教師信息技術更新的常規培訓機制建設的實踐

摘 要：加強中小學教師信息技術培訓，提高教師素質，以適應新課程改革的需要，是當前教師培訓工作的重中之重。在教師信息技術培訓工作中，要切實加強現代教育意識、信息技術的知識和技能的培訓。對教師的信息技術培訓要堅持理論與實踐相結合、普及與提高相結合、集中培訓與個別指導相結合的原則，真正使中小學教師信息技術應用能力得到提升。

關鍵詞：教師；培訓；信息技術

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確指出：“信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視”。而基礎教育信息化是提高國民信息素養的基石，是教育信息化的重中之重，教師必須提高自己的應用信息技術能力。現代教育理論認為：教學過程包括教師、學生、教學內容和教學媒體四個要素，四個要素在教學過程中都起著各自的作用，教師和學生對教學過程、教學結構起著決定作用。隨著信息技術在教學中的廣泛應用，傳統的教育體制、教育內容、學習方式、師生關系等方面都將發生很大的變化。教學中，教師要成為組織者、指導者、幫助者、促進者，充分發揮學生的主動性、積極性和創新精神，從傳統的教學生什么知識、思考什么問題轉變為教會學生如何學、如何思考。要達到這種要求，教師不掌握相應的信息技術，沒有信息技術強有力的支持，很難達到理想的效果。既然加強中小學教師信息技術培訓非常重要，那么，中小學教師的……