領導干部讀國學的意義和策略

[摘要]國學是我國幾千年積累沉淀下來的傳統文化精髓，是黨員干部執政理念和國家復興的文化根基，所以應該發動廣大黨員干部認真學習研讀國學內容，在黨員干部中開展國學教育，讓他們學習傳統文化中的人文精神和治國經驗，這樣可以有效的提高黨員干部的人文素質，有利于培養他們的執政能力。文中介紹了領導干部學習國學的重要意義以及學習策略。

[關鍵詞]領導干部；讀國學；意義和策略

一、領導干部學習國學的意義

（一）學習國學可以提高領導干部人文素養

傳統國學博大精深，是培養領導干部健康高尚的情趣、深厚的人文素的豐富資源。我國前輩革命家和領導人的深厚人文素養都來自于扎實的國學底子。比如毛澤東結合當時國情和革命需要學習運用國學思想，批判的繼承發揚了傳統國學文化，他是名副其實的國學大師。領導干部不但要具備馬克思主義理論素養，同時要有深厚的文史素養[1]。研讀國學可以提升干部的人文素養，讓他們在國學熏陶下自我完善，形成溫文大方，舉止儒雅的外在形象和博學多識的內在修養。

（二）學習國學可以提高領導干部道德修養

在國學內容中有很多論述德行的書籍和文章，通過研讀可以提高領導干部道德修養。比如“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”（《論語》）。表明古人一直關注著為政者的道德修養，“國家之敗，由官邪也”（《左轉》），說明為政者道德對于國家治理有直接影響。……