賓川縣拉烏鄉(xiāng)整合資源共建民族精神家園

本刊訊（通訊員 李會忠） 賓川縣拉烏鄉(xiāng)是典型的邊遠山區(qū)少數(shù)民族鄉(xiāng)，居住著漢、彝、白、苗、傈僳5個民族，其中以彝族為主的少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?8.2%。為破解當前彝族文化傳承中存在的困難問題，不斷加強原生態(tài)彝族文化的保護力度，進一步激發(fā)青少年對原生態(tài)彝族文化的興趣和熱情，拉烏鄉(xiāng)計劃用3年時間，以“先試點在鋪開”的方式在全鄉(xiāng)實施青少年彝族文化傳承培育工程，以逐步培養(yǎng)青少年傳承彝族文化的意識和能力，共建少數(shù)民族精神家園。

一是建立培育基地。在學生自愿、家長支持的基礎上，每個學校挑選熱愛彝族文化的部分青少年組成彝族文化社團，聘請本地鄉(xiāng)土文化人才和民間藝人，每周利用課余時間固定課時對學生進行授課。根據(jù)青少年不同的興趣愛好，將彝族文化社團分為彝族樂器、彝族歌舞、彝族刺繡、彝族語言4個學習小組，促進彝族文化重點傳承、全面?zhèn)鞒小?/p>

二是提供展示平臺。青少年通過彝族文化社團培訓學習、掌握一定的彝族才藝后，每年在全鄉(xiāng)開展一次“拉烏鄉(xiāng)青少年彝族文化傳承才藝展示活動”，對參賽節(jié)目的質(zhì)量作嚴格要求，確保展示活動效果。通過才藝展示，引導學校、家庭、社會重視彝族文化傳承，引導群眾參與到彝族文化傳承中來。

三是進行推廣傳播。推行“1+X”模式傳播彝族文化，即彝族文化社團的學生通過學習，具備一定的彝族文化基礎后，一名彝族文化社團的學生聯(lián)系同班幾名學生，向他們講解、傳授彝族文化知識和才藝，逐步推廣、傳播彝族文化，漸漸讓更多的學生愛上彝族文化，在校園形成濃厚的彝族文化傳承氛圍，并豐富寄宿制學校學生的課余生活。