微博對高等院校思想政治教育的影響

班凱

摘 要 現代社會中，微博特別常見，尤其是在大學生中，學?？梢赃\用微博，搞好學生的思想政治教育工作。本文闡述了微博學校針對學生開展的思想政治教育工作影響，并且提出了若干方法，這樣做的好處是可以更好地運用微博的特點，使針對大學生的思想政治教育工作開展得更加順利，也是一種教育方式和方法的創新。

關鍵詞 微博 大學生 思想政治教育 影響 對策

中圖分類號：G41文獻標識碼：A ??DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.04.035

Impact of Microblogging on College Ideological and Political Education

BAN Kai

（Office of Students' Affairs， Northwest Polytechnical University， Xi'an， Shaanxi 710072）

Abstract In modern society， Twitter particularly common， especially among college students， schools can use Twitter， do the students ' ideological and political education work. Paper microblogging school effects of ideological and political education for students， and proposed a number of methods， advantage to this is you can better use the microblogging features， aimed at University students ideological and political education work more smoothly， is also an education mode and methods of innovation.

Key words Twitter; college students; Ideological and political education; impact; countermeasures

大學生是未來中國社會的建設者和接班人，是民族崛起的動力，是祖國繁榮的希望。大學是一個很關鍵的時期，這個時期正是人生觀、價值觀逐漸形成的時期，大學生的價值觀取向決定了未來社會的價值觀取向，因此加強對大學生的思想政治教育，提高大學生的思想政治覺悟，對大學生成為合格的社會主義事業的接班人有重要意義，對我國社會主義道路的發展更是十分必要。21世紀各種網絡技術在大學生中不斷普及，而微博今年來在大學生中使用也較為廣泛。學校怎樣利用微博，使微博在對大學生的思想政治教育工作中發揮積極的作用，提高大學生的思想道德素質，是目前大學生思想政治教育工作者要研究的重要問題。

1 網絡微博的魅力

（1）可以很快地得到你想要得到的消息，也能迅速把你的觀點發出去。微博之所以這么火是因為其強大的功能，使用也很方便。大學生僅需要點擊一個“發布”鍵就可以將自己的信息發布到自己的微博主頁，讓朋友們看到。通過微博大學生可以看到自己的朋友或者尊重的學者或者感興趣的機構發布的所有信息，有利于大學生及時獲取自己感興趣的消息。在發布和觀看微博的同時還可以對感興趣的內容，發表自己的看法，不僅有利于同學朋友間的溝通，還可以讓大學生開拓眼界。通過微博，大學生可以發表自己對事物的看法，可以抒發自己的心情，可以結交不同領域不同地區的朋友，微博設置的粉絲關注等在一定程度上還可以滿足大學生的贏得他人關注的心理。

（2）迅速地和別人分享自己的消息，也能和別人交流。微博的登錄方式比較靈活，用戶可以通過網頁或者手機等方式登錄自己的微博，而且微博的信息更新很及時，幾乎在事件發生的第一時間內，微博用戶就可以通過自己的微博知道社會上發生的一些事情。大學生通過微博可以及時了解到很多自己感興趣的東西，大到國際社會正在發生的大事件，小到老百姓在日常生活中遇到的問題，這些都可以在微博中及時了解到。微博從使用以來，越來越多的事件都是通過微博這個媒介被大家所知道。通過微博，使用者可以對一個事件發表自己的觀點，也可以看到其他微博用戶的觀點，微博在某種程度上成為了大家談論社會熱點的一個平臺。

（3）能夠有效地使人際網絡得以傳播和擴大。微博中信息的擴散主要通過微博使用者對信息的轉發，越多的人轉發一條信息就表明有越多的人知道了這一信息，這種“病毒式”的信息傳播方式，在一定程度上對我們的社會做出了貢獻。

2 微博對開展學生思想教育有哪些好處

2.1 為教育者提供了師生交流的平臺

傳統的師生交流模式，往往使得學生都不敢敞開心扉大膽表達出自己的思想。老師和學生利用微博，老師和學生之間的溝通不會再有什么障礙，使得老師和學生的距離拉近，學生在表達自己的思想的時候可以暢所欲言，不再有什么心理負擔，老師就可以更清楚的知道學生想什么。通過微博還可以消除師生交流不及時這種情況，老師可以及時了解到學生的情況，學生的心聲也可以更快地被反映到老師面前。及時無障礙的溝通交流，使得老師可以針對學生出現的問題作出有效的判斷，從而對學生提供更加及時的幫助，有利于學生的成長。

2.2 微博是學生的一個新的發展的虛擬空間

如今的大學生基本上都是90后，對于網絡有著很強的好奇心和依賴感。他們使用微博不僅能夠隨時獲取對自己有用的信息，還可以幫助他們更好地了解社會。微博對學生的課外學習還提供了很多的資源，學生通過關注一些教育微博可以了解更多的專業知識和更多的學習技巧。通過微博學生可以盡情表現自己的個性，表達自己的看法，對于學生開闊視野宣泄不良情緒有很大的幫助。

2.3 可以讓老師及時掌握學生的思想動態

微博深受大學生喜愛，學生在微博上發布很多信息其中有很多是關于大學生思想變化的。教育工作者通過翻閱微博可以了解到學生思想動態的變化，對于如何開展對大學生的思想教育工作大有裨益。

3 微博的存在對學生思想教育工作有什么危害

3.1 微博使得針對學生的思想教育工作的難度增加了

隨著文化多元化和外來文化的傳播，一些落后思想和反馬克思反社會主義的思想在社會中傳播。微博更是成為了這些落后思想傳播的重要陣地，拜金主義，享樂主義等充斥在微博當中，對大學生的思想產生了不良的影響。

3.2 微博容易給大學生帶來思想偏差

微博上存在很多負面信息和錯誤思想，對大學生的人生觀和價值觀產生了很大的影響。一些違法分子通過微博傳播各種低俗不健康的信息，也有一些分裂分子在微博上傳播一些抹黑政府攻擊政府的言論。大學生處在人生觀和價值觀形成的關鍵時期，這些信息對大學生形成健康的人生觀和價值觀帶來了很大的影響，容易使大學生的思想形成偏差，誤信謠言。

3.3 部分大學生過于沉迷微博，最終導致人際交往異化

網絡虛擬世界本身對大學生就有很大的吸引力，微博信息快速傳播的效果，容易使大學生產生依賴心理。對于粉絲和關注等容易產生在虛擬世界的攀比心理，有些學生為了博取網絡關注度增加粉絲數，可能會費盡心思地編寫微博或者瘋狂刷微博量。導致學生不管是在課堂上還是課間休息中，過度關注微博。這樣下去，學生在人際交往方面就會變得越來越差。

4 運用微博探索學生思想教育工作的新方法

微博是一種從未有過的人與人交流的方法，這不僅使得學校思想教育工作充滿了挑戰，也帶來了無盡的機遇。利用好微博對大學生開展思想政治教育就要求思想政治教育工作者對微博樹立正確的觀念，采取積極的態度面對微博這個新生事物，采用爭取的方式引導學生使用微博，并且通過微博弘揚社會主旋律。

4.1 利用微博開展思想教育工作的方式很多

利用微博及時性、平等性和互動性等特點，通過校園微博將各種校園新聞、就業信息和時政熱點等發布展示。鼓勵學生通過微博對學校建設和老師授課等提出自己的合理建議，通過微博對學校開展的各種活動做出宣傳。微博對大學生的影響已經很顯著了，教育工作者一定要立足這個現實，正確對待微博，利用微博的優勢對大學生進行思想政治教育。

4.2 學校要認識到微博給學生思想教育工作產生的巨大影響

微博作為大學生經常使用的信息交流工具，對大學生生活的各個方面都產生著影響。因此，思想政治教育者可以通過微博開展各種思想政治教育活動，及時發現學生中存在的不良思想并加以引導，對影響學生思想建設的不良因素及時做出防范措施。通過擴大微博上正面思想的傳播增強學生對有害思想的免疫能力。

4.3 學校要主動營造一個和諧的微博思想教育氣氛

目前，大部分高校都有一個完善的校園網絡體系。教師可以通過開通校方微博，吸引更多的師生在微博中傳播正能量。在微博中傳播正面的價值觀，鼓勵優秀教師和模范學生加入該微博，在微博中營造和諧的思想政治教育氛圍，提高學生對學校微博的關注度。

4.4 創建學校微博，教師微博以及專項微博

創建學校微博，教師微博和轉向微博，鼓勵學生通過相應的微博與老師溝通，發表自己對學校思想政治教育工作的看法。針對社會上一些有爭議的時間，發布微博讓學生參與討論，通過學生的意見觀察學生的思想，對一些不良的思想及時的引導糾正。專項微博可以允許學生對學校和社會中他們感興趣的問題提出討論，可全校學生提供一個交流的平臺，讓不同科系不同專業的學生，對他們的所見所聞發表自己的見解。

4.5 努力使得激勵機制完備，引導并且監督微博

微博不僅可以作為一個交流的工具，教師應該樹立將教學融入微博把微博引進教學中的觀念。教師在校園微博中對學生開展教學，但要注意方法，不然會使學生產生抵觸情緒?？梢酝ㄟ^一些獎勵機制，來引起學生的積極性。學校在開展這些工作的同時還要密切關注學生的微博信息發布狀態，了解學生的思想活動狀態。思想政治教育工作不僅僅存在與課堂當中，在生活的各個領域都存在著思想教育，教師秉承這種觀念，將思想政治教育工作融入微博當中，利用微博的優勢對學生的思想做好監督引導工作。

綜上所述，在信息化時代微博作為備受大學生追捧的信息交流工具，作為思想政治教育工作者要對其有一個正確的認識。微博作為新的交流工具對思想政治教育工作帶來機遇的同時也伴隨著挑戰。在新時代下的思想政治工作不僅僅是從學校出發，更多的是要對學生做出正確的引導。新時代下，提高大學生的思想政治水平要從多方面多角度出發，需要社會各界的支持，為大學生的思想政治教育創造一個好的社會環境。同時，學校對于社會中出現的各種新型的方式要積極探索，利用各種途徑對學生的思想進行教育引導。

參考文獻

[1] 李景治，林.普通高等教育“十一五”國家級規劃教材？ 高校思想政治理論課重點教材：當代世界經濟與政治.中國人民大學出版社，2013.7.

[2] 莊福齡.教育部社會科學研究與思想政治工作司.高校思想政治理論重點教材毛澤東思想概論.中國人民大學出版社，2013.4.