典型氣動基本回路調試項目教學研究

摘 要：典型氣動基本回路，它們的適用性很廣泛，有很重要的作為教學項目研究，它的安裝及調試便是的關鍵。適應現在高教對高職教育的要求，達到國家百所國家級骨干院校課程建設要求，現對典型氣動基本回路調試項目作為重點進行研究。該文以行程閥控制氣缸連續往返氣控回路的設計、安裝調試過程為例，在項目實施中要求清楚所用設備，可以注重元件的選取，元件之間的連接形式及注意事項，完成回路的連接，最終可以達到對回路調試的能力。以滿足現在教學標準的要求。

關鍵詞：典型 氣動回路 項目教學 操作

中圖分類號：TH4 文獻標示碼：A 文章編號：1674-098X（2015）01（b）-0023-01

1 項目目標

掌握常見氣動回路的工作原理，鍛煉學生設計氣動回路的能力，培養學生的創新能力；通過操作掌握氣動回路的連接方法和電氣控制線路的連接方法，鍛煉學生的動手操作能力；通過觀察氣動系統的運行，加強對氣動系統工作過程的感性認識。

2 教學目標

使學生掌握各種氣動元件及輔助元件的結構及使用性能；掌握QD-A型氣動綜合操作臺的使用方法；根據參考操作回路，在操作臺上實際上實際連續操作元件，接搭回路，實現回路的設計動作和功能；掌握各種回路的應用條件及應用場合。

3 項目引入

如圖1所示為行程閥控制氣缸連續往返氣控回路。

4 相關知識

本調試操作是方向控制回路，回路操作原理如圖1所示。在操作臺上照圖連接氣路和電氣控制元件（繼電器控制或PLC控制），啟動空氣壓縮機，通過電氣控制器件操縱回路，觀察氣動回路的運行情況。考慮到回路正常工作，電氣控制部分各接口的連線要正確。因所配置氣缸的進出氣孔均已安裝了單向節流閥，操作中調節節流閥可使氣缸運行較為平緩，現象明顯。同時，在沒有用到節流閥調速的回路中，只需將節流閥旋鈕完全打開，即可使節流閥不起作用。

5 項目實施

5.1 操作儀器設備

氣動基礎操作所用設備為QD-A型氣動PLC控制綜合教學操作臺。

手旋閥1個、杠桿式機械閥1個、氣控二位五通閥2個、雙作用氣缸1個。

5.2 操作步驟

根據原理圖，把所需的氣動元件有布局的卡在鋁型材上，再用氣管把它們連接在一起，組成回路；根據操作需要選擇元件，并檢驗元件實用性能是否正常；確認連接安裝正確穩妥，把三聯件的調壓旋鈕放松，通電，開啟氣泵。待泵工作正常后，再次調節三聯件的調壓旋鈕，使回路中的壓力穩定在系統工作壓力范圍以內，一般取0.40 MPa；將二位四通雙電磁換向閥和二位二通但電磁換向閥以及接近開關的電源輸入口插入相應的控制板輸出口。用適當的控制方式控制電磁閥；電磁換向閥4不得電如圖所示，壓縮空氣經過三聯件、電磁換向閥4、單向節流閥1進入缸的左腔，活塞在壓縮空的作用下向右運動，此時缸的右腔空氣經過二位二通電磁閥、電磁換向閥4排出；當活塞桿接觸到開關5時，開關控制二位二通電磁閥2失電換位，右腔的空氣只能從單向節流閥3排出，此時只要調節單向節流閥的開口就能控制活塞運動的速度。從而實現了以個從快速運動到較慢運動的換接；當二位四通電磁閥右位接入時，可以實現快速回位，氣缸便往返一次；調試操作完畢后，關閉泵，切斷電源，待回路壓力為零時，拆卸回路，清理元器件并放回規定的位置。

6 項目任務單

項目任務單包括任務描、時間安排、對學生要求、思考問題。

7 知識拓展

氣動技術是氣壓傳動與控制的簡稱，它是以空氣為工作介質，進行能量傳遞或信號傳遞及控制的技術。

氣動系統的基本組成；氣動系統的特點。

參考文獻

[1]液壓氣動系統安裝與調試[M].化學工業出版社，2011.

[2]肖春芳.常用機電設備液壓與氣動控制系統安裝調試與維護[M].中國勞動社會保障出版社，2011.

[3]崔培雪，馮憲琴.典型液壓氣動回路600例[M].化學工業出版社，2011.