試論美聲唱法演唱中國作品時歌唱咬字的誤區(qū)

摘要：在平常的實踐中不難發(fā)現(xiàn)歌唱中咬字的種種誤區(qū)，這不僅給歌唱造成困難、大大折扣了歌唱的質(zhì)量，甚至使歌者付出沉重的代價。本文通過對唱歌咬字的研究，樹立更科學(xué)的咬字和聲音概念，幫助自己和他人走出誤區(qū)，以擁有更好的歌唱效果。

關(guān)鍵詞：歌唱 咬字 誤區(qū)

在我國美聲唱法越來越受到人們的關(guān)注，我們在學(xué)習(xí)聲樂的時候，不管是什么唱法，都是以美聲唱法做為基礎(chǔ)，美聲唱法有著自己科學(xué)完整的練聲體系。但我們不能單純盲目的模仿西方的這種唱腔，要把西方美聲科學(xué)的練聲體系運用于風(fēng)格多樣的中國藝術(shù)歌曲中。而在慢慢探索的道路上，有些聲樂學(xué)習(xí)者就會走入一個我們經(jīng)常會犯的誤區(qū)里面，這個問題就是咬字吐詞不清。許多聲樂學(xué)習(xí)者都會著重于舞臺的表現(xiàn)力，歌曲二度創(chuàng)作等等，卻忘記了聲樂最基本的就是吐詞清晰，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，有客觀原因也有主觀原因。

一、歌唱中咬字問題的客觀原因

（一）沒有找到咬字不正確的原因

歌唱中的咬字主要由三個階段來體現(xiàn)：吐詞、歸韻、收音。什么是吐詞，吐詞是我們一開始聲音通過我們嗓子發(fā)出的聲音，也就是字頭；而歸韻是我們吐詞后所發(fā)出的韻母，從而產(chǎn)生聲音的共鳴問題；收音是我們從咬字到發(fā)音的收尾部分，這三個部分是我們在歌唱中咬字吐詞不可缺少的三個階段。我們必須要咬字做到準(zhǔn)確精準(zhǔn)，歸韻是我們發(fā)出共鳴所需要的，而收音體現(xiàn)我們聲音有沒有穿透力的重要保障，我們經(jīng)常說一個人唱歌穿透力強，這里所說的穿透力，就是處理好收音，所以我們在咬字的時候一定要注意這三個階段的準(zhǔn)確性。

（二）只顧模仿表皮上的發(fā)音

在美聲唱法中，有很大一部分都是外文作品，如意大利語、德語、法語，我們在演唱這些類型歌曲的時候，由于沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過這些國家的語言，所以在模唱的時候只是單純的聽到別人唱的音頻來學(xué)習(xí)，最后唱成大家所說的中國式“意大利語”，這也是我們所犯的很普遍的一個錯誤。要唱好一首作品，首先要從根本上學(xué)習(xí)這些語言，不能盲目的去跟著別人唱，別人怎么唱，自己也就跟著怎么唱，這樣含糊不清唱出來的字是模糊聽不清楚的，使學(xué)習(xí)者久而久之對其他語言都唱不清楚甚至在演唱中國作品時也已習(xí)慣這種咬字狀態(tài)，使得在歌唱中國作品時都會出現(xiàn)很多咬字不清的問題。要以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，去對待這些歌詞，從每一個字每一個詞入手，一個字一個字的對照著發(fā)音表練習(xí)，就和學(xué)習(xí)說英語一樣，用音標(biāo)一個一個拼讀，同樣的道理，漢語、意大利語、德語、法語都是先熟讀歌詞，再一句一句的在歌曲里進行學(xué)習(xí)，只有咬字不模糊、音標(biāo)是清楚的就可以把字讀準(zhǔn)確。

二、歌唱中咬字問題的主觀原因

（一）缺乏咬字訓(xùn)練

大多數(shù)的聲樂學(xué)習(xí)者在練習(xí)美聲唱法的時候只顧著練聲，追求聲音上的完美，如聲音的共鳴位置、音量、高音的穿透力等等，但卻忘記了發(fā)音咬字問題，只顧著表面而忘記了根本，我們可以想象一個人如果各方面都很好，但是一張嘴一口蹩腳的發(fā)音，這是很糟糕的一件事，所以我們要做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語言清晰，這樣演唱的作品才會和觀眾有親近感。

（二）家鄉(xiāng)口味太濃

帶有濃重的家鄉(xiāng)口音，這就需要我們在日常生活中去完善我們的普通話，前后鼻音不分、平舌翹舌不分等這些我們在語言正音課上所學(xué)習(xí)的要在平時多加練習(xí)，及時糾正這些毛病。如把“馬兒跑”當(dāng)成“馬兒爬”來唱，由于追求口腔打開聲音往外走而造成的吐詞不清，不管唱什么作品，先要把字說的字正腔圓。

三、演唱中國作品時咬字發(fā)音問題

我們用美聲的唱法演唱中國作品的時候，完全可以參考意大利語的發(fā)音、咬字規(guī)則，但是不是不動腦子的硬套，如果按照意大利語的發(fā)音咬字方法去讀中國字，就會出現(xiàn)“音包字”的情況。什么叫做“音包字”，我們這里所說的“音包字”指的是能發(fā)出聲音，但卻聽不清楚所要說的是什么字，咬字不清就是這個原因造成的。漢字發(fā)音由聲母和韻母組成，每個字都有各自的聲調(diào)——“一聲平，二聲揚，三聲褶，四聲降”，受聲調(diào)的影響，文字的意思也不相同。漢字發(fā)展到今天，它的發(fā)音規(guī)則大致總結(jié)如下：聲、韻、調(diào)。

（一）演唱中國作品時聲母的問題

什么是聲母，我們可以把聲母當(dāng)成是輔音，但是換個說法，輔音就不一定會是聲母。輔音聲母有五大類型：

1.通過嘴唇發(fā)出的，“唇音”例如：b，p，f，m。

2.以及必須通過舌頭的幫助才能發(fā)的音，“舌音”例如：d，t，n，l；這里我們要注意，由于受地域的影響，好多南方人分不清n和l，這個必須要勤加練習(xí)，爭取做到區(qū)分開。

3.“齒音”，就是要用牙齒幫助來發(fā)的，例如：z，c，s，zh，ch，sh，r這些我們要卷起舌頭來發(fā)。

4.“牙音”如：j，q，x。

5.“喉音”即用喉嚨來發(fā)，如：g，k，h。

以上這五類聲母發(fā)音時，我們要做到用力位置明確，毫不猶豫的發(fā)出來。

（二）演唱中國作品時韻母的問題

韻母和聲母不一樣，沒有明確的強調(diào)說韻母就一定是元音，而是韻母大部分是由元音所組成，我們把韻母一般分了三類：

1.單韻母：i，u，o，e，a；

2.復(fù)韻母：ai，ei，ui，ao，ou，iu；

3.鼻韻母：an，en，in，ang，ong，eng，ing。

在我國的傳統(tǒng)聲樂理論中，所說的“字頭”就是剛剛向大家介紹過的“聲母”、“字腹”即是“韻母”、而“字尾”是收音用的，也有人把“字尾”稱為歸韻。我們在咬字的過程中，要做到發(fā)出聲母的時候清楚、準(zhǔn)確、速度要快；韻母要求我們要發(fā)的圓潤、鏗鏘有力。我們發(fā)韻母的時候，口腔做打開狀態(tài)，要求幅度較大，比較夸張。如我們要發(fā)“百姓”的“百”這個字的時候，這里的b是聲母，ai是韻母，發(fā)b的時候要快準(zhǔn)確清楚，而到ai的時候要相對比較圓潤，在加上剛剛所說的歸韻問題，就是嘴巴從a的打開到 i的關(guān)閉。這個過程是很自然、很協(xié)調(diào)完成的，千萬不能去刻意“做”，在演唱中每個字都得輕巧而又靈活，使我們的中國作品在表現(xiàn)中有著自己民族的藝術(shù)特點。

四、結(jié)語

演唱中國作品要做到咬字清楚準(zhǔn)確，千萬不能忘記演唱的初衷是讓人們能夠通過音樂聽到歌曲的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這種唱法的時候千萬要遵循兩個原則：一是參考西洋唱法的發(fā)聲方法，也不能全部都套用；二是緊緊抓住民族唱腔中的特點和漢字的發(fā)音咬字規(guī)則，只有這樣才能把這兩種唱法完美的結(jié)合在一起。

參考文獻：

[1]林俊卿.歌唱發(fā)音的科學(xué)基礎(chǔ)[M].上海：上海音樂出版社，1962.

[2]徐小懿.聲樂演唱與教學(xué)[M].上海：上海音樂出版社，1996.