淺談理科生如何應對考研

摘 要 分析考研原因，結合眾多理科生考研成功的經歷及自己的體會，向準備考研的理科生們，系統介紹了在備考碩士研究生入學考試中的注意事項，復習策略及重要收獲。

關鍵詞 理科生 就業 考研

每一個大學畢業生在畢業前夕都面臨著自己人生道路的選擇，理科畢業生也不例外。本科畢業的理科生，有的人選擇了從事教育工作，有的人選擇了統計、金融、軟件開發等工作，有的人選擇了考公務員，有的人選擇了考研，有的人選擇了從事其他工作……。隨著就業壓力的增加，競爭力的突顯，近幾年全國報考研究生的人數持續增長，絕大多數理科生會在本科階段決定參加到考研大軍中來。那么，應該如何有的放矢的準備考研呢？

一、考研原因分析

隨著高等教育的迅速發展，大學教育已經從精英教育走向大眾化教育，理科教育也不例外，從而導致了理科畢業生人數的逐年增加。面對全新的就業體制，激烈的就業競爭，復雜的社會及人生中極為重要的角色轉換，理科院校的畢業生開始認真思考自己適合什么樣的道路。在可選的眾多道路中，有很大一部分理科生選擇了考研。據調查，排在前三位的考研動機有：1、更系統的學習專業知識，2、找一份更好的工做，3、獲取更高的文憑，另外還有畏懼就業，從眾心理等。首先必須明確考研動機，因為只有明確了動力源泉，學生才會在考研的路上堅持不懈，取得成功。

二、如何備考

首先，明確并堅定目標。

正如華茲華斯所說：一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉。在復習過程中，更需要這樣一個崇高的目標，激勵自己前進。這個目標必須是一個可望且可及的目標，要根據自己的實力制定：稍高于自己的能力，但是經過不懈的努力又可以達到。第一、制定一個總目標：根據自己的能力、興趣，綜合歷年的分數線選擇自己想要報考的院校和專業；第二、制定多個分目標，即階段性目標：考研大致可以分為4個階段：（1）進入復習階段；（2）全面展開階段；（3）強化復習階段；（4）沖刺階段。計劃應保持必要的靈活性，留出一定的機動時間以應對突發事件。計劃還應盡可能量化，做到目標明確，胸中有數。第三、認真完成每一天制定的目標，即學習任務及預期效果。

其次，正確評估自己的實力。

（1）進行摸底考察，了解自身實力與不足，知道自己的強項與弱項。（2）認真總結評價自己多年的學習歷程，充分評估自己的學習能力，溝通能力，持久力以及承受挫折的能力。（3）進行學習實驗，掌握學習進度，統攬考研科目，明確每個學科性質，所占考研比例，個人的薄弱科目，實驗性地學幾天，對自身學習的進度與質量做到心中有數，根據看書的進度，知識的掌握程度，制訂出每一科目的復習時間表。（4）及時反饋信息，調整學習計劃。自身的身體、心理狀況、模擬測試的成績都是調整下一步學習的重要依據，尤其是臨近考試階段，調整要做到及時、有效。

再次，制定合理、有效、詳細的復習計劃，保障強有力的行動力。

在我國，理科生第四年的學習往往是實習和畢業論文制作階段，這一階段是理科生將課堂所學理論知識轉化為實際應用的關鍵環節，是實現理科教育培養目標的重要階段。面對重要的實習、畢業論文和考研復習，學生們往往不知所措，所以如何處理好二者的關系極為重要。學生們必須明確，實習與畢業論文培養了學生的創新思維；提高了學生的責任感、使命感以及良好的道德品質，教會了學生的團隊協作和理論聯系實際的能力。同時，學生還應清晰的認識到考研復習是對以往所學理論知識的歸納總結和研究分析，所以，不應把實習、畢業論文制作和考研復習孤立對待。將復習的知識與實際應用的內容及時結合，不僅可以促進邏輯思維的建立和實際應用技能的鍛煉，還能在實踐中加深對理論知識的理解。這樣一來，實習與考研復習會相輔相成，共同進步。

如何制定好復習計劃是將實習、畢業論文制作和考研復習行結合的重要環節。培根說過“合理安排時間，就等于節約時間。”在實際應用中，為了盡量用最少的時間學習更多的思維和技能，同學們應該高度集中注意力，勤學好問，不斷總結歸納，用最短的時間全面熟悉實習工作內容與畢業論文制作框架，將節約的時間用于考研復習。實習外的時間大致可以分為大塊時間與零碎時間，前者主要用于對各科知識的系統復習，后者主要用于對各科知識的查缺補漏和加強記憶。合理安排每門課的復習時間和比重尤為重要，這既要根據個人對各個科目的擅長程度，又要根據學科本身的難易程度和各學科在試卷中所占分數比例而定。

合理的分配實習和復習時間后，如何更好地分配每門考研課程的時間成為了同學們下個需要解決的問題。以數學考研為例，數學考研是全國統考，包含三門課程：政治，英語和數學專業課，其中，數學專業課又包括數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程。

第一，政治雖然又包括馬克思主義基本原理，毛澤東思想概論和中國特色社會主義，思想道德修養和法律基礎，當代世界經濟與政治和形勢與政策，但卻是相對簡單的一門課程。其本身主要是記憶性的內容，可以通過參加考研輔導班，在老師的幫助下建立基本的知識框架，再加上個人的記憶學習，填充具體知識，在短期內就會有巨大提高。

第二，英語的復習則因人而異，但是無論英語基礎如何，都需要堅持每天學習，只是時間安排的權重各異。英語基礎好的學生可以按照平時自己總結的方法復習考研；英語基礎一般的學生，復習所占時間要相應增加。先從單詞記起：利用零碎的時間背單詞，全部單詞重復記憶10遍左右。每一遍單詞記憶所需時間應該隨次數的增多而減少，逐漸做到瀏覽全部單詞只需幾小時。其次，在背單詞的同時，利用大塊時間閱讀并翻譯文章，記憶生僻單詞：起初閱讀文章重點在質（對其的理解程度及翻譯的準確性）而不在量，一篇文章可以反復精讀3-4次，翻譯后與參考答案對比，總結分析，找出改進之處，不斷提高閱讀理解翻譯能力；間斷地用模擬試卷或真題考察，同樣先追求質再求量：根據試題準確率判斷學習成效，若準確率逐漸提高，則兼顧閱讀的準確性和速度，爭取在規定的考試時間中取得最高的準確率；若準確率提高不明顯，則應總結歸納原因，制定新的復習策略。另外，寫作練習也必不可少。可以適當選擇一些優秀的范文、句型進行深入記憶學習。完成的文章要經常與同學相互修改，切磋，通過發現問題不斷完善寫作能力。最后，在練習中分析總結英語考試的答題技巧，如學會排除法，總結歸納法……

第三，專業理論課以數學為例，數學專業課又分為分析類課程（數學分析一、二、三冊，常微分方程），代數類課程（高等代數一、二）兩冊及幾何類課程（解析幾何）。復習前的首要任務是明確各學科的學科性質、研究內容、在考研試卷中的分數比例，以及自己對各學科知識的掌握程度。數學分析、高等代數所占比例最高。其中，數學分析涉及的內容多而細，難度系數最大；而高等代數相對較易，主要考查框架性知識。基礎課雖然包含的內容和所占的分數都較多，但考研時主要考查的是基礎性知識，相對而言較容易。解析幾何與常微分方程有相近之處，再加上分數所占比例小，故較容易。這四門課可以分為兩個復習對子，1、數學分析與常微分方程，2、高等代數與解析幾何學。數學分析的建立在實數連續性基礎上，以微積分學為主要內容的一門學科。常微分方式可以說是數學在其分支的一個發展應用，二者相輔相成，能更好地加強思維記憶。高等代數與解析幾何都比較抽象，但是，只要掌握了正確的學習方法就會變得容易。復習時可將其分為四個篇章，最重要的是集合的相關理論與數學連續性定量，集合理論是所以數學課程的基礎知識，與數學各個學科緊密相連，記住大框架后再向其中填充知識點即可，后者是研究的熱點方向，對于今后的研究很重要，但在考研中只需記住主要的知識統攬熟悉即可。數學專業課的復習除了看書外，還需要多做習題，歷年真題做2～3遍，不斷總結出題思路，錯誤原因，加強專業知識的記憶，再適當的做一些模擬題，不斷重復學習、記憶知識，為研究生入學考試做好充分準備。

最后，適時的調節心態。

緊張的臨床實習和枯燥的考研復習會使同學們們緊張、焦慮。健康的心理，積極的心態，樂觀的情緒對于備考的考生彌足珍貴。在遇到挫折，情緒低落，懷疑個人能力時學會找到心靈的發泄口，永遠記得家人、朋友、考研伙伴此時都陪伴左右，及時與他們溝通。適當的體育鍛煉不僅可以增添生活的樂趣，發泄不良的情緒，強身健體，還能培養堅韌的品質，所以建議考研的同學們每天都進行一些體育鍛煉，如跑步、跳繩等自己喜歡的運動。

三、考研教會了理科生什么

無論考研最終的結果如何，每個準備考研的學生都應該享受這個過程，樂觀的看待考研的結果。因為考研的過程培養了同學們堅韌的性格，不屈不撓的決心，勇于奮斗的毅力，拼搏奮進的斗志，使其在今后的生活中更加堅強勇敢。面對挫折，永不言敗；面對病人，悉心診治；面對忙碌的實習，樂在其中；面對一切問題、難題，齊心協力將其攻克……

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（作者單位：四川大學數學學院）