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道德視角下在校大學生偶像崇拜現狀及對策

2015-04-29 00:00:00方夢杰張偉偉
世紀之星·交流版 2015年9期

[摘 要]道德作為一種特殊的社會意識形式,是對社會現實的能動反映。它也是一種重要的精神力量,對大學生進行道德教育,是完善大學生人格的需要,為此,本文結合大學生現今的道德觀念和行為方式,從實際出發,進一步探討偶像崇拜這一現象對大學生道德及行為的影響,從而為引導大學生以正確的態度崇拜,樹立正確價值觀提供借鑒。

[關鍵詞]道德視角;大學生;偶像崇拜

目前,隨著精神生活的豐富多彩,偶像崇拜已成為大學生經常提起的話題,時刻影響著大學生的學習生活,以及他們的道德觀念和行為方式。作為一種普遍的文化心理現象,大學生偶像崇拜關系到大學生的成長成才,本課題以衡水學院學生為研究對象,通過問卷法深入了解在校大學生的偶像崇拜現狀,從中發現問題,探索出更有效、更完善的大學生偶像崇拜教育的疏導措施。讓偶像的正向力量幫助大學生奮發上進、勵志圖強,從而提高大學生的思想政治教育,樹立正確的人生觀、價值觀。偶像崇拜是一種文化現象,在社會中普遍存在。如當問及“您認為一個人是否需要有崇拜的偶像?”時, 65.71%的大學生選擇了肯定答案。由此可見,偶像崇拜對大學生已是一個普遍現象。

一、在校大學生偶像崇拜存在的問題分析

一般來說,任何事情都有兩面性。大學生偶像崇拜對其道德觀念和行為方式,既有積極方面,也有消極影響。偶像就像鈔票一樣\"似乎都代表著金子\"但是不幸的是\"他們中總有幾個是假鈔!因此,大學生在偶像崇拜過程中也會出現一些問題。

(一)影響學習生活

根據對問卷的分析可知,大學生崇拜的偶像中,娛樂明星和體育明星共達到了80.96%,是所有選項中占比例最高的。這說明大學生過多關注流行一時的明星。目前,隨著文化影視作品的不斷推新,明星已經成為社會的一部分。他們或是有精湛的演技,或是有迷人的身材,或是有出眾的容貌。許多大學生崇拜明星,只是為了追求精神的享受。比如,為了看一場明星演唱會,不惜花重金,甚至逃課等方法,這無形中影響了自己的學習和生活。

(二)影響道德判斷

一部分大學生由于自身原因,進行盲目的偶像崇拜。在他們眼中,偶像是偉大的、完美的、不可代替的;在他們心里,即使偶像犯了錯,也不算錯。這種思想很容易導致大學生在崇拜中失去自我的判斷能力和思考方式,這種不正確的偶像觀,會誤導大學生的價值觀,使他們的道德觀念由發生扭曲,最后迷失自己,甚至可能走上犯罪道路。

(三)影響人際關系

還有一部分大學生在偶像崇拜過程中,由于過分維護自己的偶像,會出現一些過激行為。因為,崇拜的另一面是禁忌,一旦明星成了偶像,便成為一種禁忌,一種對旁人、對明星本人而言都隱含著危險的禁忌。比如:一旦有人對其偶像有負面的評論或者進行惡意的打擊,崇拜者會竭盡全力與其爭論,有時甚至是最好的朋友,也會或多或少的出現一些言語上的爭論,嚴重的話,兩人之間還會出現“冷戰”。所以說,過度的偶像崇拜在一定程度上也會影響自己的人際交往。

二、在校大學生偶像崇拜的引導措施

(一)發揮學校的道德教育

學校是大學生的另一個“家”,學生的大部分時間是在學校度過的。所以,發揮學校的道德教育引導,對糾正大學生偶像崇拜消極面來說是必要的。首先,加強思想品德教育。高校教育者在尊重大學生個人價值觀的同時,要積極地引導其樹立主流價值觀,并加強德育教育。根據大學生的專業特點,定期邀請名校專家或者知名教授到高校進行校園文化講座,讓大學生在潛移默化中接受道德教育,既增強對自己專業的認知,又能被專家的深刻思想所征服,從而了解當代的主流價值觀念,樹立正確的道德意識。其次,開展豐富多彩的校園活動。大學與中學的不同就在于,大學里豐富多彩的社團活動,為大學生搭建了展示自己風采的平臺。比如,開展的心理交流會、主持人選拔大賽、演講比賽以及通過校園網絡平臺,進一步加強師生間交流與合作,解除學生煩惱,使其正確認識自己。不要由于需要釋放情感、精神放松,找不到傾訴對象,而去通過崇拜偶像來抒發自己的感情??傊瑺I造一個良好的校園氛圍,使大學生健康成長,理智崇拜。

(二)營造良好的社會環境

當今的社會是信息大爆炸的時代,生活中的利益化和商業化引誘著商家傳播各種信息。特別是大眾傳媒,傳播信息的同時,為了商業利益避免不了夸大或扭曲事實,以致于各種各樣緋聞、八卦等無聊信息充斥在社會中。于是,這些低俗的文化嚴重影響了大學生的身心健康。加之大學生社會經驗不足,大眾傳媒對公眾人物,尤其對明星有較大的宣傳力度,導致大學生會沉溺其中,把一些公眾人物的錯誤行為視為時尚,從而影響自己的價值判斷。所以,營造一個良好的社會環境,是大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要條件之一。

(三)提高自身的道德修養

大學生正處于向成熟的過度階段,極容易被偶像的華麗外表所吸引,造成盲目崇拜。除了外在的引導,大學生還要提高自身的道德修養。首先,認識自我存在的意義。大學生要學會正確認識自己,知道自己想要什么,不因為他人言行舉止產生自卑心理。要全面悅納自我,學會從他人的進步中汲取積極的元素。其次,加強自身素質。作為大學生不要盲目跟風,要學會甄別信息,多讀書,多實踐:不去幻想逃避,要勇敢面對現實,多去了解社會,明白個人只有在社會中才能更好地實現人生價值。正所謂“一切外因都是以內因為基礎的”。因此,大學生的自我引導很重要??傮w來看,我們應該對大學生偶像崇拜現象給予重視,一方面,肯定偶像崇拜給人內在動力,培養自身興趣與提高人際交流及精神方面的積極作用;另一方面,也看到偶像崇拜使人盲目,荒廢學業而浪費時間的消極影響。

總之,使偶像榜樣化,淡化偶像光環,引導多元崇拜;尋找偶像亮點,解析成功之路;開展偶像批判,摒棄盲目崇拜;剖析偶像人格,凝練學習方向,從而引導大學生樹立正確的道德觀念,理性崇拜,學習偶像為事業而奮斗的精神,以此激勵自己前進,為自己的人生道路樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

參考文獻:

[1] 侯倩.大學生偶像崇拜現象及其教育引導[J].高校輔導員學刊,2012(01):19.

[2] 李啟軍.中國影視明星的符號學研究[D].成都:四川大學,2005.

[3] 肖璐.正能量:網絡時代偶像崇拜的社會效應[D].西安:陜西師范大學,2013.

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