淺析曲式在音樂錄音實踐教學中的應用

摘要：曲式是音樂過程的結構。各種不同的曲式結構對音樂作品的組織與陳述功能有著明顯的區別。所以，在對一首音樂作品進行錄音實踐教學前，應詳細了解該音樂作品邏輯的分布、組合，并對變化和發展的結構布局有一個整體的把握。

關鍵詞：曲式 音樂 錄音

一、曲式理論基礎

從曲式結構的規模與邏輯復雜程度上看，曲式結構可以分為小型曲式結構和大型曲式結構。其中，小型曲式結構主要用于聲樂作品與小型器樂作品，大型曲式結構只適合用于器樂作品，所以又稱為器樂曲式。

（一）小型曲式

小型曲式結構主要由一段曲式、二段曲式、三段曲式以及規模較小的變奏曲式和回旋曲式構成。

（二）大型曲式

大型曲式結構主要由二部曲式、三部曲式、大型的變奏曲式、典型回旋曲式、奏鳴曲式以及回旋奏鳴曲式構成。

二、曲式在錄音實踐教學中的實例應用

（一）小型曲式在錄音實踐教學中的實例應用

電視連續劇《漢武大帝》中的插曲《等待》的實例應用，該作品為并列無再現單二部曲式結構。圖示如下：

圖1. 結構圖示

前奏由兩個小節加上三個小節（重復一遍）構成的（下例中的第一至第五小節）。

《等待》的前段，由兩個樂句構成，以開放的形式結束，平行材料關系。在錄音實踐教學中，指導學生錄音時要充分考慮兩個樂句之間的對比關系（包括力度、情緒的遞進等），第二句的情緒高于第一句即可，不能太過于夸張，否則歌曲的后段部分不好處理。

在前期的拾音教學過程中，指導學生注意演唱者吐字要清晰，音準及節奏要正確，如果因演唱技術等問題達不到標準的，就只好在后期的混音里用音高修正器（如Melodyne 、Waves tune等）進行音高及節奏的修正。對于前期的拾音有個別字或詞的音色問題，在后期混音時，可用動態類效果器（如RComp、PSP VintageWarmer、）及頻率調節類效果器（如StepFilter、Graphic EQ等）來進行修飾與美化。

《等待》的后段，由兩個樂句構成，平行材料關系，每個樂句四小節，以收攏的形式結束。后段在旋律、音區上與前段形成較為明顯的對比。但是，特定的小二度進行方式，貫穿于前后兩個段落，形成了一種統一。演唱情緒應保持并為之進行升華。

在對該段進行錄音實踐教學時，可根據演唱者演唱的實際水平、演唱方法和技巧等，指導學生適當地采用分段或者分句進行拾音，但不能把樂句分的十分凌亂，否則，在拾音時容易產生聲場或者演唱者演唱情緒上的不統一，倘若能一氣呵成地錄制完成，效果為更佳。

（二）大型曲式結構在錄音實踐教學中的實例應用

以鋼琴曲《致愛麗絲》為例。這首鋼琴小曲是德國作曲家貝多芬先生于1810年4月為他的女學生而創作的。貝多芬在音樂的創作手法上進行了多方面的改革與創新，他集古典樂派之大成，開浪漫月派之先河，創作了大量傳世的音樂作品，其成就對近代西方音樂發展產生了深遠的影響，被人們尊稱為“樂圣”。

《致愛麗絲》為典型回旋曲式結構。圖示如下：

圖2.結構圖示

《致愛麗絲》分為五個部分，其中的A為主部，先后重復出現了三次；B和C為插部，先后插入每兩個主部A之間。兩個插部分別塑造了與主部不用的音樂形象，使得整首樂曲既存在著性格與形象的對比，同時又能夠將樂曲的各個部分有機地連接在一個整體之內，使作品完整、連貫又充滿情趣。

根據現場拾音的要求以及錄制的目的性，在錄音實踐教學中，主部的第一次再現和第二次再現可以免錄（對主部直接進行拷貝即可），但在對該樂段進行錄音實踐教學后期混音時，考慮強調其音色及其作品本身的情緒問題，可以適當對其進行均衡、壓縮等效果的技術處理。

在第一插部（B部）的錄音實踐教學中，提示學生要注意兩個樂句材料的對比關系。聲音拾取之后，提示學生打開單段動態效果器并指導學生運用效果器插件，對力度、強度等進行量化處理，讓學生對量化前后的音軌進行對比，使學生明白效果器插件對于加強樂句的聲音效果起到的修飾與彌補作用。

上面的效果器插件，主要用頻譜與濾波器部分即可。指導學生用頻譜和濾波器對第一插部（B部）進行修飾，突出對比關系。在坐標圖示中，橫坐標顯示頻率，縱坐標顯示音量值，下面的曲線實時顯示信號的頻譜，指導學生用鼠標來控制三個頻段的信號增益情況。

在第二插部（C部）的錄音實踐教學中，要求學生要注意兩個樂句材料的平行關系。指導學生運用Program EQP-4插件，通過對頻率的調整，使樂句明暗度表達更加清晰，起到更為優化的效果。

“LF”為低頻部分的調節。指導學生在“BOOST”按鈕上來調節低頻部分的音量增益總量，“ATTEN”調節由頻率設置旋鈕所設置的頻點的信號削減總量，并讓學生在各個頻率的截點上（20、30、40、50、60、70、80、90、100、120、140、160、180Hz）進行調節，選擇出最佳的聲音。舉一反三，學生調節完“LF”后，可以讓他們接著對“HF”、“LMF”、“HMF”進行實踐練習，借以達到能夠把樂句的明暗度調節得更加清晰的目的。

參考文獻：

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