論獨立學院校園安全狀況及其影響因素

摘 要：近幾年獨立學院校園環境日益復雜，安全事故頻發，學生的安全保障問題令人堪憂。本文闡述了獨立學院的安全現狀及其影響因素。

關鍵詞：獨立學院；校園安全管理；影響因素

校園安全是公共安全的重要組成部分，是指學生在校期間，由于某種偶然突發的因素而導致的人為傷害事件。隨著改革開放的不斷推進，社會經濟得到了迅速發展，社會環境日益復雜，一些腐朽思想和消極悲觀情緒流入校園，加之獨立學院的教學形式、管理模式、學生結構變得更加多樣化，這些情況都影響著獨立學院的校園安全穩定，也成為獨立學院管理的重點和難點。

一、獨立學院校園安全狀況

1.部分學生思想偏激，存在安全隱患

獨立學院學生的價值觀正趨于成熟，價值取向和思想觀念趨于多樣化，導致其行為表現不一，需要學生管理工作者分層次、分群體進行區別管理。部分學生思想偏激，心理處于亞健康狀態，容易與學生產生矛盾和沖突，存在著安全隱患。

2.獨立學院管理觀念落后，缺乏科學的管理體制

目前，雖然各獨立學院都高度重視學生安全工作，但缺乏系統、科學、行之有效的管理體制。一些獨立學院管理觀念落后，對學生的安全教育不夠重視，沒有開設安全理論與實踐課程，或者開設類似課程也是流于形式，致使學生安全知識匱乏、安全意識淡薄，面對危機時缺乏判斷力和自救能力。

此外，近年來，由于學生安全意識薄弱和一些高校管理制度的疏漏，導致因使用違禁電器引發火災、學生被校外人員詐騙等案件頻發。學生因心理問題表現出性格孤僻、沉溺網絡等，最終導致自殺或殺死他人的事件逐漸增多，社會環境的復雜多變，增加了學校安全防范工作的難度。

二、影響獨立學院安全的因素

安全穩定是獨立學院各項工作的基礎，關系到廣大師生的切身利益。社會環境、學校的管理、制度的設計、學生的安全意識及心理狀態等都會對獨立學院的安全穩定造成較大影響，我們應本著早發現、早預警、早控制、早處理的原則，分析校園安全隱患因素，建立科學的預警機制。

1.學生的因素

大學生正處于身心發展的關鍵時期，會因為學習壓力、家庭經濟、人際交往、就業形勢等問題引發心理沖突。一些學生又不能理智地對待，加之心理沖突調節能力差，忽視心理咨詢，從而產生困惑和心理問題，甚至發展為心理疾病。這些學生與現實世界脫節，可能危及其他同學，成為獨立學院安全工作的障礙。

2.學校的因素

（1）缺乏健全的預警機制，安全管理體系混亂。國外的一些高校為了減少校園突發事件，降低了學校的風險，制定了嚴格的管理制度和預警機制，成立專門機構負責校園安全管理，采用網絡化、現代化的管理手段應對校園危機。相比之下，國內高校特別是獨立學院存在的問題主要有：安全防控系統尚未建立，職能部門責任模糊，對危機信息的敏感性不強，在遇到突發事件時往往處于被動地位；安全保衛工作人員綜合素質普遍較低，隊伍建設薄弱，力量不足，缺乏突發事件處理的理論與經驗；校園安防設備短缺，預警技術不健全。

（2）應急預警意識淡薄，對師生的安全教育不夠。目前，部分獨立學院對安全隱患缺乏敏感性，對事故的發生缺乏預見性。在教師管理方面，往往只注重教師教學能力、科研能力的提高，只重視干部的考核和教師職稱的評定工作，而忽視教師和學生教育工作者安全意識的培養和安全能力的提高；在學生教育方面，往往更注重學生專業課程的學習和專業技能的培養，而輕視了對學生的安全教育、應急預警教育、心理健康教育，忽視了學生的危機應對演練和自我保護技能的訓練，導致師生無力應對突發事件和危機事件。

3.社會的因素

學校外部的復雜環境容易引發安全問題。一方面，社會上的突發性安全事件會影響校園安全；另一方面，獨立學院周邊人員混雜，娛樂場所和飲食經營者安全意識淡薄，會危害到廣大學生的身體健康，甚至威脅到他們的生命安全。

面對全國校園安全事故頻發的現狀，要想維護校園穩定和諧發展的環境，獨立學院應排除一切校園安全隱患，建立完善的校園安全預警機制。

參考文獻：

程四儉.美國高校校園安全管理制度及其啟示[J].大學研究與評價，2008（4）：38-44.

作者簡介：張群慧（1980— ），男，湖北武漢人，云南大學旅游文化學院講師，研究方向：思想政治教育；任靜（1980— ），女，陜西銅川人，云南大學旅游文化學院講師，研究方向：英語語言文學，英語教學研究。