小插曲!我還會時常提醒他們!我們真的會是那可愛、美麗、善良、聰明的小精靈和仙女的!
這些美好的瞬間像一顆顆璀璨的鉆石,連綴成最美好的一條項鏈,是人生最好的禮物,疲倦了的時候想想它望望它,瞬間耀眼的光芒照亮了迷茫的心,溫暖著冰冷的回憶!