第八屆教育信息化國際論壇在韓國召開

據(jù)世界銀行網(wǎng)站報道，2014年11月3-5日，在世界銀行、韓國教育部的支持下，第八屆教育信息化國際論壇在韓國慶州召開。此次論壇的主題是“人機一體化電腦教育改革”（Transforming Education with 1：1 Computing），由韓國教育信息研究院、教科文組織亞太地區(qū)教育局和英特爾公司亞太區(qū)共同主辦。

21世紀是數(shù)字時代，教育改革的需求與日劇增，信息通信技術(shù)在提高教育效果方面具有重大作用。目前，多國投入大量資源，努力促進本國的教育信息化，從而促進教育系統(tǒng)改革。

新的教育技術(shù)需要一種現(xiàn)代化的學習范式以及以學習者為中心的教育系統(tǒng)。在新的教育系統(tǒng)中，每個學生都有獨特的教育需求，而傳統(tǒng)教育常迫使所有學生適應(yīng)同一種教學模式。學生的角色由被動的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的知識貢獻者和創(chuàng)造者。

人機一體化電腦教育讓每個學生都可獲得便攜式技術(shù)產(chǎn)品，這些產(chǎn)品能讓學生根據(jù)自身能力自定學習步調(diào)，從而促進自主學習。人機一體化電腦教育方法吸引了各界關(guān)注，很多國家已經(jīng)開始在國家和制度層面采取相關(guān)舉措。此次峰會探討了一系列與人機一體化電腦教育改革相關(guān)的主題，包括政策環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、評價、學習材料、教法和教師培訓(xùn)等。

（上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心張瑞瑞編譯）