淺談立足于中國傳統文化的高校學生工作

摘 要：中國傳統文化是中華民族的寶貴財富，需要我們不斷地傳承和發展。而高校學生工作中對中國傳統文化的吸收有利于進一步開展學生工作，提升校園文化建設，促進對中國傳統文化的傳承和發展。

關鍵詞：傳統文化;高校學生工作;文化教育

中國傳統文化是中華民族在長期的社會實踐中所形成的思維方式、行為準則以及風俗習慣。傳統文化是一切文化的根基，是校園文化建設中的重要組成部分，弘揚與繼承中華優秀的傳統文化，是校園文化傳承應具備的歷史責任。而校園文化建設依賴于學生工作方方面面的展開。

一、中國傳統文化與高校學生工作

將高校學生工作與傳統文化相結合，有利于校園文化建設的開展，也有利于中國傳統文化在大學校園中的進一步繼承和發展。讓現代的大學生了解中國文化，尤其是傳統文化，增強大學生的民族自尊心與自豪感，增強大學生的責任意識，在潛移默化中提高學生的人文素養。

中國傳統文化的傳承與發展依賴于學生工作的開展才能將其滲透和傳揚。而學生工作又需要緊緊聯系中國傳統文化的內涵進行建設，才更有理論意義。兩者相輔相成，共同促進。學生工作是校園文化建設工作中重要的組成部分，學生的整體素質、人文素養與知識氛圍也影響著學校的整體發展。學生人文素養的提高需要通過形式多樣的學生工作展開，而人文素養中優秀的傳統文化是其重要的不可或缺的部分。只有加強中國傳統文化的內涵教育，才能提高學生的人文氣息，并轉化為內在的精神修養，促進對中國傳統文化的傳承和發展。此外，學生工作的開展，若是局限于書本知識，顯得枯燥無味;若是全部進行政治熏陶，顯得過于嚴肅單調;若是不斷跟進時代發展，開拓新思維，則顯得過于現代。所以，無論何種學生工作，都不能忘記傳統文化的積極作用，科學有效地利用傳統文化這份財富，與書本知識、政治和時代的先進理念相互融合來開展學生工作，學生工作才更具理論意義，才能夠做到實處，發揮其作用與價值。

中國傳統文化是民族的靈魂，而校園文化的構成依賴于每一個學生的文化素養的提升，中國傳統文化這座巨大的精神寶庫在校園文化建設中就展現出巨大的魅力。愛國主義情操、厚德載物胸懷、創新求變意識等傳統文化中的精華將在推動中國特色先進校園文化建設進程中發揮巨大作用。

二、如何在學生工作中滲入傳統文化教育

高校學生工作涉及方方面面的事務，包括學生的日常管理工作、教學工作以及活動等。首先，加強學生思想政治教育是高校工作的重點。思想政治教育最好的方式是潛移默化、潤物無聲，讓大學生成長在優秀的傳統文化氛圍中，時時受到傳統文化的熏陶，對他們身心的成長，世界觀、人生觀的形成，有著深刻的影響。思想政治教育需要結合傳統文化，兩者密不可分，適當地發揮傳統文化的底蘊，對學生進行思想政治教育，不僅可以有效地提高學生的思想政治覺悟，還能夠提升學生的傳統文化素養。

課程建設中，也可以融入中國傳統文化的思維理念，將傳統文化與課程內容有機結合，讓傳統文化成為教學課程的根基和切入點。此外，我們可以開設與中國傳統文化相關的系列選修課程，拓展學生的傳統文化知識底蘊，提高學生的人文素養。教師在教學中可以運用現代信息化教學的多種手段，讓學生更為直觀地感受中國傳統文化的魅力與精華。

大學生社團是高校學生課外生活的重要組成部分之一。社團文化建設體現了一個學校課外活動開展的水平，反映著大學生的興趣、愛好和導向。可以成立與中國傳統文化相關的社團，例如茶文化社團、古代名家經典賞析社團、戲曲社等等，這些社團的開設一方面可以拓展大學生的課余生活，另一方面可以讓學生學習到中國優秀的傳統文化。學生在提高自身修養的同時，也繼承與發展了中國傳統文化。

還可以組織和開展形式多樣的校園文化活動。開設與中國傳統文化相關聯的系列活動，營造濃厚的傳統文化氛圍。例如，組織傳統體育競技比賽、猜燈謎等比賽類活動;還可以舉辦與傳統文化有關的系列講座，如儒家思想講堂、古詩詞鑒賞，等等。總之，各類活動的開展，要通過學生樂于接受的方式，讓學生充滿興趣，既能學習到文化知識，提高傳統文化素養，又能受到傳統文化的教育，繼承與發展傳統文化。

中國傳統文化是我們中華民族的寶貴財富。在歷史發展中，我們要不斷弘揚發展傳統文化，吸收挖掘傳統文化中的養分與精華，立足于中國傳統文化這片肥沃的土壤來開展學生工作，這樣才更有利于提高學生的綜合素質，培養學生的人文素養。

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