農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策

學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，它在教育中的作用不僅僅是促進(jìn)學(xué)生身體正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，還對(duì)學(xué)生智力發(fā)展、思想品質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)具有其它學(xué)科不可替代的作用。青少年的健康素質(zhì)是全民族健康素質(zhì)的基礎(chǔ)。學(xué)校體育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)突破口，學(xué)校體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的發(fā)展有巨大的作用。但是，現(xiàn)行的學(xué)校體育教學(xué)能否為學(xué)生奠定扎實(shí)的體質(zhì)基礎(chǔ)，卻是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。許多農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的體育教學(xué)，高舉“素質(zhì)教育”大旗，但在“應(yīng)試教育”的大背景下，顯得蒼白無(wú)力，毫無(wú)生機(jī)。

一、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校體育教學(xué)存在的問(wèn)題

1.偏重智育，片面追求成績(jī)，忽視學(xué)生的體育鍛煉

學(xué)校偏重智育，片面追求升學(xué)率。體育作為全面貫徹教育方針的一個(gè)重要方面，至今沒(méi)有引起農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)有的重視。近年來(lái)，教育部雖采取一些措施，如要求學(xué)生每天保證有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間等，但在實(shí)施中由于文化課壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)，措施仍難落實(shí)。其實(shí)，體育課還是深受學(xué)生歡迎的一門課程，大多數(shù)學(xué)生很喜歡上體育課，只有極少數(shù)的學(xué)生不喜歡上。而實(shí)際上，很多學(xué)校一周只上一節(jié)體育課，甚至有的農(nóng)村小學(xué)一學(xué)期的體育課從未上過(guò)一課，體育活動(dòng)課只是排在課表里，貼在墻上，為的就是迎接檢查，形式主義而已。這是不符合提高學(xué)生綜合素質(zhì)要求的，也十分不利于學(xué)生的健康發(fā)展。

2.體育經(jīng)費(fèi)窘困，設(shè)備器材嚴(yán)重缺乏

農(nóng)村小學(xué)的體育器材普遍存在嚴(yán)重不足，以我們學(xué)校為例，全校共有十八個(gè)班級(jí)，1000名學(xué)生，但是體育器材只有很少的幾件，體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。教師感覺(jué)體育器材太少，學(xué)生感覺(jué)上課太單調(diào)。沒(méi)有體育器材要想上出既豐富多彩又生動(dòng)活潑的體育課來(lái)，只能是紙上談兵了。

3.體育師資力量不足，業(yè)務(wù)能力急待提高

大多數(shù)體育教師備課是形式，上課是自由式。體育教師存在“三無(wú)”現(xiàn)象，即教學(xué)無(wú)大綱，授課無(wú)計(jì)劃，上課無(wú)教案。備課本每年都“依舊如故”“換湯不換藥”，備課成了一種形式。這樣上課的效果可想而知。全鎮(zhèn)的小學(xué)體育教師，體育院校畢業(yè)的有1人，體育教師幾乎都是兼職的。有些老師連最簡(jiǎn)單的田徑規(guī)則都不懂，最基本的示范動(dòng)作都不會(huì)做，上體育課時(shí)大都是“放羊式”教學(xué)，學(xué)生玩得高興，教師教得輕松。

4.體育場(chǎng)地狹小，被侵占情況嚴(yán)重

近年來(lái)，侵占中小學(xué)體育場(chǎng)地的事件層出不窮。全鎮(zhèn)的4所農(nóng)村小學(xué)有籃球場(chǎng)的學(xué)校只有三所，無(wú)一所學(xué)校的操場(chǎng)的周長(zhǎng)大于300米，有時(shí)幾個(gè)班級(jí)上體育課時(shí)，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，有時(shí)竟要爭(zhēng)場(chǎng)地上課。

二、改革措施與對(duì)策

一是教育主管部門要積極采取措施，從根本上扭轉(zhuǎn)忽視體育的狀況，把體育擺到應(yīng)有的位置上來(lái)。

二是要為小學(xué)體育教學(xué)提供必要的經(jīng)費(fèi)保證，購(gòu)置必備的體育教學(xué)器材，讓學(xué)生的體育鍛煉有保障。

三是為小學(xué)體育教學(xué)提供必要的場(chǎng)地保證。

四是有計(jì)劃地解決小學(xué)體育師資問(wèn)題。抓好目前兼職體育教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，使他們走進(jìn)工作崗位。

五是保證課外體育活動(dòng)時(shí)間。

六是各級(jí)教育和體育職能部門緊密協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

七是開足開齊體育課，在課堂教學(xué)中加強(qiáng)健康體育教育，改變放羊式的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

如今，我鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教學(xué)工作越來(lái)越關(guān)注，學(xué)校也在嚴(yán)抓德育、智育的同時(shí)不忘體育教學(xué)，并且從2014年開始設(shè)立農(nóng)村少年宮，少年宮里開展了健美操、拳擊、羽毛球、乒乓球等項(xiàng)目，嚴(yán)格保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉。每天的晨操和上下午的眼保健操都會(huì)按時(shí)進(jìn)行，大課間也會(huì)正常進(jìn)行。學(xué)生的學(xué)習(xí)也不再是枯燥無(wú)味了，臉上笑容多了，學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，有滋有味。相信在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，農(nóng)村的孩子也會(huì)迎來(lái)體育的春天。