基于學生綜合能力培養的大學體育教學改革研究

摘要：大學教育中體育教學對大學生的體育鍛煉和技能培養起著重要的作用，關系著大學生的身心素質和綜合素質的提高，是較高層次的學校教育。從綜合能力培養的角度看，在新時期，大學的體育工作者所面對的一個重要的課題就是對大學體育教學理念的探究。

關鍵詞：綜合能力 大學體育 教學 改革

目前，我國通過競技體育運動并不能達到全民健身的作用，但通過高校體育教學和培養，培育高校大學生優異的體育水平，反過來可以在一定程度上改善國民體育素質。高等院校的體育教學作為我國體育教育事業的一個重要組成部分，能夠從很大限度上培養學生的綜合能力。在新的社會發展背景下，通過對高校的體育教學事業進行培養，注重對學生的綜合能力素質的培養和鍛煉，能夠不斷地推進高校體育教學事業的改革進程。

一、高校體育綜合能力的培養內容

（一）培養學生創新能力

在新型體育教學活動中，努力加強對學生創新教育理念的培養，就要注重對學生的探索和創新意識的培養，并把它作為教師教學的新理念加以推廣。體育教學的開放性和對教學空間的無限制性，能夠使學生充分發揮其想象力和活躍想法，教師可通過體育教學的大膽改革和創新探索，對學生的自由活動和課程進行全方位的改革，使學生樂于上體育課，從中鍛煉其創新思維。

（二）培養學生的團結協作能力

高校體育教學，最能培養學生的團結協作能力，這種團結協作能力的培養，不僅能夠有效促進其綜合能力的培養，而且會對學生以后的成長和生活帶來更多的實惠。通過進行相關的籃球訓練和比賽，以及各種形式的鍛煉和學習，使學生對團隊和集體有著更為深刻的認識，從而增強學生的團結協作能力。使體育課上學生之間都能互助互樂，提高學生團結合作的意識。

（三）對學生進行競爭教育能力的培養

教師應加強對學生競爭力的培養，通過多種多樣的教學活動，如籃球比賽、羽毛球比賽、跑步等多種形式的活動培養學生這種能力，使學生既能鍛煉身體，又能增強競爭能力。

二、大學體育教學的現狀

（一）教師教學方式缺乏科學指導

目前，仍有很多高校依然采用相當落后的體育教材和體育教科書，加上對高校體育教學認識的不足，不能科學有效地對學生進行教育和訓練。對學生的教學和鍛煉，僅僅注重培養其學習的技巧，只注重對體育教學的常規鍛煉。這種教學方式不利于提升體育教學的教學效果，也不利于學生的綜合能力的培養。

（二）學生不能自主學習，缺乏相應的教學指導

在進行體育選課中，有些學生是依據自己的興趣選擇，有些學生則是盲目選擇課程，整個學習的過程缺乏合理而科學的規劃，學生無法充分了解體育科目之間的相互聯系。體育教師不能很好地建議和指導學生進行選課，對學生的必修和選修課沒有足夠的重視和缺乏科學的指導方案。雖然學生的理論知識的掌握較為扎實，但這種學習能力和體育教學的實踐教學能力不能有效地比高低，對于體育教學的實踐能力來說，實踐能力的掌握與理論知識的學習，是有較大的區別的，導致學生對體育學習無從下手，不知道如何找到較好的切入點進行體育學習。

三、大學體育教學的改革路徑研究

（一）指導學生開展自主體育學習

要對課程的教材進行改革，更加突出體育教學的時效性與娛樂健身性，使學生能夠持續對體育教學活動的喜愛。充分發揮學生自主學習的主動性，從而提高學生對體育學習的激情和熱愛。加強以人為本的教學理念，和以學生的身心發展和理念進行教學的科學合理性，進而鼓勵和引導學生自主學習、獨立進行專業體育知識的相關學習和研究，激發學生的創新能力。

（二）培養學生對于體育的興趣和刻苦鍛煉的精神

培養大學生對于體育鍛煉的興趣，這也是培養大學生體育意識的基礎性工作，是最基本的教學任務。因此，必須從學生的心理和身體發展的要求出發，有目的、有針對性地對體育教學進行優化和改進，使每位學生都能得到體育鍛煉。在學習的基礎上，培養學生刻苦學習的能力和精神。

（三）嚴肅的紀律性和生動的學習氛圍相促進

在大學體育教育學習活動中，要有嚴明的組織紀律，這是大學體育教育的一個特點，在培養學生的生活規范和學習風氣上有較好的保證，同時可以保證學生的安全以及體育教學的順利開展。嚴密的組織紀律可以在師資力量與教學時間不足的時候，保證教學的各項活動都可以有效地開展。嚴肅的紀律性在一些教學環境不好的高校和教學設施不夠的情況下，能夠有效地保障課堂學習氛圍，使教學的效果和教學目標能夠有明確的目的性，較為容易實現教學目的。

四、結語

綜合能力的培養對于提升大學生良好的素質與人格有著重要作用，這也是時代發展的目標和要求。大學體育教育要以提高學生的綜合素質和能力作為自身的教學任務和教學要求，同時把學生的綜合能力的培養作為教師教學的主要目標來抓。樹立起科學合理的教學理念，把握好體育教學的各個環節，創造一種良好的教學環境。

參考文獻：

[1]范斌.高校體育專選課程學生綜合能力的培養[J].淮南師范學院學報，2011.

[2]梁志華.戶外拓展體育教學對提高學生綜合素質的試驗研究[J].內蒙古師范大學學報：教育科學版，2012（10）：143-145.

（責編 田彩霞）