木雕

劉超群

陽光透過葉間縫隙投下斑駁的碎影，一輛汽車顛簸在九曲回腸的山路中，車內(nèi)是從城市搬來農(nóng)村的蒲小光一家。此時(shí)，蒲小光打開車頂天窗，站在車后座上，將半個(gè)身子伸出車頂，張開雙手擁抱這潔凈的藍(lán)天，深深地呼吸著陌生的沁香的空氣。這里的一切，對(duì)于一個(gè)從小浸潤(rùn)在網(wǎng)絡(luò)里的孩子來說，絕對(duì)熟悉而又完全陌生。就像游戲里常見的背景，一旦置身其中，三萬六千個(gè)毛孔無一個(gè)不暢快新奇。“這回你該高興啦！”開車的爸爸臉上閃過一絲得意的笑。“還不是我奮起反抗的結(jié)果？”“真是個(gè)異類，別人向往城市，你卻渴望回鄉(xiāng)！”爸爸嘟囔道。“謝謝爸爸，想必費(fèi)了不少周折吧？”小光心存感激。“那當(dāng)然。”爸爸的臉上掠過一絲神秘的微笑。

在這個(gè)江邊小村定居下來后，蒲小光一直不滿總在村里轉(zhuǎn)悠，她對(duì)這里的一切都充滿了好奇。小光在一條條狹窄而古樸的巷道中流連忘返，篤篤地踩響青得發(fā)亮的石板路，就這樣，一座看似年月已久的院落出現(xiàn)了，仿佛為踐行一個(gè)神秘而恒久的約定。院內(nèi)散發(fā)出一股奇異的幽香，吸引著小光進(jìn)去一探究竟。伸手輕輕推了推，半舊的雕花大門無聲地打開一條縫隙，一線陽光如花軸般拉開了眼前的光景……

院內(nèi)高大茂密的各類樹木正在微風(fēng)吹拂下，輕輕搖曳著枝頭的葉子，正是它們讓這座小院彌漫著清雅的木香。屋內(nèi)傳來鋸木的摩擦聲，嗞嗚嗞嗚的，忽疾忽徐，似有似無。小光躡著腳來到正屋窗戶外，趴窗偷看。

突然，從窗戶縫里滲出一股濃烈的香味，小光的意識(shí)一下子就模糊了。

“醒醒，孩子。”一只溫柔的大手輕輕拍著小光。小光揉著眼睛醒來，看見一位慈祥的婆婆坐在自己面前。她輕聲地說：“婆婆教你刻木雕好不好？”小光迷茫不已：“什么木雕？你是誰？”婆婆并不解釋，只是順手遞給小光一本厚重的線裝書。書的封面典雅大氣，豎排一行大字，圓潤(rùn)卷曲，似是篆體。翻開一看，里面是雋秀的毛筆小楷：“楸木：色灰白，木材硬度適中，結(jié)構(gòu)略粗，較疏松;水曲柳：材質(zhì)堅(jiān)硬，紋理通直，徑切面呈平行條狀花紋，只適雕刻簡(jiǎn)潔概括或較大抽象的圓雕;松木、柏木打磨拋光后光澤有異……”一旁還有精美簡(jiǎn)約的插圖。這時(shí)，婆婆又拿出一個(gè)工具包，指著其中的物件道：“這是東陽刀，這是打胚刀，這是修光刀，那邊有鋸子，我過會(huì)兒告訴你怎么用。”

蒲小光雖然覺得這個(gè)婆婆奇怪，但又被木架上各種木胚吸引。每塊木胚前都放著一塊小木牌：“香樟木、黃楊木、椴木……”婆婆從中取下一塊木材，開始手把手教小光。說來也奇怪，木雕豈是一兩個(gè)時(shí)辰就能把火候練到家的？可婆婆仍舊認(rèn)真教著：“木雕要先將木頭干燥：有火焙、水煮、風(fēng)干三種常用方法。雕刻時(shí)要銘記‘以圓化方、依曲強(qiáng)直、舍縱求平整、取形態(tài)去質(zhì)感’的原則。”小光手握著錐刀左支右絀，很快就有些累了。

“婆婆，我手好疼。”蒲小光放下錐刀，問道：“為什么要我學(xué)這些？”

“小光，婆婆是一個(gè)木雕藝人，可是三個(gè)孩子都不喜歡這一行，三個(gè)徒弟也覺得學(xué)這行沒出息，相繼離去，我也日薄西山，油燈將盡。這門手藝眼見著就要后繼無人了。”

“可為什么一定是我呢？”

“現(xiàn)在的年輕人大都熱愛都市文明，追逐快餐文化，還有誰愿意忍著把手磨破皮的痛苦，拿起鑿子學(xué)木雕呢？”婆婆一聲長(zhǎng)嘆，既而眼里閃出一絲重現(xiàn)希望的歡喜，“直到你的出現(xiàn)，才讓我重拾信心。”

小光聽爸爸說過，這個(gè)小村以木雕技術(shù)精湛而揚(yáng)名一世，慕名前來的人很多。然而，隨著機(jī)械磨雕技術(shù)的引入和普及，手工木雕便有了“門前冷落鞍馬稀”的光景。小光也見過機(jī)械磨雕出的作品，做工很精致，可是由于缺少了雕刻者傾注在其中的感情，總也缺點(diǎn)靈性。

婆婆春風(fēng)般的手撫過小光的臉龐：“你天賦稟異，慧眼獨(dú)具，沒有一般年輕人的浮躁與驕矜。你就是為木雕而生的。木雕就是你，你就是木雕啊！”

婆婆仿佛是在說小光，但目光卻望向遠(yuǎn)方。

小光心中有了從未有過的堅(jiān)定。

于是，一件件活靈活現(xiàn)的木雕作品在小光手中綻放出光彩：栩栩如生的鷹像要展翅飛翔擁抱藍(lán)天，巢中待哺的幼雛則張嘴嗷嗷盼食。順著木質(zhì)結(jié)構(gòu)的層層紋理，指腹觸及之處摩擦起陣陣濕熱，好像真的有血液在流動(dòng)，好像它們真的在呼吸。

小光是被急瘋了似的媽媽找到的。

“媽媽，沒事，我做了個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，有位婆婆教我木雕。”

“是嗎？你沒事就好。”媽媽說。

從那以后，小光再也不整天戴著耳麥聽流行音樂了。她愛上了木雕，并潛心鉆研起來。

數(shù)十年后，現(xiàn)代化的氣息也覆蓋了這個(gè)村子，只是，在一處僻靜的小巷里，還有一個(gè)人靜靜地拿著鋸子鋸著木頭，在這個(gè)快要變成城市的地方，留得一份淡淡的木香。

【推薦理由】

本文之所以能在學(xué)校“文化作文”主題征文競(jìng)賽中脫穎而出，獲一等獎(jiǎng)，主要原因是不著一字，盡得風(fēng)流。文章盡管沒有提及“文化”二字，但行文無一處不是扣住“文化”來寫：開頭敘寫的蒲小光父母，為了戒掉孩子的網(wǎng)癮，一家人從城市搬來農(nóng)村，返璞歸真的舉動(dòng)，暗含有“文化”回歸之意;中間敘寫婆婆木雕工藝高超，正面表現(xiàn)“文化”主旨;接著，婆婆教“我”雕刻木雕，正面表現(xiàn)“文化”傳承;最后寫“我”戀上木雕，木雕有了繼承者，表現(xiàn)傳統(tǒng)“文化”后繼有人。文章以時(shí)間為經(jīng)線，以“木雕”為緯線組織材料，處處扣住“文化”二字來寫，從年輕人應(yīng)承擔(dān)“民族文化”傳承的角度立意，視角獨(dú)特，主旨鮮明。

（薦評(píng)：高星云）