搗蛋鬼日記（節選）

【先睹為快】

好了，我把今天的日歷畫到我的日記本上了。今天是意大利軍隊進入羅馬的日子，也是我的生日。我把這兩句話寫在了日歷上，目的是讓來我家的朋友別忘記送禮物給我。

下面是到目前為止我所收到的禮物：

一、爸爸送我一把可以打靶的手槍。

二、姐姐阿達送了我一件小方格的衣服，但我對衣服不感興趣，因為它不是玩具。

三、一副精致的釣魚竿，還附有魚鉤、魚線，釣魚竿可以拆成一節一節的。這是維基妮婭姐姐送我的。這件禮物我很喜歡，因為我酷愛釣魚。

四、露伊莎姐姐送給了我一個文具盒和一支紅藍鉛筆。

五、媽媽送我一個日記本，它是禮物中最好的。

嗨！媽媽的禮物真好！有了這個日記本，我就能夠把自己的想法和經歷的事情都記下來。這個日記本的封皮是綠綢做的，就像一本漂亮的書，我曾經是那樣渴望有一個自己的日記本，好在上面寫下我的回憶。我的姐姐們每天睡覺前都寫著一天的事情，我現在也能像她們一樣了。

我真不明白這些女孩子們哪有那么多東西可寫！

相反，我一點兒也不知道寫些什么。那么，我怎么才能填滿你的每一頁，我親愛的日記本？有辦法了！抄一段阿達姐姐的日記不是挺好嗎？正好她跟媽媽去別人家串門了。

我走進阿達的房間，打開她桌子的抽屜，取出了她的日記本。

“唉！要是那個小老頭再也不來我家就好了！可是今晚他又來了！這是不可能的事！我不喜歡他！……媽媽說，他非常有錢，要是他向我求婚，我應該嫁給他！這不是太殘忍了嗎……唉，要是這事早點完就好了！要是這事早點完就好了！我的心也可以平靜些……生活是多么使我失望啊……我真不幸！！！”

好，就抄這些吧，我已經抄滿兩頁紙了。

（選自《搗蛋鬼日記》）

【閱讀手記】

《搗蛋鬼日記》的主人公是一個把快樂建立在“倒霉”邊緣的男孩——加尼諾，全書以日記的形式為讀者講述了加尼諾倒霉的童年，而他那有趣的經歷在令人忍俊不禁的同時，也帶給讀者以深深的思考。當然，“搗蛋”并非本書所要表達的主題，作者寫作此書的目的是想借書中那些有趣的故事向家長提出建議：如何與正處于成長中的活潑可愛的孩子們進行溝通，如何教育他們養成正直、善良等優秀的道德品質。

【提升空間】

1.為什么加尼諾那么喜歡媽媽送給他的日記本？拿到這份禮物后，他又是如何做的？

2.細讀選文，可以看出加尼諾是一個怎樣的孩子？