小學英語游戲教學研究

摘 要：小學生好奇心強、活潑好動，并且具有強烈的求知欲。小學英語教師在保護小學生好奇心和求知欲的同時，要培養他們對學習英語的興趣，將學習與游戲結合起來，寓教于樂，讓學生在游戲中掌握課程內容。本文作者根據多年的教學經驗，講述自己在小學英語游戲教學過程中的方向和思路，著重強調英語學習是一種樂趣。興趣是學習的前提，游戲教學可以把乏味的課堂活躍起來，集中學生上課時的注意力，提高課堂效率，同時培養學生的組織能力和協作意識。

關鍵詞：小學英語；教學研究；趣味教學；教學方式

小學階段是系統學習的初級階段。學習習慣的養成、興趣的培養、知識系統的建立都是在小學階段形成的。小學的課程簡單但重要，若不能系統的掌握，必將對學生以后初中、高中、大學等階段學習更加深奧的知識帶來不便。

一、游戲教學在小學英語教學中的價值

隨著我國不斷發展和進步，英語作為一門世界通用語言，越來越受到家長和教師的重視。小學英語課程是學生整個人生階段開啟新一門語言的敲門磚，小學英語都是一些基礎知識，學生掌握這些知識的好與壞將直接影響到該學生將來對英語的掌握。小學英語除了讓學生學習基礎知識外，還應該培養學生學習英語的興趣愛好。小學生這個年齡階段，還保留著愛玩的天性，游戲教學可以最大程度上激發學生學習英語的樂趣，讓學生們樂于學習英語?！?br>