“墨學”特色教育探索

滕州市墨子中學創建于1994年，坐落在滕州經濟開發區，是一所市直初級中學。學校現有36個教學班，教職工156人，在校學生2100多人。教師學歷達標率100%，其中教育碩士2人，大學本科128人，特級教師3人，高級教師26人，中級教師47人，省教學能手1人，棗莊名校長、名師、教學能手、課改標兵15人，滕州市名師、教學能手、課改標兵、骨干教師78人。在全體師生的共同努力下，近年來，學校先后被評為全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國深化實施素質教育典型學校、全國中華傳統美德教育百佳示范學校等39項榮譽稱號。

勇于創新是發展的持久動力

推進理念創新 思想是行動的先導，學校一直重視領導干部管理理念、教師教育教學理念的更新。積極引入精細化管理的理念，每周五的干部會議，既是工作部署會，也是理論學習會、工作探討會，引導領導干部學習、借鑒外地外校精細化管理的成功經驗和做法，結合學校自身實際加強過程管理。

推進管理創新 學校修訂完善了墨子中學《教師考核方案》《教師管理規定》等各項制度，把學校的教育教學活動納入依章管理、依章辦事的軌道，做到工作有程序，落實有保障，考核有依據。學校繼續推進教師和學生分部管理，完善了教學部的職能，加強了教學部的力量。明確處室職責和崗位職責，建立了工作責任制，形成了各司其職、各負其責、協調配合的工作新局面。

推進教育教學創新 學校積極主動進行教育教學改革，大膽推進教育創新，積極參加生本課堂的探討和實踐，讓生本教育的理念滲透到每一堂課。2010 年5月份，生本教育示范課在學校舉行，生本教育創立者郭思樂教授親自來校指導，學校榮升為全國生本教育示范學校。目前，生本教育理念已經在學校深入人心，各學科教師根據學科特點進行了大膽的嘗試。

抓好常規管理是發展的基礎

抓好教育教學常規管理 學校突出教學的中心地位，制訂了《墨子中學教學常規檢查的有關規定》，嚴格落實各項常規管理措施，大力推進素質教育。在2010年5月份舉行的山東省“海信杯”中小學電腦機器人競賽中，學校代表隊榮獲二等獎；在2011年報考滕州一中、二中的特長生中，學校有13名考生被破格錄取。

強化德育工作，提高育人水平 堅持以人為本，德育為先，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新舉措，學校實行“面上教育、點上引導”的教育方法，建立了政教處、團委牽頭，班主任為支柱，任課教師全員參與的德育網絡，形成了愛國主義教育、生活教育、科普教育、禁毒教育、安全教育、法制教育、國防教育、常規教育、紀律教育于一體的德育內容體系，做到了“每周有活動，每月有主題”。

抓好隊伍建設 面向全體教師，加強師德師風建設。學校開展了師德師風教育月活動，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》等規定，引導教職工恪守職業道德，自覺抵制不正之風。制作了教師形象公開欄、師德師風監督牌、師德承諾公示欄，接受群眾監督。開展優秀班主任、十佳青年教師、優秀教育工作者、學生滿意的教師評選活動，在開學典禮上予以表彰獎勵。面向黨員干部開展“創先爭優，爭做時代先鋒”活動，發揮黨員干部的模范帶頭作用。本學年度，學校有10名青年教師在市優質課評選中獲獎，其中，2人在棗莊優質課評選中獲獎，1人在山東優質課評選中獲獎。

特色教育是發展的亮點

積極開展墨學教育 學校確立了“為學生的終身發展奠基”的教育理念和“兼愛修身、博學創新”的校訓，持續開展了以“弘揚滕州精神，傳承墨學文化”為主題的教育活動。學校積極結合實際，努力創建墨學教育的特色工程。先后建設了墨學展廳、墨子圣跡長廊、墨子雕像、墨學文化墻，編印了《墨學導讀》《墨學與素質教育》學習資料，開展了頌墨子名言“三字歌訣”的活動，讓學生得到了較為系統的墨學知識教育，豐富了學校教育的內涵，傳承了歷史文化，營造出了濃厚的育人氛圍。

深入開展學校文化建設 學校制訂了學校文化建設實施方案，在墨學教育的基礎上，開展了班級文化建設活動，活動以班主任為主導，各班同學自己創意、自己動手，任課老師積極指點、出謀劃策，使師生成為學校文化的重要參與者和創建者，為學校文化建設增添了新的內容。在新一輪的校園綠化、美化工程中，整體規劃、精心設計、科學布局，使之與校園文化氛圍相適應，校園里樹齡逾80年的2棵國槐，隨處可見的文化標語，處處洋溢著濃郁的文化氣息。目前，學校文化建設已經形成了以墨學教育為特色，傳統文化、校園文化、班級文化相互滲透的發展態勢。

積極實踐“五環”課堂教學模式 在實施新課程改革的過程中，學校積極總結和探索符合校情、生情的課堂教學模式。在全體教師的努力下，經過幾年來的不斷研討、改進，提煉出了以“情景構建、問題探究、交流提高、應用拓展、反思升華”為特色的“五環”課堂教學模式，同時，及時融入生本課堂的理念，使之更加科學完善，成為學校教育工作的重要成果，《教育文摘》報為此進行了采訪報道。

學校在“墨學”特色教育的基礎上，突出墨子“兼愛”思想，通過“大愛”校園文化建設，培養學生健康向上的良好心態，學會做人，學會做事，成為合格的社會公民。

（作者單位：山東省滕州市墨子中學）