大提琴演奏中的情感表達(dá)

[摘要]

交響樂(lè)作為在音樂(lè)藝術(shù)形式中有較高地位的高雅音樂(lè)的象征，它以豐富的表現(xiàn)力和對(duì)人們精神世界帶來(lái)極大影響的音樂(lè)體裁出現(xiàn)在音樂(lè)舞臺(tái)上。它是一個(gè)各種樂(lè)器集合成為的團(tuán)體，主要分為四個(gè)部分：弦樂(lè)組、銅管組、木管組、打擊樂(lè)組。在這個(gè)龐大的樂(lè)器集合體內(nèi)，有很多種樂(lè)器，并要求有各自的演奏技巧來(lái)表現(xiàn)交響樂(lè)作品的主題、風(fēng)格和內(nèi)容。本文通過(guò)淺談大提琴與交響樂(lè)的關(guān)系，來(lái)擺正大提琴在交響樂(lè)隊(duì)中的地位，以及如何通過(guò)情感表達(dá)發(fā)揮大提琴的作用，讓大提琴演奏的更精彩。

[關(guān)鍵詞]大提琴；交響樂(lè)；情感表達(dá)

中圖分類(lèi)號(hào)：J622文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)： 1007-2233（2015）12-0101-02[HK]

一、大提琴與交響樂(lè)隊(duì)

大提琴是交響樂(lè)弦樂(lè)組的一個(gè)重要成員，它擔(dān)負(fù)著弦樂(lè)組低音聲部的演奏任務(wù)。由于大提琴自身音色深沉、穩(wěn)健、優(yōu)雅等獨(dú)特因素，在交響樂(lè)曲演奏中起到的是低音部的支撐和特定樂(lè)段的演奏作用。有大提琴的存在可以讓樂(lè)曲歌唱性更強(qiáng)，情感更豐富。

我們都知道，藝術(shù)的魅力在于情感，音樂(lè)也是一樣，有了情感表達(dá)才能稱(chēng)得上是藝術(shù)。交響樂(lè)是用音樂(lè)的形式把人類(lèi)的思想感情和對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受進(jìn)行表達(dá)的。可以說(shuō)交響樂(lè)同其他藝術(shù)一樣會(huì)運(yùn)用自身的表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)情感，因?yàn)榍楦惺撬囆g(shù)的靈魂，是生命。如果交響樂(lè)不能演奏富有情感的音樂(lè)，只是各種樂(lè)器音響的聚合，就失去了交響音樂(lè)的意義。為此，在交響樂(lè)隊(duì)中每一件樂(lè)器的演奏都必須遵循在完善演奏技巧和技術(shù)的前提下，努力準(zhǔn)確地表達(dá)情感。大提琴作為弦樂(lè)組低音聲部的樂(lè)器是交響樂(lè)隊(duì)主要成員之一，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自身地位非常重要。

大提琴演奏員首先要領(lǐng)悟大提琴在交響樂(lè)作品中的作用和表現(xiàn)作品的思想內(nèi)涵。把自身的情感融入到交響樂(lè)作品中，在演奏中根據(jù)作品的要求準(zhǔn)確表達(dá)情感，發(fā)揮二度創(chuàng)作的能力。因?yàn)橐徊拷豁憳?lè)作品的創(chuàng)作都是在一定的歷史背景下完成的。它集中了作者的思想內(nèi)容，民族意識(shí)、時(shí)代特征、人生態(tài)度和情緒特征等，完全是交響樂(lè)曲作者情感的體現(xiàn)。作為大提琴演奏員在融入到交響樂(lè)隊(duì)中的演奏交響樂(lè)曲之前，就要先了解交響樂(lè)作品作者的上述情況，找到與作者相同的情感體驗(yàn)。努力把交響樂(lè)作品要求的情感表現(xiàn)出來(lái)。

大提琴在準(zhǔn)確表達(dá)交響樂(lè)作品情感的演奏過(guò)程中，還能促使演奏者的情感進(jìn)一步升華，讓演奏者自身在交響樂(lè)曲的演奏中得到美的享受，提高審美情感，達(dá)到二度創(chuàng)作的目的。大提琴演奏者通過(guò)交響樂(lè)的演奏，融入對(duì)作品的理解和情感表達(dá)，審美情感得到了釋放和提升。經(jīng)過(guò)這樣循環(huán)往復(fù)地長(zhǎng)期實(shí)踐，大提琴演奏者可以通過(guò)這種情感獲取和表達(dá)過(guò)程逐漸形成自身的藝術(shù)風(fēng)格，在把握樂(lè)曲作者思想情感的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步表達(dá)自己的情感，顯示出自己的藝術(shù)技巧，在交響樂(lè)隊(duì)中起到重要的作用。

二、運(yùn)用情感表達(dá)演奏大提琴

為了使大提琴能在交響樂(lè)隊(duì)中準(zhǔn)確地發(fā)揮作用，大提琴演奏者在演奏交響樂(lè)作品時(shí)，不僅要有熟練的技巧，還要有運(yùn)用情感表達(dá)來(lái)促進(jìn)技巧作用的發(fā)揮。

很多的時(shí)候，大提琴演奏者要想更好地發(fā)揮演奏技巧，還要靠正確的運(yùn)用情感來(lái)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛辛饲楦械谋磉_(dá)，能讓演奏者深入到作品中去，可以較少對(duì)演奏技巧的顧慮，能專(zhuān)注于作品的節(jié)奏、節(jié)拍和演奏速度。因?yàn)楣?jié)奏、節(jié)拍、速度是交響樂(lè)作品的靈魂，如果沒(méi)有了這三個(gè)方面的要求，失掉了這三個(gè)方面的控制力，交響樂(lè)曲就會(huì)雜亂無(wú)章，不能稱(chēng)其為藝術(shù)。但是，對(duì)于大提琴演奏者，在脫離情感表達(dá)的情況下，越是兼顧交響樂(lè)曲要求的節(jié)奏、節(jié)拍和速度，越是難以實(shí)現(xiàn)這三個(gè)方面的要求。大提琴演奏者在實(shí)際演奏中往往對(duì)這三個(gè)方面不能自制，樂(lè)曲進(jìn)入慢時(shí)演奏者就拖，進(jìn)入快時(shí)演奏者就趕，對(duì)于速度變化較多的樂(lè)曲更是不能準(zhǔn)確把握，造成跟不上拍的現(xiàn)象。給交響樂(lè)曲的演奏帶來(lái)很壞的影響。這些問(wèn)題的產(chǎn)生一方面需要大提琴演奏者通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和長(zhǎng)期實(shí)踐來(lái)解決技巧以外，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用情感的表達(dá)來(lái)幫助演奏者把握作品的節(jié)奏、節(jié)拍、速度。要把自己的情感投入到樂(lè)曲當(dāng)中去，讓自己的情緒與交響樂(lè)作品要求的情緒相同，就會(huì)實(shí)現(xiàn)技巧準(zhǔn)確地發(fā)揮，演奏好交響樂(lè)作品。

大提琴演奏者正確運(yùn)用情感表達(dá)還有助于把握演奏時(shí)的音準(zhǔn)和音色。音樂(lè)的迷人之處就是音準(zhǔn)和音色，如果失掉了這兩樣?xùn)|西，音樂(lè)就沒(méi)有欣賞的價(jià)值。在很多交響樂(lè)曲中都是通過(guò)音色和音準(zhǔn)來(lái)表現(xiàn)如溫柔纏綿的人物形象、波濤洶涌的壯觀場(chǎng)面、天崩地裂的驚人景象；這都是音色和音準(zhǔn)才能創(chuàng)造出來(lái)的效果。大提琴演奏者必須要把握住音色和音準(zhǔn)，嚴(yán)格地要求自己進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練，有意識(shí)地培養(yǎng)演奏者的音準(zhǔn)和音色的概念。而在這一訓(xùn)練過(guò)程中加強(qiáng)大提琴演奏者自身情感表達(dá)的運(yùn)用，可以有效提升音準(zhǔn)和音色的能力。這是因?yàn)檠葑嗾咴谕度肭楦械耐瑫r(shí)領(lǐng)會(huì)了交響樂(lè)作品的內(nèi)涵，兼顧了樂(lè)曲演奏的整體，不是單純地追求音準(zhǔn)和音色的結(jié)果。

另外大提琴演奏者在交響樂(lè)曲的演奏中必須注意情感和演奏技巧高度融合，兩者是共同體，不可輕視任何一方。這是因?yàn)椋瑳](méi)有純熟的演奏技巧就無(wú)法演奏出交響樂(lè)曲。即使是投入再大的情感也是無(wú)濟(jì)于事。而大提琴演奏者在演奏交響樂(lè)曲中只是一味地表現(xiàn)技巧缺乏情感的投入，這樣的演奏也是大打折扣，枯燥無(wú)味，缺乏表現(xiàn)力，沒(méi)有藝術(shù)價(jià)值。因此，兩者必須高度融合，才能在演奏中真正發(fā)揮大提琴的作用。情感是藝術(shù)的靈魂和生命，交響樂(lè)作品的演奏不僅僅是把樂(lè)譜中的音符演奏出來(lái)，而是通過(guò)演奏者演奏音符把情感表達(dá)出來(lái)，來(lái)反映交響樂(lè)作品的思想內(nèi)涵，運(yùn)用演奏者技巧與情感的結(jié)合把交響樂(lè)作品的思想和精神意蘊(yùn)體現(xiàn)出來(lái)，完成作曲家的創(chuàng)作意圖。

大提琴演奏者正確地表達(dá)情感還有助于審美情趣的培養(yǎng)，同時(shí)也決定了審美的格調(diào)。正是大提琴演奏者有了正確的情感表達(dá)，才有了準(zhǔn)確理解交響樂(lè)曲作者的創(chuàng)作初衷，使眾多的聽(tīng)眾能通過(guò)演奏者的精彩演奏，提高了對(duì)交響樂(lè)的鑒賞力，審美情趣得到了升華。讓聆聽(tīng)交響樂(lè)的人們心地變得更高尚、更純潔，使之更加熱愛(ài)生活，感受到生活的充實(shí)。

三、加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)促進(jìn)情感表達(dá)

大提琴演奏者能在演奏中準(zhǔn)確地表達(dá)情感，一是源于大提琴演奏者的藝術(shù)修養(yǎng)，其次是大提琴演奏者長(zhǎng)期演奏經(jīng)驗(yàn)和演奏技巧的積累。

我們都知道藝術(shù)的生命源自情感表達(dá)，不論哪一種形式無(wú)一例外。一種藝術(shù)之所以有魅力，就是因?yàn)樗鼙磉_(dá)藝術(shù)創(chuàng)造者的情感。然而，情感表達(dá)不是與生俱來(lái)的，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它來(lái)自藝術(shù)創(chuàng)造者對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)和不斷提升的藝術(shù)修養(yǎng)。為此，大提琴演奏者首先要重視自身的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的藝術(shù)鑒賞力，讓自己藝術(shù)品位不斷提升。大提琴演奏者可以通過(guò)讀書(shū)和鑒賞藝術(shù)品來(lái)促進(jìn)自身藝術(shù)品位的提高。要有讀書(shū)的習(xí)慣，平時(shí)讀一些文學(xué)作品，如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，了解一些歷史、音樂(lè)史，看一些電影、電視、戲劇，聽(tīng)一些交響樂(lè)，特別是大提琴演奏的名曲。通過(guò)這些方式來(lái)純化大提琴演奏者的心靈，提高審美情趣，間接地了解社會(huì)生活，加深自身的情感體驗(yàn)。

大提琴演奏者還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些心理學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)等知識(shí)，盡量多了解，因?yàn)檫@些知識(shí)會(huì)對(duì)大提琴演奏者認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)什么是美，明辨是非有很大幫助，能從根本上找到情感表達(dá)的來(lái)源。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，大提琴與交響樂(lè)隊(duì)有著非常緊密的關(guān)系，大提琴演奏者的技巧和情感表達(dá)兩者必須兼?zhèn)洹４筇崆傺葑嗟募记删拖袷侨说纳眢w，情感表達(dá)就是靈魂和生命。情感表達(dá)的重要作用就是讓大提琴的演奏有了靈魂和生命，帶給大提琴演奏者在演奏方面的成功，以及在交響樂(lè)隊(duì)中能發(fā)揮重要作用。大提琴演奏者在交響樂(lè)的演奏中正確的運(yùn)用情感因素，可以幫助演奏者實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的夢(mèng)想，演奏出更加美妙的音樂(lè)。

[參 考 文 獻(xiàn)]

[1] 楊雙勇.小提琴的演奏技巧[J].科教文匯，2008（04）.

[2]張延春.論音樂(lè)的感知與審美[J].藝術(shù)研究，2008（03）.

（責(zé)任編輯：崔曉光）