發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)航空母艦

首鋼技師學(xué)院院長(zhǎng) 段宏韜

首鋼技師學(xué)院多年來(lái)發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在深化教育教學(xué)改革、提高職業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量、滿足企業(yè)需求方面做了積極探索，取得了一定的成績(jī)。面對(duì)新的職業(yè)教育形勢(shì)，我們要抓住機(jī)遇，進(jìn)一步深化改革，以滿足社會(huì)多樣化需求為目標(biāo)，創(chuàng)造技工院校人才培養(yǎng)新模式。

一是高端引領(lǐng)，積極嘗試學(xué)制技師培養(yǎng)。學(xué)制技師以培養(yǎng)知識(shí)技能型高端技術(shù)技能人才為目標(biāo)，學(xué)院通過(guò)多年的探索實(shí)踐，在一體化教學(xué)改革、校企合作方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備了開展學(xué)制技師教育的條件。目前正在積極申辦學(xué)制技師專業(yè)，希望能夠在創(chuàng)新高端人才培養(yǎng)模式方面做出新貢獻(xiàn)。

二是校企合作，打造校企融合的2.0版。學(xué)院作為企業(yè)辦學(xué)，在校企合作方面取得了豐碩成果。在新的條件下，我們要在密切與企業(yè)的聯(lián)系、遵循職業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律開展校企合作方面進(jìn)行新的探索。

三是多元辦學(xué)，滿足社會(huì)多樣化的需求。積極開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”“彈性學(xué)制”試點(diǎn)。利用首鋼搬遷留下的廠房，按照一體化教學(xué)中心、技術(shù)研發(fā)中心、技能大賽中心、職業(yè)教育展示中心、技能培訓(xùn)與鑒定中心的建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)成為北京市最先進(jìn)的示范性公共實(shí)訓(xùn)基地。

四是整合資源，打造高質(zhì)量的高端技術(shù)技能人才訓(xùn)練中心。學(xué)院與首鋼工學(xué)院同處一個(gè)校園，經(jīng)過(guò)多年的改革和建設(shè)，形成了各自的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。在全國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的大背景下，我們要通過(guò)體制創(chuàng)新，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，打破教育壁壘，發(fā)揮兩校優(yōu)勢(shì)，整合兩校資源以及企業(yè)資源，打造高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)的航空母艦。