不做海的女兒

她出生在新西蘭附近海域的一艘輪船上。從小就跟著父母在海上生活，從懂事的那天起，她就望著蔚藍(lán)的大海暢想，夢(mèng)想有一天可以飛到海的另一邊。

6歲那年，她到了上學(xué)的年紀(jì)，教科書(shū)上有很多關(guān)于海的童話故事。回到家，她不解地問(wèn)：“爸爸，很多故事中的公主都很漂亮，因?yàn)樗齻兪呛５呐畠海@是真的嗎？”父親先是默不作聲，繼而反問(wèn)道：“你覺(jué)得是真的嗎？”小女孩質(zhì)疑地?fù)u搖頭：“我不想做海的女兒。我要到海的另一邊去。”

就這樣一個(gè)愛(ài)問(wèn)為什么的女孩，半年后開(kāi)始了她的首次單獨(dú)航海。結(jié)果，女孩的航行遭遇到了風(fēng)浪，她的首次航海只走了50海里便A.折戟沉沙。

雖然第一次航海失敗了，但她并沒(méi)有放棄。

1996年7月的一天，老師布置了一篇作文，讓學(xué)生們寫(xiě)寫(xiě)自己的夢(mèng)想。當(dāng)其他同學(xué)還在為一件心愛(ài)的禮物暢想的時(shí)候，她卻語(yǔ)出驚人地宣布：我的夢(mèng)想是環(huán)游世界。她在文中寫(xiě)道，我喜歡站在風(fēng)起云涌的浪尖起舞，我喜歡對(duì)著海闊天空大聲歌唱，我喜歡欣賞海豚自由自在的嬉戲……

老師非常贊賞她的文采，將這篇文章作為范文來(lái)誦讀。不過(guò)，老師知道，學(xué)生有夢(mèng)想總是好的，應(yīng)該鼓勵(lì)，雖然夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)往往有著B(niǎo).天壤之別。

上初中后，就在別人與夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，14歲的她卻毅然決定打算單獨(dú)航海。可是，她的舉動(dòng)沒(méi)有通過(guò)荷蘭法院這一關(guān)。父親見(jiàn)她航海心意已決，決定給她做個(gè)測(cè)試。他安排和女兒在一段廢棄的鐵軌上比賽行走，看誰(shuí)走得更遠(yuǎn)。聽(tīng)到這個(gè)比賽，她心花怒放，心想父親是個(gè)胖子，當(dāng)然比不過(guò)她了。

可是，事實(shí)并非如此。她走了幾步就跌下來(lái)，而父親卻走得很遠(yuǎn)。她好奇地問(wèn)父親，這是為什么呢？父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你走鐵軌的時(shí)候，只看著自己的腳，所以跌下來(lái)，而我因?yàn)榕忠灾驴床坏阶约旱哪_，只能選擇鐵軌正上方的遠(yuǎn)處作為目標(biāo)，等接近目標(biāo)時(shí)，再選擇下一個(gè)目標(biāo)，這樣就能走得更遠(yuǎn)了。”女孩聽(tīng)后恍然大悟。

經(jīng)過(guò)幾番試探，2011年1月20日，她從加勒比海島國(guó)圣馬丁出發(fā)，駕著她11.5米長(zhǎng)的帆船“Guppy”（古比）號(hào)，揚(yáng)帆向西航行。

航行途中，她遭遇了帆船破損，與惡劣天氣搏斗，睡在潮濕的床上，兩次差點(diǎn)與輪船相撞，幾次與鯨魚(yú)擦肩而過(guò);但她都沒(méi)有氣餒，她告訴自己，我絕對(duì)不能放棄，我要向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，這是我的夢(mèng)想。

這個(gè)勇敢的女孩，就是荷蘭少女勞拉·德克爾。2012年1月20日，她榮歸圣馬丁，400多人到碼頭迎接，慶祝她的凱旋。勞拉也因此成為目前世界最年輕的獨(dú)自環(huán)球航海者。

比路更長(zhǎng)的，是腳;比海更遠(yuǎn)的，是船。如果人一旦有了夢(mèng)想，并披荊斬棘一往無(wú)前地朝著夢(mèng)想奮斗，這樣的人就可敬可佩，哪怕她只是個(gè)孩子。

[選自《幸福（少年版）》2013年第4期，有刪節(jié)]

讀后一品

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步，是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求，是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能擁有奮斗的目標(biāo)，而這些目標(biāo)會(huì)凝結(jié)成希望的萌芽，在汗水與淚水的澆灌下，綻放出芬芳的成功之花。那么，你是否還記得當(dāng)初立下的誓言呢？

思有所悟

1.解釋文中黑體詞語(yǔ)的意思。

2.文中的女孩第一次航海成功了嗎？她對(duì)此的態(tài)度如何？

3.當(dāng)父親得知女兒航海的心意后，他是怎樣做的？

4.請(qǐng)仿照文中畫(huà)線句子的格式，以“堅(jiān)持”為話題進(jìn)行仿寫(xiě)。

5.請(qǐng)談?wù)勀銖奈闹蝎@得了怎樣的啟示？