依托國(guó)際合作辦學(xué)，探索職教新模式

東莞技師學(xué)院院長(zhǎng) 劉海光

職業(yè)教育法執(zhí)法檢查使職業(yè)教育的發(fā)展迎來(lái)又一次高速發(fā)展，技工教育無(wú)疑要抓住這個(gè)機(jī)遇。東莞市技師學(xué)院要利用好這次機(jī)遇，大力發(fā)展，求得突破。

一是穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)際合作辦學(xué)。在已有發(fā)展模式基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索，加強(qiáng)國(guó)際間交流合作，建立具有東莞特色的職業(yè)教育新模式。

二是踐行職教新模式。在已有職教模式基礎(chǔ)上，學(xué)院將一如既往地探索實(shí)踐職教新模式，力爭(zhēng)形成職教新常態(tài)。

三是實(shí)施企業(yè)新型現(xiàn)代學(xué)徒制。積極實(shí)施以“招工即招生、入企即入校，校企雙師共同培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學(xué)徒制。

四是鍛造一支會(huì)通中外的師資團(tuán)隊(duì)。將通過(guò)建立和完善運(yùn)行管理機(jī)制、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)骨干教師等方式提升教師的專(zhuān)業(yè)能力；同時(shí)，將聘請(qǐng)“能工巧匠”加盟學(xué)院師資隊(duì)伍。

五是堅(jiān)持“兩條腿走路”。學(xué)院將在做好學(xué)歷教育的同時(shí)，積極踐行“企業(yè)職工短期培訓(xùn)嵌入全日制教育、準(zhǔn)員工技能崗位無(wú)縫銜接、社會(huì)創(chuàng)業(yè)”等培訓(xùn)模式。