試論美聲唱法演唱中國作品時歌唱咬字的誤區

摘要：在平常的實踐中不難發現歌唱中咬字的種種誤區，這不僅給歌唱造成困難、大大折扣了歌唱的質量，甚至使歌者付出沉重的代價。本文通過對唱歌咬字的研究，樹立更科學的咬字和聲音概念，幫助自己和他人走出誤區，以擁有更好的歌唱效果。

關鍵詞：歌唱 咬字 誤區

在我國美聲唱法越來越受到人們的關注，我們在學習聲樂的時候，不管是什么唱法，都是以美聲唱法做為基礎，美聲唱法有著自己科學完整的練聲體系。但我們不能單純盲目的模仿西方的這種唱腔，要把西方美聲科學的練聲體系運用于風格多樣的中國藝術歌曲中。而在慢慢探索的道路上，有些聲樂學習者就會走入一個我們經常會犯的誤區里面，這個問題就是咬字吐詞不清。許多聲樂學習者都會著重于舞臺的表現力，歌曲二度創作等等，卻忘記了聲樂最基本的就是吐詞清晰，這一現象的產生，有客觀原因也有主觀原因。

一、歌唱中咬字問題的客觀原因

（一）沒有找到咬字不正確的原因

歌唱中的咬字主要由三個階段來體現：吐詞、歸韻、收音。什么是吐詞，吐詞是我們一開始聲音通過我們嗓子發出的聲音，也就是字頭；而歸韻是我們吐詞后所發出的韻母，從而產生聲音的共鳴問題；收音是我們從咬字到發音的收尾部分，這三個部分是我們在歌唱中咬字吐詞不可缺少的三個階段。我們必須要咬字做到準確精準，歸韻是我們發出共鳴所需要的，而收音體現我們聲音有沒有穿透力的重要保障，我們經常說一個人唱歌穿透力強，這里所說的穿透力，就是處理好收音，所以我們在咬字的時候一定要注意這三個階段的準確性。

（二）只顧模仿表皮上的發音

在美聲唱法中，有很大一部分都是外文作品，如意大利語、德語、法語，我們在演唱這些類型歌曲的時候，由于沒有系統的學習過這些國家的語言，所以在模唱的時候只是單純的聽到別人唱的音頻來學習，最后唱成大家所說的中國式“意大利語”，這也是我們所犯的很普遍的一個錯誤。要唱好一首作品，首先要從根本上學習這些語言，不能盲目的去跟著別人唱，別人怎么唱，自己也就跟著怎么唱，這樣含糊不清唱出來的字是模糊聽不清楚的，使學習者久而久之對其他語言都唱不清楚甚至在演唱中國作品時也已習慣這種咬字狀態，使得在歌唱中國作品時都會出現很多咬字不清的問題。要以認真嚴謹的態度，去對待這些歌詞，從每一個字每一個詞入手，一個字一個字的對照著發音表練習，就和學習說英語一樣，用音標一個一個拼讀，同樣的道理，漢語、意大利語、德語、法語都是先熟讀歌詞，再一句一句的在歌曲里進行學習，只有咬字不模糊、音標是清楚的就可以把字讀準確。

二、歌唱中咬字問題的主觀原因

（一）缺乏咬字訓練

大多數的聲樂學習者在練習美聲唱法的時候只顧著練聲，追求聲音上的完美，如聲音的共鳴位置、音量、高音的穿透力等等，但卻忘記了發音咬字問題，只顧著表面而忘記了根本，我們可以想象一個人如果各方面都很好，但是一張嘴一口蹩腳的發音，這是很糟糕的一件事，所以我們要做到發音標準，語言清晰，這樣演唱的作品才會和觀眾有親近感。

（二）家鄉口味太濃

帶有濃重的家鄉口音，這就需要我們在日常生活中去完善我們的普通話，前后鼻音不分、平舌翹舌不分等這些我們在語言正音課上所學習的要在平時多加練習，及時糾正這些毛病。如把“馬兒跑”當成“馬兒爬”來唱，由于追求口腔打開聲音往外走而造成的吐詞不清，不管唱什么作品，先要把字說的字正腔圓。

三、演唱中國作品時咬字發音問題

我們用美聲的唱法演唱中國作品的時候，完全可以參考意大利語的發音、咬字規則，但是不是不動腦子的硬套，如果按照意大利語的發音咬字方法去讀中國字，就會出現“音包字”的情況。什么叫做“音包字”，我們這里所說的“音包字”指的是能發出聲音，但卻聽不清楚所要說的是什么字，咬字不清就是這個原因造成的。漢字發音由聲母和韻母組成，每個字都有各自的聲調——“一聲平，二聲揚，三聲褶，四聲降”，受聲調的影響，文字的意思也不相同。漢字發展到今天，它的發音規則大致總結如下：聲、韻、調。

（一）演唱中國作品時聲母的問題

什么是聲母，我們可以把聲母當成是輔音，但是換個說法，輔音就不一定會是聲母。輔音聲母有五大類型：

1.通過嘴唇發出的，“唇音”例如：b，p，f，m。

2.以及必須通過舌頭的幫助才能發的音，“舌音”例如：d，t，n，l；這里我們要注意，由于受地域的影響，好多南方人分不清n和l，這個必須要勤加練習，爭取做到區分開。

3.“齒音”，就是要用牙齒幫助來發的，例如：z，c，s，zh，ch，sh，r這些我們要卷起舌頭來發。

4.“牙音”如：j，q，x。

5.“喉音”即用喉嚨來發，如：g，k，h。

以上這五類聲母發音時，我們要做到用力位置明確，毫不猶豫的發出來。

（二）演唱中國作品時韻母的問題

韻母和聲母不一樣，沒有明確的強調說韻母就一定是元音，而是韻母大部分是由元音所組成，我們把韻母一般分了三類：

1.單韻母：i，u，o，e，a；

2.復韻母：ai，ei，ui，ao，ou，iu；

3.鼻韻母：an，en，in，ang，ong，eng，ing。

在我國的傳統聲樂理論中，所說的“字頭”就是剛剛向大家介紹過的“聲母”、“字腹”即是“韻母”、而“字尾”是收音用的，也有人把“字尾”稱為歸韻。我們在咬字的過程中，要做到發出聲母的時候清楚、準確、速度要快；韻母要求我們要發的圓潤、鏗鏘有力。我們發韻母的時候，口腔做打開狀態，要求幅度較大，比較夸張。如我們要發“百姓”的“百”這個字的時候，這里的b是聲母，ai是韻母，發b的時候要快準確清楚，而到ai的時候要相對比較圓潤，在加上剛剛所說的歸韻問題，就是嘴巴從a的打開到 i的關閉。這個過程是很自然、很協調完成的，千萬不能去刻意“做”，在演唱中每個字都得輕巧而又靈活，使我們的中國作品在表現中有著自己民族的藝術特點。

四、結語

演唱中國作品要做到咬字清楚準確，千萬不能忘記演唱的初衷是讓人們能夠通過音樂聽到歌曲的內容。在學習這種唱法的時候千萬要遵循兩個原則：一是參考西洋唱法的發聲方法，也不能全部都套用；二是緊緊抓住民族唱腔中的特點和漢字的發音咬字規則，只有這樣才能把這兩種唱法完美的結合在一起。

參考文獻：

[1]林俊卿.歌唱發音的科學基礎[M].上海：上海音樂出版社，1962.

[2]徐小懿.聲樂演唱與教學[M].上海：上海音樂出版社，1996.