亮劍“平庸不會為”

〖平庸不會為·表現〗

●理論能力平庸

理論水平和思想能力不高，吃不透上級文件精神，只是以文轉文、以會代會，照貓畫虎、照本宣科，出言就是了無新意的空話、套話，平庸貧乏、毫無創見。

●學習能力平庸

把學習當作包袱和負擔，對新事物、新思維、新方法不聞不問，以至于思維僵化、事無主見、腹無良謀，大事干不來，小事不愿干。

●工作能力平庸

因循守舊、墨守成規，憑經驗辦事，憑感覺行事，解決問題老一套，處理矛盾老方法，履行崗位職責或獨立完成工作能力差，為官無建樹。

●人崗不適導致平庸

個人的專業知識、能力特長與上級所安排的職務職位、業務分工不對口、不匹配，因人崗不適而顯得能力平庸。

〖平庸不會為·對策〗

●科學使用干部，做到人崗相適

加大干部交流力度，打破部門“固化板結”現象，以事擇人、量才授職，用當其時、用其所長，將最適合的人用在最適合的崗位上，讓人崗不適的平庸者變成人崗相適的優秀者。

●創新干部培訓，解決“本領恐慌”

打破傳統培訓模式，改革教學設計和教學管理，針對當前熱點問題和敏感話題，把干部培訓與研究問題、推進工作有機結合起來，采用案例教學、互動教學、訪談教學、情景模擬教學等新型教學方式，切實提高黨員干部分析問題、解決問題的綜合能力。

●宣傳教育治庸，讓庸官感到可恥

要倡導“無功即是過、平庸也是貪”的理念，利用干部測評、行風評議、民主評議等辦法，把庸官評透批痛，形成庸官不除、公平不存的氛圍，讓庸官感到可恥，從而改正庸行。

●強化競爭治庸，避免庸官蒙混過關

堅持公開選拔、公平競爭，是避免庸官登上重要崗位以及把庸官淘汰出局的“靈丹妙藥”。所以，要合理加大干部公選力度，通過公平競爭選好能官、篩掉庸官。

●建立“能下”機制，讓庸官奮發向上

要通過建立任職試用期、責令辭職、引咎辭職、誡免談話和免職等制度，并通過轉崗、降職、改任非領導職務等方法，疏通干部“能下”的渠道——只有撕毀庸官“干好干壞一個樣”“不犯錯誤不能下”的人生信條，庸官才能積極進取、奮發向上。