高職院校學(xué)生黨建工作研究

摘 要：加強對高職院校學(xué)生黨建工作的調(diào)查分析，根據(jù)其特點創(chuàng)新機制和方法，采用“四個結(jié)合”“三項建設(shè)”“三級培訓(xùn)、推薦”機制，開創(chuàng)高職學(xué)生黨建工作新局面。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；黨建；調(diào)查分析；新機制

一、高職院校學(xué)生黨建工作情況調(diào)查與分析

1.學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀調(diào)查

為了解學(xué)生思想狀態(tài)，為學(xué)生黨建工作提供準(zhǔn)確的依據(jù)，我們面向山東省內(nèi)三所高職院校組織了3次抽樣問卷調(diào)查，調(diào)查問卷內(nèi)容涉及30多個問題，共發(fā)放問卷1200份，收回1167份，其中有效問卷1148份。在此，我們選擇有代表性的問題進行分析。

針對學(xué)生對發(fā)展黨員工作的認(rèn)知狀況——“你對發(fā)展黨員工作了解嗎？”調(diào)查結(jié)果如下：“十分清楚”占37.6%；“有點了解”占34%；“不了解”占28.4%。

針對學(xué)生對入黨程序認(rèn)知狀況——“團員要通過什么程序發(fā)展為黨員？”調(diào)查結(jié)果如下：“知道”占60.5%；“不知道”占27.5%；“沒留意”占12%。

針對學(xué)生的入黨動機認(rèn)知狀況——“你認(rèn)為要求入黨的動機是什么？”調(diào)查結(jié)果如下：“信仰共產(chǎn)主義，為他人和社會作貢獻”占38.1%；“找份好工作”占30%；“當(dāng)官”占15.6%；“有面子”占16.3%。

針對學(xué)生黨建知識的認(rèn)知狀況——“你平時是否注意學(xué)習(xí)黨的知識？”調(diào)查結(jié)果如下：“經(jīng)常”占33.2%；“有時”占30.2%；“偶爾”占30.8%；“從不”占5.8%。

針對學(xué)生社會責(zé)任心認(rèn)知狀況——“如何評價我國在黨的十一屆三中全會以來取得的成就？”調(diào)查結(jié)果如下：“輝煌”占75%；“較輝煌”占20%；“一般”占5%。

針對學(xué)生基本道德規(guī)范的認(rèn)知狀況——“當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，你怎樣做？”調(diào)查結(jié)果如下：“個人利益服從集體利益”占77%；“權(quán)衡利弊，有所取舍”占22%；“以個人利益為重”占1%。

2.學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀分析

（1）黨建工作基礎(chǔ)良好。一是政治態(tài)度正確，學(xué)生黨建工作具有堅實的政治保障。學(xué)生在堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持走中國特色社會主義道路等政治方向問題上態(tài)度明確、認(rèn)識清晰，贊同國家實施的重大發(fā)展戰(zhàn)略和舉措，對國家發(fā)展前景充滿信心。二是理想信念堅定，學(xué)生黨建工作具有良好的思想基礎(chǔ)。大多數(shù)學(xué)生能夠自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻等基本道德規(guī)范，具有昂揚向上的奮斗精神。三是現(xiàn)實認(rèn)識清醒，學(xué)生黨建工作具有強勁的發(fā)展動力。學(xué)生普遍對自己未來的社會職業(yè)和生活充滿美好的向往，對于個人目標(biāo)的選擇更趨于理性和務(wù)實，人生觀、價值觀積極向上，成長成才愿望迫切，普遍表現(xiàn)出樂觀與進取的精神狀態(tài)。

（2）存在問題及原因。一是部分學(xué)生入黨動機不夠端正。原因在于拜金主義、享樂主義、功利取向等不良社會風(fēng)氣和價值取向多元化，都直接影響著學(xué)生的思想、心態(tài)，對部分學(xué)生的入黨動機產(chǎn)生了影響。二是部分學(xué)生入黨積極性不高。主要是因為高職學(xué)生的起始素質(zhì)比本科生要差一些，部分學(xué)生認(rèn)為上高職沒希望，政治上沒前途，存在混日子、對政治信仰不感興趣等情況。三是高職院校學(xué)生黨建工作相對滯后。高職教育起步較晚，學(xué)生黨建工作尚處于探索發(fā)展階段，存在專職黨務(wù)工作人員力量不足，上級組織部門配給的黨員發(fā)展名額少等客觀因素。

二、改革創(chuàng)新，建立高職院校學(xué)生黨建工作新機制

1.做到四個結(jié)合

一是學(xué)生黨建工作與教育學(xué)習(xí)相結(jié)合，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，打牢學(xué)生黨建工作的良好思想基礎(chǔ)。二是學(xué)生黨建工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，提升學(xué)生的思想觀念和道德情操，促進學(xué)生黨建工作向著積極的方向發(fā)展。三是學(xué)生黨建工作與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生更深入地了解社情民意、增強責(zé)任心，把所獲得的思想知識轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的行為習(xí)慣。四是學(xué)生黨建工作與解決實際問題相結(jié)合，針對學(xué)生的一些具體思想問題，為他們創(chuàng)設(shè)運用智慧和能力解決問題的機會和環(huán)境，提高他們分析問題、解決問題的能力。

2.抓好三項建設(shè)

一是加強基層黨組織建設(shè)。建立黨委、黨總支、黨支部三者有機銜接的責(zé)任體系，構(gòu)建“黨總支—學(xué)生黨支部—學(xué)生黨小組”的基層組織模式。二是加強學(xué)生黨建隊伍建設(shè)。加強黨務(wù)工作者和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，建立健全相應(yīng)的工作激勵機制，提高他們的工作積極性；建立年級黨小組和實行黨校年級輔導(dǎo)員制度；加強團員干部隊伍建設(shè)，健全完善以黨建帶團建的責(zé)任體系。三是加強黨的基層組織制度建設(shè)。貫徹落實好《普通高等學(xué)校黨建工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，進一步完善基層黨組織目標(biāo)管理體系。

3.建立三級培訓(xùn)

一是以班級和團支部為載體，充分發(fā)揮班主任和政治輔導(dǎo)員的作用，強化入黨啟蒙教育，幫助學(xué)生樹立正確的入黨動機。二是以系學(xué)生業(yè)余黨校為載體，加強入黨積極分子的培訓(xùn)教育，使學(xué)生對黨的基本理論和基本知識有一個系統(tǒng)的了解和把握，進一步端正入黨動機，明確今后的發(fā)展方向。三是以學(xué)院業(yè)余黨校為載體，加強學(xué)生黨員（預(yù)備黨員和正式黨員）的培訓(xùn)教育，使學(xué)生掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，中國特色社會主義理論，了解黨和國家的時事政策，提高政治敏銳性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念。

4.實行三級推薦

堅持和完善學(xué)生黨員發(fā)展工作的標(biāo)準(zhǔn)和程序，建立民主推薦學(xué)生預(yù)備黨員的“3+1”模式。即黨員發(fā)展對象要經(jīng)過班級、系學(xué)生代表大會、系教職工代表大會三次民主推薦和一次系全體黨員大會投票決定。

作者簡介：周美棟（1971— ），男，山東萊蕪人，萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，山東理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院在讀研究生，研究方向：思想政治教育。