本刊訊 針對教師隊伍流失的問題,富寧縣采取積極措施,穩定農村偏遠地區中小學教師隊伍,鼓勵優秀人才在基層從教,取得了一定成效。
一是創新教師引進機制,質量進人。規范教師引進,具有碩士以上學位的急需、緊缺高層次教師,財政一次性給予20萬元以上住房補貼,并視成績和貢獻情況給予年度1萬元的獎勵,連續工作滿10年并作出突出貢獻的,一次性獎勵10萬元。對其配偶、子女原在機關事業單位工作的,采取推薦至相應的對口單位,同等條件下優先調入等系列配套優惠政策。
二是嚴格教師調流動管理,制度留人。出臺相關辦法,從流動程序和流動紀律上對教師流動進行規范。應考(聘)到該縣工作未滿3年的教師,不得提出跨鄉(鎮)和跨縣調(流)動申請,任何單位不得擅自抽(借)調教師,確因特殊工作需要抽(借)調教師或跟班學習,必須經組織人事部門和教育行政主管部門審核,報縣政府黨組審批同意,且抽(借)調時間不得超過1年,跟班學習時間不得超過6個月,違反規定將取消評優資格,并扣除相應績效工資。
三是建立教育激勵機制,待遇穩人。出臺《富寧縣教育獎勵辦法(試行)》,并將年度獎勵資金納入縣級財政預算,設置高考質量獎、初中質量獎、職業教育獎、教育教學科研獎、名師名校長獎等10大類獎項,最高單項集體獎10萬元,最高單項個人獎5萬元。發放農村艱苦學校教師津補貼,根據艱苦程度劃分為5類農村艱苦學校教師補貼標準,一類地區學校教師不享受,二、三、四、五類地區每名教師每月分別享受30元、50元、80元、100元補貼;實施邊遠艱苦地區農村學校教師周轉宿舍項目,使農村中小學教師逐步居有定所、安心從教,逐步縮小城鄉教師待遇差別。目前已累計投入資金400萬元,建成2所學校、80套農村教師周轉房。 (富寧縣教育局)