提高辦園品質，讓幼兒世界更精彩

幼兒園的方向在哪里？園長的責任又有哪些？這兩個問題始終困擾著筆者。帶著一份激動與憧憬，筆者參加了日照市第一期幼兒園長培訓班，希望可以找到答案。在短短的三天中，與會人員聆聽了園長們激情澎湃的辦園經歷，感受了他們的辛酸與幸福，參觀了蓮海園與五蓮實驗園，同時，分享了眾多園長的無限感慨。這次培訓收獲頗豐，在其他園長的激情感染下，讓筆者更加明確了一個園長所承擔的責任和今后努力的方向，那就是：不斷提升辦園品質，讓幼兒的世界更加精彩。

用文化重構精神的樂土

讓童年文化有源 筆者和教師給幼兒園的文化定位為：“凝心聚力，親力親為，打造城鄉靈動發展的詩意樂園。”幼兒園給教師的文化定位為：“給孩子最健康的——為幼兒一生的幸福奠基。”圍繞核心理念“健”字做文章，即健幼兒之體、健幼兒之心、健幼兒之禮、健幼兒之樂。幼兒園提出了“循著腳丫走”這樣一個口號，淺表意思是讓孩子入園走直線，上下樓梯看腳丫，靠右行，上下樓梯大個在前，小個在后等，深層的內涵是管理文化，教師在所有的課程文化建設中循著幼兒的腳印，幼兒循著教師的腳印，尋求一種自然的默契和相互熏陶，關注幼兒每一步腳印的發展與方向，適時糾正，讓幼兒在自然中健康成長，才是幼兒園所追求的最高目標。

讓童年文化有髓 如何讓管理文化理念植根幼兒園？處在城鄉接合部，筆者深知幼兒園的地域特點，工作中，幼兒園提出了生命教育行動工程之一——夯實“131”工程，即夯實每天的2小時戶外體育訓練；夯實棋類、安全、經典誦讀三組課程建設；夯實每月一次的防震、防火逃生演練。按照省定教材，以游戲為基本活動，教學與游戲一體化，讓幼兒在觀察中思考，在操作中學習，在玩中開發智慧。幼兒園將繪本納入集體教學中，重在促進孩子的語言發展。

讓童年文化有根 按照年齡班特點，小班認識四季的蔬菜水果，二十四節氣變化；中班體驗中國的民間工藝文化（剪紙、切花等）；大班領略中國的民俗文化（了解春節到臘八節等傳統文化）。同時，幼兒園打造了四季超市，讓幼兒的作品進入社會化區域。結合縣實驗總課題“親吻鄉土”，借助鄉土和小區資源，以采集四季為依托，挖掘24節氣的傳統文化內涵，讓幼兒用語言和畫筆與四季交流；通過手工制作采集鄉土物品，讓幼兒與四季融合，從而認識自然規律，強化生命教育，培養幼兒的認知觀察能力、動手操作能力，提高審美能力，給幼兒插上想象的翅膀，讓幼兒回歸自然，回歸民間，天性得以綻放。

讓童年文化有詩 幼兒是自然的，天性質樸，本質純真。所以，幼兒的教育應該是詩意的、智慧的。如蓮海的“蓮開萬水，海納百川”有深層的詩意智慧，嵐山頭街道中心園的“洗手歌、讀書歌、換鞋歌”等具有詩性化的精細文化。教師在采集四季的同時，也采集了四季詩詞、兒歌，通過詩意的文化熏陶，讓幼兒天性自然綻放，享受經典知識的潤澤。再如幼兒園希望的幼兒是這樣的：快樂、本真、浪漫、自由，做著游戲童年的游戲者，充滿著詩意的幻想，自然而清澈。幼兒園的團隊：激情、詩意、質樸、協作，回歸童年精神故鄉，甘泉般持久的潤澤，微笑著創造著。

用管理孕育發展樂土

精細推進“三園”建設 工作中，結合實際，幼兒園提出了打造“溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園”的“三園”建設工程。讓幼兒進入花園式的幼兒園，感受到家的溫暖和成長的快樂。每一處都圍繞一個核心理念去建設，去發展，不放過每一處細節管理。

細致推進“四管理”建設 第一，園所管理。首先，幼兒園里人人都是管理者，人人都在管理中，讓精細化管理成為大家的共識；其次，從各項制度、計劃、方案等都細致入微；最后，用科學的機制激勵團隊，實現幼兒園的有序運轉。第二，保教管理。要促進每一個幼兒全面發展，和諧共生，養成教育是最重要的。管理中，教師在集體教學中重抓幼兒良好學習習慣的養成，學習能力的提高，學習品質的形成；在生活中，重抓幼兒良好行為習慣的養成；在區域活動中，重抓分工合作、團結謙讓的習慣；在體育活動中，培養幼兒的自信心和挑戰欲望。第三，教師管理。為切實加強幼兒園師德師風建設，進一步明確每一位教職工對師德師風建設應負的責任，強化教師職業道德教育，發揮教職工主人翁意識。第四，安全管理。幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。幼兒園堅持“安全第一，健康成長”的辦園理念，狠抓安全不放松。

開展豐富多彩的活動，促進幼兒主動、健康發展 以“健”為核心理念，優化早操，開展豐富多彩的戶外活動。每學期初，首先，根據各年齡班的不同特點，編排早操，讓幼兒在快樂的律動、整齊的操節、有趣的游戲中進行早操活動；其次，每年的國慶節期間舉行“童心愛國秀我風采”早操展演活動和國慶畫展；每年舉行一次戶外游戲交流活動，以及幼兒棋類比賽，講故事大王比賽等。實現以活動促發展，體現“以幼兒為本”和“玩中學、樂中學”的思想，幼兒的自主意識、動手能力步步提升。

總之，只有不斷提升幼兒園的辦學品質，以及幼兒園教師們的不斷努力和思考，才能使幼兒園孩子們的世界更加精彩。

（作者單位： 山東省五蓮縣洪凝街道中心幼兒園）