劉子熙
邁過小學六年的“階梯”,我們結識的朋友數不勝數,誰又與誰以誠相待?可當你真正擁有了一個知己時,一切的傷痛都可隨清風消散于天際。或許你倆對視一眼,就會覺得:他與他們不一樣。
中學是一個新的殿堂,里面有熟悉的面孔,也有陌生的臉龐。擦肩而過的驚喜我有幸體會了,故事就這樣開始了。
一向做事謹慎的我,今天卻心煩氣躁,一個不留神竟將他撞倒在地。我正想開口道歉,不料他卻嚷了起來,我倒是滿不在乎,只是盯著他的雙眸,瞥了他一眼,趾高氣揚地走了。
“機緣不湊巧”,當天下午我又和他遇到了。他走過來時面帶微笑,沖我輕聲地打招呼,我也不好意思地招了招手。不知是因為羞愧,還是因為他上揚的嘴角,我臉上平白地泛起紅暈來。
隨著時間的推移,我們越來越熟,甚至到了無話不談的地步。隨著了解的深入,我確實覺得他這個人,值得深交。
“他也這樣想吧?”這個想法一直纏繞著我的心。的確,事實證明,他能幫我解決尷尬的局面,替我承擔責任。
說到承擔責任,我總想讓他知道,其實我也可以為他付出,但他只希望我安心地依附在他身旁,做他年幼的弟弟。一份友情,是兩個人的承諾。我不甘他總在護著我,他更不愿借我的肩膀。
你可曾想與最好的朋友共度年華,現實卻讓你們過著所謂“各自安好”的生活,從此杳無音訊?我和他就如同兩輛疾速行駛的汽車,相撞擦出火花,絢麗的火花讓我們沉迷,但最后的最后我們為了一些瑣碎的小事爭吵起來。
我以為我們會形影不離,如今我卻形單影只。我以為沒人能奪走屬于我們的友情,卻不曾想它會折損在自己手里,有多少悲劇都敗在了“以為”!
終于,他還是開了口:“我只是更喜歡你能一直扮演著弟弟的角色,可沒想到的是生活中的友情沒有角色可扮演。”
我決定與他相互冷靜一段。我過著自己想要的生活,只是少了一份友情。沒想到,課間時,仍是那個轉角處,他微笑著走過來,牽住我的手說:“我們重新開始新的友情吧。”
過去一個月,我一直在思考,要如何實現“和好”的愿望?我不想眼睜睜地看著這份友情破碎、毀滅,然后消失不見。但在午后的階梯上,我看見友情,再次浮現。
我最好的朋友,這份友情守護著彼此的心靈,我愿與你一起走過幸福快樂、風風雨雨,度過一生時光!
(指導老師:張華)
※【踏上“階梯”的友情】
作為一名剛升入初一的學生,能將自己對“友情”的理解寫得如此絲絲入扣,確實不凡。本文沒有像大多數的作文那樣,通過敘寫一件事來表達對友情的理解,而是著眼于小學升入初中,踏過“階梯”時的一些感觸,來拓展對真正友情的理解:不是誰充阿當誰的弟弟,而是彼此承擔責任,彼此以誠相待。
閱讀本文,我們不僅感受到了珍惜友情的學子,更看到了成長的階梯和生命中情感的可貴。是的,人生會遭遇很多事很多人,但多數人都會與你擦肩而過,你真正擁有的,其實并不多。所以,要學會珍惜哦。(肖堯)endprint