體育微課的選題與制作

劉桂強

微課是應用于網絡傳播或媒體終端播放的視頻短片，可以用于學生的自主學習或答疑解惑，也可以用于教師之間經驗方法的傳授與交流。

體育微課作品結合本學科的特點，內容一般是運動方法的傳授、教學經驗的總結及運動技能知識的講解和展示等。所以，體育微課可以是對一個技術片段的展示與強調，也可以是對一個技術單元的經驗總結，更可以細微到對一個技術動作環節的強調。本文以技術動作展示的微課為例來闡述體育微課的制作流程：

第一步是選題。選題是微課制作最關鍵的環節，我們要根據微課制作的目的、教學對象等因素進行有針對性的選題。正確的選題可以使微課作品實現既定的教育目的。如以“高中排球正面上手傳球”為藍本，以讓學生自主學習排球上手傳球的“身體姿勢、基本手型、擊球點以及用力順序等技術要點”為目的而制作，通過學生課前的自主學習，對課堂教學起到了很大輔助效果。

第二步是寫教案。微課首先是符合課的特征，是傳播知識的媒體，是教師教學的一種補充手段，所以教案是必不可少的。教案的內容包括內容名稱、適用對象、教育目的、動作要領、重點與難點、組織教法、學練方法等方面內容。

第三步是劇本。微課是一段視頻作品，是教師有目的性地進行創作與展示。所以微課的制作也要有自己的劇本。劇本一般要確定片頭、核心內容、片尾的時間長度、媒體內容、媒體切換等。

第四步是教學實施與拍攝。在教學實施過程中，應該以教師的正確示范為主，拍攝時要注意拍攝不同視面的示范動作，做全方位的技術展示。在對學生進行一對一輔導教學時，要有針對性，要講解到位。可以拍攝成多個片段或碎片（圖1）。

第五步是后期制作。筆者采用的制作軟件是會聲會影，英文名Corel VideoStudio Pro Multilingual，軟件版本是x5。會聲會影是一個功能強大的視頻編輯軟件，可以實現片頭片尾制作，對錄制視頻的編修、文字加注、視頻合成轉換等功能，支持各類編碼，包括音頻和視頻編碼，是一款功能強大的視頻軟件。后期制作的步驟包括：

1.選擇片頭文件，錄入片頭文字內容制作片頭，軟件中提供了大量的片頭文件可供選擇。

2.導入錄制的視頻媒體，可以對文件長度、播放速度進行編輯設置。如需要，還可以加上獨白或背景音樂。

3.制作片尾，可以加入感謝語、微課題目、歡迎觀看其他微課等語言。

4.生成媒體，為便于網絡傳播與交流，視頻尺寸一般設置為640×480或320×240的分辨率，視頻格式設置為FLV或MP4。

經過以上環節，一個合格的微課作品就做成了。目前流行的制作軟件還有Camtasia Studio、屏幕錄像專家等錄屏軟件，主要用于以PPT文件為主要素材的微課制作，文化科目的教師應用較多。

（河北省青縣第一中學 062650）