如何培養孩子的傾聽能力

傾聽是幼兒接觸社會、接受信息的重要手段之一，也是幼兒獲得知識，提高口語表達能力的前提，更是孩子感知和理解語言的行為表現。傾聽能力在現實生活中運用非常廣泛，開會聽報告、上課聽課、欣賞音樂等等，日常生活中時時處處需傾聽。幼兒正處于語言發展的關鍵期，讓他們會聽、會說并會用語言交流思想感情，培養幼兒傾聽能力是發展幼兒語言的基礎。

但是3—6歲的幼兒最顯著的特點是好動，注意力差，理解能力比較弱。受幼兒年齡特點的局限，注意力容易分散，自制力比較弱，缺乏傾聽別人說話的耐心，在聽的過程中難免會做小動作、東張西望等。特別是有些幼兒聰明活撥，表現欲特別強烈，在集體活動中常急于表達自己的想法而打斷其他幼兒的發言。所以幼兒有時候根本沒聽清楚或聽得不完整。幼兒的傾聽不好，就直接影響到他對知識技能的接受和掌握。那么，孩子該怎樣培養傾聽能力呢？

一、通過激發幼兒的傾聽興趣，培養傾聽能力

3—6歲的幼兒最顯著的特點是好動，注意力差。只有當傾聽的內容能引起幼兒的興趣時，幼兒才能充分調動自己的積極性，投入到傾聽活動中去。作為教師首先要精心選擇傾聽的內容。應根據幼兒年齡特點的不同為各個年齡層次的幼兒選擇不同的傾聽內容。如：對小班的孩子，選擇一些簡短、有趣、易懂易記的兒歌、故事等。對中班的孩子則選擇一些稍長、形象生動、有一定表演性的內容。……