運用博客等網絡媒體進行中職應用文寫作教學

[摘要]博客、微博、微信是近年來時尚、靈活、個性化的信息交流平臺，是人們使用互聯網、移動通訊設備進行信息傳遞、交流的最普通的方式。他們對我們的生活發揮著巨大的作用，應用文寫作教學也不例外。本文探討了博客等網絡媒體進行應用文寫作教學的優勢、應用博客等網絡媒體探索中職生寫作能力的教學模式的構建以及運用博客等網絡媒體進行中職應用文寫作教學研究中存在需要解決的問題。

[關鍵詞]博客；網絡；中職；應用文教學

引言

隨著現代社會科技、文化的發展和信息教學的迅速，應用文寫作日益滲入到現代社會生活的各個方面。“應用寫作”是中等職業技術學校學生必須具備的知識和能力，它既是一門文化基礎課，也是一門職業核心能力課，更是一門人文素質課。重視《應用文寫作》課程的建設和學生應用文寫作技能的培養，不僅可以增強學生的職業能力和競爭力，而且可以為學生未來職業生涯和實現職業能力的可持續發展奠定基礎。介于中職學校網絡教學領域研究的薄弱，筆者想到利運用博客等網絡媒體進行中職應用文寫作教學。與傳統教學相比，利用運用博客等網絡媒體進行中職應用文寫作教學，具有無可比擬的優越性。它通過網絡，將老師和學生聯系起來，它的多種信息輸送功能，教師不僅可以向學生提供應用文學習方面的知識，而且還可以為學生提供基于現代崗位的應用文寫作的真實情景模擬，增強學生的學習興趣，激發學習動機，從而提高學生的學習效果。……