看一場足球比賽,大多數人都喜歡分享冠亞軍的喜樂,卻忽略了取得比賽勝利的決定因素,甚至有很多體育教師也只是注重在比賽中學生的踢球技術、戰術的重要性,也忽略了對學生的洞察力和相互交流能力的培養,重技術輕心理素質和多方能力的培養與訓練,便成為導致比賽失敗又很難發現原因的癥結所在。
那么,正確分析足球比賽中除技術戰術以外的取勝因素,便顯得尤為重要。
一、洞察力
現代足球比賽,只要求學生具備良好的技術及戰術是遠遠不夠的。足球比賽場上瞬息間情勢都千變萬化,這就要求一名好的運動員,在比賽中必須有良好的洞察力,及時準確應對賽場上的瞬間變化,采取有利的防守與進攻,從而提高取勝的幾率。過硬的技術在敏銳的洞察力的推動下,使運動員在足球比賽中如虎添翼,能調動整場足球比賽,體現出技術戰術運用與配合極高度的默契。一個好的體育教師,在教學與訓練過程中,如果重視洞察力的訓練與培養,那么他的足球運動員在足球比賽中取得好的名次是必然的。
二、交流
隨著時代的發展,獨生子女效應使現代人的個性較強,孩子們相互交流合作與各種活動相互配合很難,很多孩子獨來獨往,缺乏合作精神和團隊精神,更多的是交流不夠。所以,優秀的體育教師在體肓教育教學以及業余訓練中,重視培養學生們的機互交流,對在小學生足球比賽中取得好成績是一個重要因素。
交流是讓學生用現代化的信息工具,學習研究自已愛好的足球。比如用手機收看有關足球的技術戰術,觀看各種級別的足球比賽;同學間用微信相互交流自己找到的足球比賽中精采片斷,研究大型比賽中優秀運動員技術技巧的運用,從而使學生領悟到在足球比賽中如何取勝,不僅需要過硬的技術,敏銳的洞察力,更需要相互問的密切配合,認識到交流的重要性。
總之,一場足球比賽,不僅是技術戰術的抗衡,更是洞察力和相互間交流能力的較量。技術、洞察力、相互交流缺一不可。只有過硬的技術戰術,沒有敏銳的洞察力和密切配合與交流,比賽就會失去整體個性化的優勢。所以做為好的體育教師,在體育教育教學中,讓學生掌握過硬的技術戰術,培養他們敏銳的洞察力,讓他們懂得相互交流的重要性是至關重要的。