從嚴從實開展好專題教育努力辦好人民滿意的教育

為提升學習效果，加強對專題教育的工作指導和示范引領，3月24日，省委高校工委常務副書記、省教育廳黨組書記、廳長何金平以《從嚴從實開展好專題教育、努力辦好人民滿意的教育》為題，為委廳領導干部、高校工委派駐民辦高校黨委書記、老干總支委員、機關全體在職黨員200余人上了一堂生動的專題黨課，與大家分享了深入學習領會“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求所得的收獲。

自全省“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育啟動以來，在省委第八巡回督導組的精心指導下，省委高校工委、省教育廳成立了以委廳領導班子和相關職能部門主要負責人為成員的專題教育領導小組，制定了專題教育《實施方案》。于2015年1月16日召開委廳全體黨員、干部專題教育動員大會，要求省委高校工委、省教育廳各級黨組織和黨員領導干部要把思想和行動統一到中央、省委的要求部署上來，深刻認識開展專題教育的重要意義，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態和務實的作風投入到專題教育中，與業務工作兩手抓、兩促進。為使專題教育落在實處、收到實效，省委高校工委、省教育廳在“云南教育網”開辟了“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育專欄。在辦公樓一樓大廳設置宣傳展板，并積極組織委廳各黨支部參加“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”網上或手機知識競答活動，按月制定了專題教育學習推進表，各黨支部積極組織黨員自學、開展集中學習，撰寫心得體會，取得了明顯成效。結合“六個嚴禁”專項整治，制定下發了《委廳開展“六個嚴禁”專項整治實施方案》，從嚴從實落實整改責任，堅決解決好權力尋租、損害群眾利益、領導干部廉潔自律和用人不正之風等問題，處以上領導干部撰寫“六個嚴禁”自查自糾報告。何金平廳長的本次黨課，就是帶頭落實專題教育中“主要領導干部要帶頭講黨課”的具體行動。

何金平廳長的黨課從“深刻認識‘三嚴三實’的基本要求”入題，他說，“三嚴三實”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，其關鍵就在“嚴”“實”二字。“三嚴”是為人之道、做人的根本，體現著世界觀；“三實”是處世之基、干事的精髓，體現著方法論。“三實”是核心，“三嚴”是保障。二者是密切聯系、相互促進、有機統一的，是新時期共產黨人進行價值判斷、價值選擇、價值塑造的基本遵循。我們要深刻認識“三嚴三實”的豐富內涵和全新要求，做一名“三嚴三實”的踐行者、弘揚者、示范者。

在談到對黨忠誠時，何金平廳長說，我們重溫入黨誓詞，其中的一句就是“對黨忠誠”，最后一句是“永不叛黨”，這里的邏輯關系就是對黨忠誠是前提、是基礎，永不叛黨是結果、是后效，二者內在關聯的實質靠信仰堅定。因此，忠誠，主要是針對信仰問題。信仰，是一個人的精神支柱，也是一個政黨、一個民族、一個國家的精神支柱。對教育系統而言，如何做到對黨忠誠、堅守信仰，這其中有三個層次：對于干部，核心在“三個落實”，即：落實習近平總書記系列重要講話精神尤其是考察云南時重要講話精神，自覺與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致；落實黨的教育方針和省委、省政府的決策部署；落實國家和省教育發展規劃綱要，最終歸結在努力辦好人民滿意的教育。作為教師，要認真落實習近平總書記2014年9月9日在同北京師范大學師生代表座談時提出的“要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的要求。忠誠于黨的教育事業，在教學、科研、育人實踐中落實好黨的教育方針，做黨和人民滿意的好老師。對于學生，我們要教育和引導他們牢固樹立、努力踐行社會主義核心價值觀。我們要在教書育人中，幫助學生進行價值判斷、價值選擇、價值塑造，要大力實施愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動，讓學生在鑄就中國夢的偉大實踐中砥礪品質、實現人生價值。

如何才能做到個人干凈，何金平廳長認為要握好3個方面：一是要切實抓好教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作。認真貫徹落實“兩個責任”，推動省委高校工委、省教育廳黨組、高校黨委和院系黨組織切實落實黨風廉政建設主體責任。從嚴要求、實處著力，認真開展“六個嚴禁”專項整治。集中開展“六條紅線”、師德“紅七條”專項監督檢查，嚴肅查處教師隊伍中的害群之馬。繼續保持查辦案件高壓態勢，加大查辦違紀違法案件力度。二是領導干部要率先垂范、潔身自好。要認真遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，時刻把廉政準則作為一把標尺，嚴于律己、警鐘長鳴，做到不越雷池、不踩紅線、不觸高壓。三是要認真開展校風、教風、學風建設。要強化教育引導，以文明學校創建為載體，以校園文化活動為依托，通過實施各類獎教獎學項目等措施，培育和樹立先進示范，推廣典型經驗。要強化制度建設，制訂和完善加強校風、教風、學風建設的政策措施。要強化專項治理，深入開展校風、教風、學風專項治理行動，堅決糾正不正之風，嚴肅懲處不端行為。要強化監督檢查，通過建立督學責任區和掛牌督導、聘請校風教風學風監督員、隨機抽查等，加大對校風、教風、學風建設的常態化監督，依法依紀嚴肅處理各種違法違規行為。

“今天，強調擔當，主要是針對責任問題。責任既是一種態度，更是一種使命。”在談到敢于擔當時，何金平廳長強調，習近平總書記把共產黨人的責任歸結為對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任。敢于擔當，不僅是對黨的事業的承諾，也是對個人生命價值的承諾。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”敢于擔當，要求我們始終保持昂揚向上、百折不撓、積極進取的精神，不回避困難、不繞開矛盾，敢于承擔責任、敢于承擔風險，迎難而上、攻堅克難，為黨和人民的事業鞠躬盡瘁。今年是全面深化教育綜合改革的關鍵之年，是全面推進依法治教的開局之年，是全面沖刺“十二五”規劃的收官之年。我們要認真領會、準確把握國家穩中求進的工作總基調，主動認識新常態、適應新常態，立足省情教情，圍繞黨和國家大局，放眼國內外形勢，勇于作為、敢于擔當，更加注重以問題導向引領改革創新，更加注重以目標任務倒逼工作落實，更加注重促公平、調結構、提質量，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，全面加強教育系統黨的建設，努力辦好人民滿意的教育。

在黨課上，何金平廳長還結合實際，查找了教育系統在開展專項教育中存在的不足，明確提出5個方面的要求：一是抓規定動作，確保專題教育有序推進；二是抓專項整治，推動整改落實；三是抓宣傳引導，營造良好氛圍；四是抓督促檢查，促進工作落實；五是抓統籌兼顧，推動專題教育與中心工作兩促進，力爭教育系統專題教育出特色、出亮點、有創新。

專題黨課由省委高校工委副書記陶晴主持，省委第八巡回督導組成員參加了會議。