縣級醫院護士對災害護理的認知水平與態度的調查分析

摘要：目的 關于縣級醫院護士對災害護理的認知水平與態度的調查分析。方法 資料隨機選自本縣二級甲等以上的四所醫療機構中各40名（共計160名）護士，通過問卷調查的方式，對護士災害護理的認知水平與態度進行調查分析。結果 護士對災害救護知識的掌握水平還不高，但大多數護士認識到了災害救護知識的重要性，并強烈表示愿意參與災害救護知識的培訓學習。結論 縣級醫院護士缺乏對災害護理的認知，醫院應該強化護士災害護理能力的培訓和教育，從而提高護士災害護理能力水平。

關鍵詞：縣級醫院護士；災害護理；認知；態度

災害具有突然發生、破壞力強以及受害范圍廣的特點，給人類的生存和生活帶來了巨大的影響。因此，災害醫學越來越受到了醫學界的重視，災害護理也隨著救援醫學的發展而出現，并成為了當下護理研究中的熱點話題。護士對災害救護的能力水平直接影響到了災害的護理效果，所以護士具備災害護理能力至關重要[1]。本文主要就縣級醫院護士對災害護理的認知水平與態度進行調查分析，現作報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 資料隨機選取本縣二級甲等以上的四所醫療機構中各40名（共計160名）護士作為研究對象。其中，對照組男女患者比例為30：130；年齡為20～50歲，平均年齡為（30±2.48）歲；學歷包括：中專48名，大專50名，本科62名。職稱包括：護士120名，主管護師及以上40名；科室包括：ICU或急診60名，外科50名，內科50名。

1.2方法

1.2.1問卷內容包括 研究人員自行制定調查問卷表，問題的答案有封閉式和開放式2種類型；經由5名專家反復研究修改，問卷表內容的校度達到0.85；經由20名護士用同一量表在7d后進行2次測評，2次測評比較的信度為0.87。問卷表的內容有：①問卷說明；②護士一般資料，包含性別、年齡、學歷、科室、職稱；③護士掌握災害救護知識的情況，包含現場救護、轉送、醫院急救監護和衛生防疫4個維度，一共20條項目。項目主要包含現場評估、現場救護、途中轉運和監護、各種中毒救護、地震和火災現場的逃生、心理疏導、消毒隔離處理以及傳染病防疫等相關的災害救護知識。每條項目配備4個選項，均屬于單選題，其中：\"熟練掌握\"評分為3分；\"基本掌握\"評分為2分；\"了解\"評分為1分；\"不了解\"評分為0分。總評分為60分，好為：41～60分；中為：21～40 分；差為：0～20分；④護士受到災害救護培訓的情況以及掌握災害救護知識的方法；⑤護士認識災害救護重要性的程度、態度以及培訓愿望[2]。

1.2.2調查方法 根據知情并同意的原則，研究人員向每位被調查的護士如實告知目的，并說明此次調查的內容只為本研究所用。依從自愿參與的原則，讓被調查者自行填答，不需要填寫姓名。問卷調查表采取現場發放、現場填寫以及現場回收的方式。

1.3統計學方法 所有數據均用SPSS 18.0進行統計分析和處理，其中，一般資料采用標準差（x±s）表示，計數資料比較采用χ2檢驗，且當P<0.05時，表示比較差異有統計學意義。

2 結果

2.1問卷回收率情況分析 發放問卷160份，回收有效問卷160份，回收率達100%。

2.2護士掌握災害救護知識的情況分析 被調查的160名護士中，災害救護知識掌握情況良好的有64名（40%）；知識掌握中等的72名（45%），知識掌握情況差的有24名（15%），見表1。

2.3護士掌握災害救護知識的情況和渠道分析 本次調查中，82.5%的護士從來沒有參加過災害醫學的救護培訓，62.7%的護士從來沒有參加過有關災害救護的急救技術訓練，76.3%的護士從來沒有參加過大批量患者搶救的模擬演習；護士掌握災害急救知識的渠道包括：源自相關急救護理課程和臨床搶救護理實踐有74.8%，源自相關災害急救技術培訓的有34.6%，源自各類學術講座的有30.2%，源自新聞媒體的有10.8%，源自書籍的有5.4%。

2.4護士認識災害救護重要性的程度、態度以及培訓愿望 被調查的護士中，97.2%的護士認識到災害救護知識的重要性，并有91.7%的護士表示愿意積極參與到相關的災害急救培訓和學習中去。

3 討論

近幾年，自然災害和意外災害呈逐年上升的趨勢，對人類的財產和生命安全構成了嚴重的威脅，影響了社會及經濟的正常發展。因此，在災難發生時，及時有效的救援措施顯得尤為重要[3]。

對于災難前期來說，護士應該積極參與到救援計劃的制定、救援設備的管理以及對公眾開展健康教育等工作中去；對于災害發生期來說，護士應該沉著應對大批量傷員的出現，適應復雜而艱苦的現場環境，及時開展科學有效的救護工作；對于災害恢復期來說，護士應該積極做好患者和群眾的心理咨詢工作，對其進行心理疏導，并做好衛生防疫工作[4]。

此外，面對艱苦復雜而信息落后的災害環境時，護士應該具備吃苦耐勞和高尚的奉獻精神，以救死扶傷為宗旨，把自我融入到受害人群中去，做好傷員的心理和身體救護工作，確保傷員的生命安全，并為傷員的生活提供必要的保障。本次調查研究中，護士整體掌握災害救護知識的能力還不強，但是大部分護士都認識到了災害救護知識的重要性，并表示愿意參與到災害救護知識的培訓教育學習中去。

綜上所述，縣級醫院應該加強護士災害救護知識及技能的培訓力度，使護士通過不斷學習和模擬演習，能夠熟練掌握各種救援理論知識和實踐技能，從而降低各類災害造成的損失。

參考文獻：

[1]劉慶秋，李瑞琴，耿笑微，等.護士對災害護理的認知水平和態度的現況調查[J].護理研究，2011，25（33）：3028-3030.

[2]李真，繩宇.急診護士災害準備度現況調查[J].中華護理雜志，2014，49（6）：699-703.

[3]齊偉玲，林紅蘭，胡萍，等.三級甲等醫院護士對災害救援準備的認知調查[J]. 護理研究，2013，27（35）：4010-4011.

[4]李素珍，錢思蘭.護士災害救護知識現狀與需求[J].中國老年保健醫學，2012，10（6）：92-93.

編輯/哈濤