淺談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂

小學(xué)高效語文課堂的構(gòu)建，是以教學(xué)大綱的要求為依據(jù)的，旨在提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語文思維，讓學(xué)生能夠在自主學(xué)習(xí)和探究過程中掌握更多的語文知識。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要改變舊的教學(xué)觀念，用新的教學(xué)理念來精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)能促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，激發(fā)他們的語文思維，讓學(xué)生進行主動探究，發(fā)掘他們的內(nèi)在潛力，促使學(xué)生在掌握語文基礎(chǔ)知識的同時，提高他們的理解能力。在高效的語文課堂中，教師可以采用多種多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能充分發(fā)揮主動意識，使他們轉(zhuǎn)變思想觀念，把被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動探究，成為“我要學(xué)”，最終通過積極探究和學(xué)習(xí)成就感的激勵使學(xué)生的觀念成為“我愛學(xué)”，使小學(xué)語文課堂在活躍的思維中高效實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

一、精心備課是語文高效課堂的有力保障

在進行小學(xué)語文教學(xué)之前，教師需要對教材內(nèi)容進行深入探究，在研究教學(xué)大綱的前提下把握知識的重難點，使學(xué)生通過自主探究，高效地掌握所探究的知識。

1.深入探究教材內(nèi)容，做到心中有數(shù)

在進行備課時，教師要深入探究教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱，在以此為教學(xué)基礎(chǔ)的情況下進行教學(xué)內(nèi)容的探究，使教學(xué)環(huán)節(jié)能更好地完成教學(xué)目標(biāo)。教師在備課時，既要分析教材中的重難點知識，又要從學(xué)生的實際能力出發(fā)來進行教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，使課堂教學(xué)能充分激發(fā)學(xué)生的語文思維，使他們能積極主動地進行學(xué)習(xí)，掌握知識的重難點內(nèi)容。……