建筑材料課程網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)與制作

摘 要：建筑材料課程是土木工程、農(nóng)業(yè)水土工程、給排水工程等專業(yè)重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。網(wǎng)絡(luò)課件是學(xué)生課余學(xué)習(xí)最有效的輔助手段。設(shè)計(jì)好課件，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高課堂教學(xué)效率具有重要的作用。

關(guān)鍵詞：建筑教材；課件設(shè)計(jì)；教學(xué)方法

建筑材料課程是土木工程專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，該課程涉及的建筑材料較多，有大量的理論內(nèi)容，但學(xué)時(shí)一般安排得較少，最重要的一點(diǎn)是該課程具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性，因此，學(xué)生能否好好利用課后自由時(shí)間顯得尤為重要。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的課程采用了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的方法，以方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)?；诖耍覀冄芯空n堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互相結(jié)合的新模式。

一、設(shè)計(jì)建筑材料網(wǎng)絡(luò)課件的必要性

建筑材料課程介紹了常用的建筑材料，還安排了一定的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過教師在課堂上的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生在課余時(shí)間可以利用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，加深對課堂內(nèi)容的理解與貫通，對課堂上教師無法詳細(xì)講述的內(nèi)容，可以通過網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行更深的學(xué)習(xí)。課件可以將一些抽象的內(nèi)容具體化、形象化，使學(xué)生更加容易掌握。

二、建筑材料網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)思路及內(nèi)容

1.課件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

整個(gè)課件的結(jié)構(gòu)可以分為兩部分，分兩級菜單。最高一級菜單為課程的課程簡介、教學(xué)大綱、考試大綱、課程教案、教學(xué)課件、章節(jié)、實(shí)驗(yàn)、視頻資料、在線測試、參考資料庫、師生互動、教學(xué)科研成果等。一級章節(jié)菜單下分各個(gè)章節(jié)，學(xué)生點(diǎn)擊之后可以直接進(jìn)行各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)。

2.課件的內(nèi)容設(shè)計(jì)

考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，課件的內(nèi)容要盡量豐富，更要和實(shí)際緊密結(jié)合，整體的課件內(nèi)容如下：

課程簡介。這一部分主要是對該課程的概括描述，主要緊扣三個(gè)問題：一是為什么學(xué)這門課，即課程的必要性及重要性；二是學(xué)什么，即學(xué)習(xí)內(nèi)容；三是怎么學(xué)，即學(xué)習(xí)方法，各個(gè)章節(jié)聯(lián)系不緊密。這樣就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要進(jìn)行材料間的對比學(xué)習(xí)，加深記憶。

課程教學(xué)大綱及考試大綱。課程教學(xué)要嚴(yán)格按照專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃及教學(xué)、考試大綱來執(zhí)行。這一部分包括教學(xué)的目的和任務(wù)，章節(jié)的主要內(nèi)容及教學(xué)的基本要求，每一章節(jié)的學(xué)時(shí)分配、重點(diǎn)及難點(diǎn)問題、課程的考核方式，要求學(xué)生掌握的程度。另外，還包括教學(xué)的手段等。

課程教案。課程教案屬于教學(xué)的輔助材料，主要是每一章的教學(xué)目的，任務(wù)，講授的重點(diǎn)、難點(diǎn)，主要內(nèi)容以及應(yīng)該給學(xué)生布置的作業(yè)等，也是整個(gè)教學(xué)活動的總體計(jì)劃。

教學(xué)課件。教學(xué)課件一般用Powerpoint制作，貫穿整個(gè)課堂的教學(xué)，在課堂教學(xué)中起到提綱挈領(lǐng)的作用，包含課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，因此能對學(xué)生在課余時(shí)間的學(xué)習(xí)起到非常好的促進(jìn)作用。

章節(jié)。建筑材料課程各個(gè)材料自成獨(dú)立的體系，因此分章節(jié)進(jìn)行闡述。

實(shí)驗(yàn)。建筑材料課程與實(shí)踐聯(lián)系非常緊密，實(shí)踐教學(xué)對該課程教學(xué)非常重要。在整個(gè)內(nèi)容中列出各個(gè)實(shí)驗(yàn)所要用到的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)的步驟、注意事項(xiàng)、以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的編寫等。

視頻資料。這一部分內(nèi)容主要包含一些建筑材料的原材料制備、建筑材料的制備、建筑材料的測試等，比如混凝土的攪拌、澆筑、振搗、成型養(yǎng)護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)更為直觀。

在線測試。在線測試可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行一定的檢驗(yàn)，通過測試，學(xué)生能加深對課程內(nèi)容的記憶與理解。當(dāng)然，通過測試，學(xué)生也能對自己掌握課程的能力有一個(gè)清醒的認(rèn)識，明確自己的薄弱點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)。

參考資料庫。建筑材料的發(fā)展日新月異，新材料層出不窮，要對建筑材料的發(fā)展不斷進(jìn)行跟蹤。因此，有目的地加入一些比如期刊網(wǎng)、混凝土網(wǎng)站之類的鏈接，能提高學(xué)生搜索資料的能力。

師生互動。在此板塊，學(xué)生可以留言，與教師進(jìn)行互動交流。同時(shí)，學(xué)生的提問也可以激發(fā)教師的靈感，可以促使教師與學(xué)生共同進(jìn)步。

教學(xué)科研成果。主要是將教師的科研成果進(jìn)行展示，比如在研究一些課題時(shí)取得的成果。另外，也可以展示大學(xué)生創(chuàng)新科研活動，以激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科研的興趣。

三、結(jié)語

建筑材料網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)與制作，對該課程的課堂教學(xué)起到了非常好的輔助作用。學(xué)生通過對各個(gè)板塊的學(xué)習(xí)，能加深對這門課程的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

（通訊作者：李剛）

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基金項(xiàng)目：本文系石河子大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件項(xiàng)目“《建筑材料》網(wǎng)絡(luò)課件”，項(xiàng)目編號：wlkj_201420。

作者簡介：馬玉薇（1979— ），女，碩士，講師，研究方向：規(guī)劃設(shè)計(jì)；李剛（1975— ），男，博士，副教授，研究方向：建筑材料。