傳統節日傳遞核心價值觀

黨的十八大以來，習近平總書記在一系列重要講話中多次強調，培育和弘揚社會主義核心價值觀，必須立足于中華優秀傳統文化，并提出了對待傳統文化要進行“創造性轉化和創新性發展”的要求。傳統節日是中華傳統文化的重要組成部分，也是傳承中華傳統美德的重要載體。在新的時代背景下，少先隊工作應結合時代特點，用創造性的方式來傳承和弘揚傳統節日文化，賦予傳統節日以新的時代內涵。

傳統節日遇尷尬

目前，社會上一些洋節日如愚人節、感恩節、復活節、圣誕節等被商家炒作得熱鬧非凡，隊員們熱衷于去過那些花樣百出的洋節，一些家長也喜歡帶孩子去感受洋節帶來的濃厚氛圍。而我們的傳統節日清明節、端午節、中秋節、元宵節等傳統節日漸漸被淡化了。古人根據四季物候的變換創建了許多傳統節日，如二十四節氣，把兩個節氣相交之日定為“節日”。故傳統節日多具有農耕色彩，農忙時注重飲食、農閑時注重家庭活動等，隨著時代的變遷，許多傳統節日、風俗民俗都在逐漸消失。更讓人惋惜的是，有些傳統節日的文化內涵也在被漸漸遺忘。所以現在隊員們對傳統節日的了解往往從節日習俗體驗開始。例如：端午節吃棕子，中秋節吃月餅，元宵節吃元宵，春節收壓歲錢等。這種沒有賦予傳統節日更多文化價值的形式，使隊員們在單純的“吃喝玩樂”中忽視了形式背后的內涵寓意。一是父母沒有將節日的來源故事講給孩子聽，二是大家大多是以物質方式而非文化方式來享受節日的快樂，甚至會覺得“洋節日”比傳統節日更有意思。作為一名少先隊工作者，我們要思考如何在傳統節日中發揮隊員的主體性，讓他們不僅是被動的參與者、體驗者，更要是活動的設計者和創新者。我們要在傳承中創新，進行了對中華傳統節日背后的文化內涵挖掘，創新傳統節日文化的體驗形式，讓傳統節日文化更加時尚，讓隊員們更加喜歡過傳統節日等一系列探索。

提煉和感受傳統節日文化

將隊員對中華優秀傳統文化的親切感作為培訓的重點，開展豐富的活動教育，讓隊員們知道并認識中華民族的傳統節日，了解自己家鄉的生活習俗以及因習俗而來的文化產物，最終培養隊員對中華優秀傳統文化的情感和熱愛。通過開展“我們的節日，我們的價值觀”主題探究活動，引導隊員們發掘每個傳統節日的背景故事、文化內涵，每個傳統節日都傳遞一種價值觀。例如：元宵節希冀美好生活，清明節緬懷先人，端午節愛國報國，中秋節親情團圓，重陽節尊老敬老等。

以提高隊員對中華傳統節日文化的感受力為重點，開展認知教育，以多彩多樣的活動方式讓隊員了解中華傳統節日文化的豐富內涵。如教隊員熟練書寫正楷字，理解漢字的文化含義，感受漢字的結構之美；誦讀古代詩文經典篇目，理解作品大意，體會其意境和情感；了解中華民族歷代仁人志士為國家富強、民族團結作出的犧牲和貢獻；知道重要傳統節日的文化內涵和家鄉生活習俗變遷；感受各民族藝術的豐富表現形式和特點，嘗試運用喜愛的藝術形式表達情感；培養隊員對傳統體育活動的興趣愛好。引導隊員學會理解他人，懂得感恩，逐步提高辨別是非、善惡、美丑的能力，開始樹立人生理想和遠大志向，熱愛祖國河山、悠久歷史和寶貴文化。

弘揚傳統節日文化

當隊員們在學習中對傳統節日習俗及其文化有所了解和感悟后，輔導員把設計活動的主動權還給了他們，鼓勵隊員成為活動創造者、組織者和參與者。開展“我們的節日我們做主”系列活動，引導隊員們圍繞節日傳遞的“價值觀”設計活動、開展活動。活動主要通過升旗儀式、少先隊知識競賽、少先隊禮儀講堂、少先隊實踐活動課、紅領巾社團、主題隊日等形式開展。在活動中，輔導員要特別注意以下三點：

一是鼓勵隊員設計自己喜歡的活動方案，體現少先隊的自主教育。倡導他們感受中華傳統節日中的家國情懷，結合自己對傳統文化的認識和理解，用自己喜歡的形式來自主設計活動，變被動為主動，實現對節日文化價值觀的弘揚。活動設計的對象也可以是中隊、小隊、家庭等，如中秋節的家庭中秋詩詞誦讀，重陽節的“我帶爺爺奶奶一日游”等一個個生動鮮活、傳遞價值觀的活動。

二是指導隊員科學設計活動方案，體現少先隊的實踐教育。輔導員通過活動方案設計的“九要素”（活動主題、目的、時間、地點、人員、準備、流程、注意事項和感言）來指導隊員進行科學設計，培養隊員們考慮問題的全面性和縝密性，增強他們的責任心和組織實施能力。

三是倡導隊員之間相互分享評價方案，體現少先隊的組織教育。隊員們從有意義、有意思、可行性等幾個方面對活動進行評價，共同修定方案，然后再自由組合參加自己有興趣的活動，并在其中體驗合作的樂趣、集體的力量。

中華傳統節日文化的外在表現形式是多種多樣的，弘揚傳統節日文化，我們不能只流于表面形式，而要透過表象深度挖掘傳統文化傳遞給我們的更深層次的價值觀，并使其與社會主義核心價值觀相吻合，成為推動社會進步的力量。

在傳承中創新，在實踐中鍛煉，少先隊工作者引領隊員們不斷賦予中華傳統節日文化新的時代內涵，讓它歷久彌新，勵志久遠。努力培養立志向、有夢想、善交流、愛學習、會創造的新時代少先隊員，是每一個少先隊工作者的責任，也是我們為中國向世界強國進軍的征途中能夠做出的最大貢獻！

（作者單位：吉林省吉林市龍潭區教育局）