加強實驗室建設與管理提高實驗教學質量

摘 要：分析了士官院校現行的實驗室建設與管理存在問題，探討了加強和改善士官院校實驗室的管理，提高士官實驗室教學質量的方法和途徑。

關鍵詞：實驗室；建設；管理

實驗室是士官學員校內的實踐基地，是培養創新人才的重要課堂，是培訓各類專業人才的重要場所，實驗室建設和管理水平直接影響到學校教學和科研的整體發展。

1 實驗室建設與管理的重要性

實驗室建設與管理在士官院校的教學和科研工作中占有非常重要的地位。首先，實驗室建設是培養高素質士官人才的一項基礎性工作，基礎搞不好，就無法培養出具有創新精神和創新能力高素質士官人才；其次，它是士官院校學科建設和教學過程正常運行的保障，實驗室教學作為理論聯系實際的必然教學環節，是理解和鞏固所學理論知識的主要途徑，也是培養士官學員動手操作能力的關鍵場所，對士官院校的人才培養有著特殊重要的意義。第三，它承擔著科學研究、知識創新、教學改革和人才培養的主體工作，是學科建設中的重要組成部分。實踐表明：一所士官院校對實驗室建設和實驗教學的認識與重視程度同這所士官院校對人才培養及教育的認識水平是休戚相關的。隨著當今科學技術的飛速發展，教學質量的不斷提高，實驗室的裝備與管理水平，已經成為體現士官院校教學科研水平的重要標志之一。

2 現行實驗室建設與管理中的主要問題

盡管士官院校實驗室經過多年的建設與發展已取得了相當大的成績，但由于受傳統教學觀念、管理體制等諸多因素的影響，實驗室在實際運作中一些不適應當前形勢與要求的問題也愈來愈突出，嚴重制約著實驗室的投資效益與士官院校實驗教學質量的進一步提高。

2.1 實驗室管理體制建設不完善

加強實驗室建設，必須首先搞好體制建設，要在體制建設上下功夫。目前士官院校實驗室一般是按專業教研室或按專業課程設置，往往是一門課程或一個專業就設置一個實驗室，出現了在各系（部、大隊、訓練團）內同時設置同樣類別的實驗室的現象，使有限的資金投入造成重復性浪費，降低了實驗室的利用率。一些常用設備儀器在相近的各實驗室重復購置，造成實驗經費緊缺，造成各實驗室只能配備最基本的設備，不能提高實驗裝備的水平。同時儀器的分散使用和管理也不利于相近專業綜合性實驗的安排，無法更好地培養學員的實驗能力，沒有發揮其在教學與科研環節中的應有重要作用，造成了教學資源的相對浪費。

2.2 實驗室設備資金投入不足，實驗技術條件落后

從多數實驗室建設水平來看，由于士官院校多數實驗室都以自建為主，建設的資金來源以院校每年的教學經費為主體，科研經費為補充。由于士官院校經費的緊缺，導致在經費預算上對實驗室的關注程度不高，經費投入力度不大，從而導致實驗儀器設備的資金投入總量不足。相對于新的科學技術的飛速發展，一些陳舊落后的儀器設備已不能適應士官院校教學科研的需要，很多實驗室面臨著儀器設備被淘汰的局面。

2.3 實驗隊伍不規范，能力素質參差不齊

目前，士官院校的實驗教學中，一般由教研室任課教員組織實驗課，實驗室教學和管理人員不穩定，實驗室人員實驗技能不過硬，實驗教學改革研究成果少。因此，實驗室工作人員的能力、結構，將成為制約實驗室的建設與發展的瓶頸之一。

3 對改進實驗室建設與管理的幾點建議

為了適應新軍事變革對培養高素質士官人才的要求，必須認真研究和探索士官院校實驗室建設和管理的有效途徑，使此項工作達到科學化、規范化、制度化，從而促進士官院校教學科研水平的發展。

3.1 理順實驗室管理體制，充分發揮實驗室效能

為了最大限度的發揮實驗室的作用，士官院校應積極探索實驗室管理體制改革，改校、系、室三級管理體制為校、系兩級管理體制。要按相鄰或相近學科的特點合并和改造現有系、教研室的實驗室，建立士官院校、系實驗中心，使一些基礎實驗室或專業基礎實驗室成為全校學員公用的實驗室。如專業相近的實驗室成立實驗教學中心，通過實驗中心的建設和整合，避免儀器設備的閑置，提高儀器的使用效率，增強了教學實驗的效果。在此基礎上，士官院校既可以集中財力、物力，按士官院校發展的需要對實驗室進行重點投資，改善實驗設備條件，又可以改進各個實驗室的實驗內容和服務，使實驗室全面對學員和教員開放，更加適應人才培養目標的實現。另外，實驗中心的成立對實驗室的管理者提出了更高的要求，實驗室要配備業務能力較強的實驗技術人員和管理人員，做到更好地為教學和科研服務。同時，士官院校更要重視實驗室建設工作，要求各實驗中心制定一系列嚴格且切實可行的實驗室管理規章制度，例如《實驗室儀器設備使用管理制度》、《實驗室財產物品損壞丟失賠償制度》、《實驗中心基本信息收集、整理、上報制度》等，用以規范實驗室工作并認真貫徹實施，使制度建設真正落到實處，做到實驗室管理井井有條。

3.2 加大對實驗室設備資金投入，改善實驗技術條件

為適應現代化教學環境的需要，在實驗室體制改革中，需要建立有效的投資機制，改分散投資為集中投資。也就是除用少部分資金維持基本的設備維修費，集中大量資金對高級精密儀器進行專項投資，切實改善實驗技術條件。與此同時，士官院校應將實驗室建設與發展、儀器設備的更新與使用納入士官院校發展的整體規劃，對實驗室建設加大資金的投入力度，提高投資的綜合效益。在設備的購買上，可以結合實際情況制定相應的設備購置制度。要建立相應的儀器設備購置和監督機制，嚴格實施實驗設備購買公開招標采購的方式，在節約士官院校經費的同時確保所購儀器設備的質量。士官院校應組織專家對貴重和大型儀器設備的購置進行可行性論證和把關，寫出專家審核意見。在專項投資中，建立從專家論證到最后的使用情況驗收的程序化工作制度。在經費不足的情況下，實驗室應注意開源節流，實現資源共享，提高設備利用率，以保障實驗室工作順利進行和教學任務圓滿完成。

3.3 建立一支具備技術精良，良好科學管理素質的技術與管理隊伍

為了提高實驗室管理人員自身業務素質、管理能力，士官院校可以建立相應的實驗室崗位責任制和實驗室使用管理辦法，有計劃、有步驟地對實驗室管理人員進行基本操作培訓，使他們成為基本知識比較牢靠、知識面寬，專業配套，專業技術上各有所長的穩定的實驗人員隊伍。同時對實驗室人員建立相應的激勵機制，做好實驗技術人員的考查、考核及職稱聘任工作。按照教學、科研任務的工作量來確定實驗人員的編制，制定實驗室工作人員的工作規章制度，充分調動實驗室人員的積極性，促進教學科研工作的全面發展。

綜上所述，加強和改進士官院校實驗室建設和管理，把實驗室進一步規劃好、建設好、管理好、使用好，才能有利于提高實驗室教學質量，為士官院校的教學、科研提供優良的環境和物質基礎。

參考文獻

[1]崔鵬，加強高校實驗室的管理，科技情報開發與經濟，2006年第16卷第9期246-247.

[2]蘭繼紅 吳曉晨 虞春生，高校實驗教學中心建設與探索，實驗技術與管理，2006年第23卷第7期96-97.

作者簡介

李永峰（1964-），男，漢族，山東諸城人，副教授，長期從事士官教育工作。