“教、學(xué)、做”一體化課程設(shè)計(jì)探討

摘 要：“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)是技工教學(xué)改革的一個(gè)方向。工程造價(jià)專業(yè)是一個(gè)職業(yè)特色突出、動手能力要求較高的專業(yè)，尤其注重對工作中實(shí)踐技能的培養(yǎng)，因此在教學(xué)中運(yùn)用”教、學(xué)、做”能力培養(yǎng)模式，能有效促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成。結(jié)合我校工程造價(jià)管理專業(yè)近年的課程改革，較全面的探討了《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》課程在教、學(xué)、做一體化課程改革方面的必要性和一些具體實(shí)施辦法。

關(guān)鍵詞：建設(shè)工程招投標(biāo)合同管理；一體化教學(xué)；教學(xué)改革

一、《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》課程現(xiàn)狀與分析

《建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理》課程為工程造價(jià)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，是職業(yè)技術(shù)能力核心課程之一。工程招投標(biāo)與合同管理是學(xué)生今后從事招投標(biāo)與合同管理工作必備的知識。

從教學(xué)目標(biāo)來看，課程通過具體的學(xué)習(xí)任務(wù)（工作任務(wù)）將相關(guān)知識（建設(shè)工程招投標(biāo)、合同管理、索賠管理等）聯(lián)系在一起，使學(xué)生能夠依據(jù)相關(guān)的法律、法規(guī)和相關(guān)的建設(shè)工程資料，完成某些特定工程的施工招投標(biāo)文件的編制、施工合同文件擬訂等工作；具備參與或組織工程施工招投標(biāo)、參加合同談判和進(jìn)行施工索賠的能力；形成一定的人際交往能力和組織管理能力，為學(xué)生職業(yè)能力養(yǎng)成創(chuàng)造條件。

由于受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，該課程同其它課程一樣存在著教與學(xué)脫節(jié)、學(xué)與做分離的現(xiàn)象。理論脫離實(shí)際，“教、學(xué)、做”嚴(yán)重脫節(jié)，其結(jié)果背離了培養(yǎng)具有一定創(chuàng)新能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才的目標(biāo)。……