如何實現(xiàn)高中英語完形填空教學(xué)

摘要：完形填空是高考英語試卷中綜合性最強的題型，對詞義的辨析、語篇的理解和語法的掌握要求最高、最具挑戰(zhàn)性。從命題特點上看，完形填空遵循“突出語篇，強調(diào)應(yīng)用，注重實際”的設(shè)想思路。體裁以記敘文為主，說明文和議論文為輔。

關(guān)鍵詞：高中英語;完形填空;教學(xué)

高考完形填空旨在全面考查考生英語基礎(chǔ)知識和綜合運用語言的能力，它集詞的用法及搭配，詞語辨析、語法、單句理解、語篇理解等考查于一體，既考查考生的語言知識水平，又檢測考生的分析判斷能力和綜合運用語言知識的實踐能力。既考查詞匯知識，也考查閱讀理解能力。答題時考生的“語境觀”和“語篇觀”是至關(guān)重要的，因為大多數(shù)題考查對語篇的整體理解，要求考生基于語篇整體，通篇把握確切含義，正確領(lǐng)會上下文的邏輯關(guān)系。只要“基于篇章、身臨其境、辨析詞義”，有語篇的上下文整體觀，置身于語篇的情境之中，有鞏固的基本語言知識特別是詞匯量和詞義辨析的基本功做后盾，考生就能最大限度地做好高考完形填空題。

完形填空是英語試卷中客觀題的主要組成部分，也是同學(xué)們覺得難度較大且得分率低的一種綜合性題型。它全面考察的是學(xué)生的語法應(yīng)用能力、閱讀理解能力、邏輯分析能力及判斷能力。簡單來講，完形填空是在一篇文章短文中人為地挖去若干單詞和短語，要求學(xué)生通過閱讀全文，掌握文章大意，并運用所學(xué)知識在限定時間內(nèi)從所給出的選項中選出使文章的意思通順、結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理的最佳選項。

完形填空是高考英語試卷中綜合性最強的題型，對詞義的辨析、語篇的理解和語法的掌握要求最高、最具挑戰(zhàn)性。從命題特點上看，完形填空遵循“突出語篇，強調(diào)應(yīng)用，注重實際”的設(shè)想思路。體裁以記敘文為主，說明文和議論文為輔。短文有明確的主題，全文圍繞該主題展開，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。題材新穎時尚，將知識、文化、教育融為一體，符合中學(xué)生的閱讀興趣，反映了現(xiàn)代科學(xué)帶來的新現(xiàn)象和新事物以及現(xiàn)代英語運用的特點。首句常常起到開篇明義，點出文章的主題或提供重要背景信息的作用。“語境能力”是完形填空的主要的考察對象。所給的四個選項往往在語法方面都能獨立，這就要求同學(xué)們能夠根據(jù)對語篇的整體理解來理順?biāo)悸罚瑫r注意上下文的內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后”，通過語境做出選擇。考點則主要集中在詞語搭配、慣用法、句法及語境理解方面。需要注意的一點是，應(yīng)該重點掌握實詞的含義與用法。在通常情況下，只有實詞才能較好地突出語境變化，語義辨析是考察的重點內(nèi)容。

從命題趨勢上看，詞匯是逐年增長，現(xiàn)在每篇文章的詞數(shù)一般在300詞左右。生詞量有增無減，影響了閱讀的速度，使學(xué)生出現(xiàn)理解偏差或理解困難，從而降低了答題的正確率。長句增多，句式靈活，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜。在句子上突出了對行文及理解能力的考查。在選材上主要表現(xiàn)為長句、復(fù)合句增多，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜化（如狀語從句、補語從句、插入語等），句式多樣化（如陳述句、祈使句、省略句、疑問句、感嘆句等）。考查的詞匯的范圍在不斷擴大，要求掌握的詞蕩均在考試中有出現(xiàn)的可能。單詞的復(fù)現(xiàn)率很低。所以，我在此要提醒各位同學(xué)，擴大自己的詞匯量。由同義異形向同形異義轉(zhuǎn)化，曾經(jīng)風(fēng)靡一時的對同義異形詞匯的考查現(xiàn)已不多見，取而代之的則是向考查同形異義的詞匯的方向轉(zhuǎn)化。理解趨向得合化，語篇層次的設(shè)問和語義辨析越來越多，單憑空格前后內(nèi)容或某所在句子來判斷選項顯然不夠，需要根據(jù)上下文的意思來判斷，有時甚至要聯(lián)系整段或者整篇的內(nèi)容才能做出正確選擇。

從應(yīng)試策略上看，完形填空要求學(xué)生必須具有下面四個條件：

（1）有扎實的英語語法知識和相當(dāng)豐富的詞匯量;

（2）快速通覽全文，理解文章主首要義;

（3）把握篇章結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)主題;

（4）根據(jù)線索捕捉相關(guān)信息進(jìn)行推理判斷和分析歸納。

下面我歸納了幾點解題方法與高分策略，希望對同學(xué)們能夠有所幫助。

⒈ 細(xì)讀首句，利用首句大膽推斷全文大意：

首句不設(shè)空。完形填空一般沒有標(biāo)題，但首句一般不設(shè)空，主要是提供時間、地點、人物、事件、論點等有用的信息，是進(jìn)行推斷全文主旨的基礎(chǔ)和起點。學(xué)生在主旨的指引下展開合理的想象，進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷，這樣文章隱匿信息就會逐漸顯露直至豁然開朗。找到解題的突破口。

⒉ 通讀全文，掌握大意，粗選答案。

依據(jù)首句提供的啟示，快速閱讀文章，從整體感知全文，掌握大意。這是第一遍閱讀，讀時要跳過空格，不看選項，困難肯定是有的，不懂之處不要停留，力求把注意力集中在文章的主線上。要注意文中的暗示，努力找出關(guān)鍵詞。如果是故事性文章，關(guān)鍵詞就是時間、地點和人物。抓住了關(guān)鍵詞就抓住了故事的線索，進(jìn)而理解全文。然后根據(jù)文章的大意進(jìn)行第二遍閱讀，此時可邊閱讀邊粗選答案，這是為了盡量減少空格，幫助更透徹地理解全文。

⒊上下文連貫，精選答案。根據(jù)上下文語境進(jìn)行選擇：

由于完形填空的文章是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇，圍繞一個話題論述，因此在行文中詞語的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則，某一個空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，考生可以根據(jù)這些詞之間的有機聯(lián)系來確定答案。所以，解題時應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞和概括詞等。但由于我們在做題時不可能總是重復(fù)地閱讀文章，因此，在做完形填空時要培養(yǎng)一種捕捉并記憶相關(guān)信息的能力。

4.根據(jù)本句語境和詞匯搭配進(jìn)行選擇：

有時我們要從備選答案中選擇既符合語境的意義特點又符合其詞匯特點的詞，此時各備選答案的詞往往為同義詞或意義及用法極易混淆的詞，解題時要考慮到空格處的語境意義特點，確定其詞匯意義，又要對各詞進(jìn)行比較，才能正確選出所需詞匯。

5 利用褒貶語氣進(jìn)行判斷：

多數(shù)完形填空文章都有一定的褒貶性，這種褒貶性反映了主人公的特定心理和情緒狀態(tài)，以及作者的寫作意圖，因此我們可以利用文章的褒貶語氣進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷，做出正確的選擇。

6 復(fù)讀全文，消除疏漏。

全部答案選定后，應(yīng)再次對全文進(jìn)行復(fù)讀，并全方位、多角度地檢查所選答案，看能否使全文連貫暢通，內(nèi)容清晰，主題突出。在復(fù)核過程中，凡遇不通之處必是有待推敲的疑點。對平時易犯的錯誤尤其要給予足夠的重視。對于個別拿不準(zhǔn)的答案，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的語感，尊重第一次選擇的答案，若無充分依據(jù)，切勿輕易改動。

最后，還要對考生復(fù)習(xí)提出幾點建議：

1 加強訓(xùn)練，真正培養(yǎng)出較強的語感。

日做兩篇完形文章，同時要注意內(nèi)容的多樣性，難度由適中到偏高，逐步過渡。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，就可以發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維能力和觀察分析能力有所提高，語感也相應(yīng)提高了。

2 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)熟練的閱讀技巧，克服急躁心理。

大量的閱讀還要以熟練的技巧為前提，良好的習(xí)慣為保證。完形文章的閱讀比較困難，需跳過空格，了解文意。應(yīng)注意分析文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會上下文邏輯關(guān)系，不要盲目選擇，要有根有據(jù)。閱讀時要控制時間，并著眼于整句的理解，整段的把握，而不是支離破碎的詞的拼湊。