促進軍事法學專業專業發展的新工具

摘 要：網絡論壇是重要工具，在把握網絡論壇零技術，廣信息，快交流的優勢基礎上，對網絡論壇有效利用，將促進軍事法學專業教員的專業獲得巨大發展。

關鍵詞：網絡論壇；專業發展；優勢；有效利用

隨著當前武警院校體制改革的逐步完善和深入，合訓院校的專業課程教學的推進已經成為大家共同關心的問題，而軍事法學專業如何才更具有軍事特色，武警特點，如何才能促使專業發展，成為就一個關鍵的問題。

網絡論壇，又稱bbs全稱是bulletin board system，翻譯為中文就是電子公告板。目前，通過BBS系統可隨時取得各種最新的信息，也可以通過bbs系統來和別人討論各種話題，網絡論壇的出現，可以使教員在專業的發展中既彌補傳統教學中的某些缺陷，還能充分進行專業反思和學習，從而促進軍法專業的發展。成為軍事法學專業發展的新工具。[1]（由于條例條令對于軍人使用國際互聯網的諸多規定，因此，我們此處的網絡論壇僅指基于軍隊內部的局域網的內網網絡論壇。）

1 網絡論壇促進軍法專業發展的優勢

1.1 網絡論壇的零技術

網絡論壇的使用基本不需要任何技術的支持，只要能簡單的操作電腦，能夠進行文字輸入，簡單點自己開始一個話題就可以開始建立一個主題論壇頁面，復雜一點的也不過是和管理員聯系一下，申請一個與專業相關的版面，自己作為版主進行論壇管理和交流。這種零技術的網絡論壇可以使絕大多數的軍校學員和教員加入到此中。作為軍事法學的教員，可以很方便的在論壇上開始一個話題的討論，可以很方便的發表自己的見解和專業知識，對學員的各種問題進行答疑和討論。學員可以根據自己的學習的喜好情況參與討論交流，獲取各種相關的專業知識。特別是現在的武警部隊院校學員和教員，幾乎都各自有一臺電腦，并且由于職業的關系，其網絡都是內部局域網，使這種網絡論壇的關注更容易成為焦點。更容易加入其中。

1.2 網絡論壇的廣信息

專業的學習和發展與專業信息的獲得有密切聯系，特別是軍事法學專業，它與社會法律和部隊法律的發展都戚戚相關，以前教員信息的獲得僅依靠教員自身來完成，而學員僅僅是單純的接受各種信息，而通過網絡論壇，教員除了可以將所收取的各種專業信息與其它教員和學員分享外，其它教員和學員也可將自己所收集的信息在論壇上發表，從而使信息的獲得來源的方式更為廣闊，內容當然也更為豐富，更為重要的是如果是教員自己需要某方面專業信息，還可以向論壇里的成員求助，有征對性的搜集相關信息，前面我已經提到，由于武警院校的論壇本身成員的關注度，其獲得信息幫助的可能性將大大增強。

1.3 網絡論壇的快交流

對于網絡論壇來說，其最大的優點就是交流容易，由于加入論壇本身沒什么限制，而且由于是匿名的，大家往往會各抒己見，充分發表自己的意見，而不會出現在課堂上教學冷場的情況，同時，由于網絡論壇的交流即有即時性，就是你想到什么就可以馬上發表，又具有延時性，就是話題一旦提起，只要管理員不移除，那么你無論在任何時候你有相關的想法都可以提出，從而可以給大家更多的思考空間。這種交流方便快捷的特點又在一定程度上促使無論是教員還是學員往往會在論壇上提出更多的大家愿意參與其中的學習的討論，特別是軍事法學專業，更可以將許多在課堂上不易展開的專業話題放在論壇上讓學員參與討論，從而達到交流和學習的目的。

2 有效利用網絡論壇，促進軍法專業發展

2.1 充分發揮教員的引導優勢

對于網絡論壇的使用來說，教員可以很方便的發表自己的專業見解，發表和收集各種專業信息，而學員可以根據自己所需在論壇上進行學習交流，對于各種專業問題也可以在論壇上提出，從而提高學習的效率。但是，網絡論壇不具有面對面的交流的特點，同時由于網絡論壇網絡特性，因此，做為專業教員必須充分做好引導作用。前面我們已經提到，由于武警院校的網絡是內部網，因此，教員在論壇中具有明顯的引導優勢。表現在首先在于引導論壇成員有效的進行討論和研究軍事法學的專業問題，將討論的內容盡可能的細化和多樣化，比如專業知識研究，教學論事，教學案例討論，教學課題探討等，從而把握討論的專業方向，盡量避免論壇成員在論壇里海闊天空談一些不著邊際的話題。其次在于引導論壇成員進行健康的討論的和學習，避免因意見的不同而紙上“兵戎相見”。最后就在于引導學員將專業的學習和網絡論壇的交流有機結合，使論壇的交流成為其學習的助力。通過這種引導作用，教員即可以做到專業教學工作的有效延伸，從而對自己的專業教學進行有意識的、系統的、持續不斷地反思與研究[2]。而學員也在這種引導中有效地進行專業學習和研究，從而不斷提升對專業知識的渴望，使學員能更好的掌握專業知識。不斷地提高學員能力和自主學習的效果。達到有效性的目的。

2.2 充分利用信息的強大優勢

軍法專業發展和專業教學的提高，必須充分利用網絡論壇信息廣這一特點。軍法專業的教學中，難免會由于專業性和武警部隊院校教學的本身的特殊性，往往會使專業的教學顯得缺乏生動性，但是網絡論壇的廣信息卻為教員的教學提供了很好的便利，因為網絡論壇里的大量信息資源是大家共享的，也是大家所共同關注的，將這些信息和課堂專業教學進行充分的整合，會使學員學習的興趣大大提高，同時，也可以利用網絡論壇進行課堂延伸，使學員在課堂結束后仍可與教員進行信息的交流與探討，甚至于隨著網絡論壇的發展，關注論壇的人員會越來越多，一些離開院校走上工作崗位的干部，或者希望通過論壇了解相關軍事法學知識的干部也會通過網絡論壇進行學習和教員和學員進行交流，這將有效地幫助教員了解武警部隊的前沿相關知識，從而達到完善軍事法學專業知識的結構，不斷對專業教學進行創新。

2.3 充分做好資料的整理反省

隨著武警部隊院校教學的改革發展形勢日益嚴峻，信息化教學要求也越來越多的融入專業教學中，軍事法學教員要做到有效地從事專業教學工作，必須在教學活動中，不斷進行專業反思和專業改進，而網絡論壇的發展則使這種專業反思的專業改進有了更大的發展空間，但是，也需要指出的是，網絡論壇由于參與的人員的數量的原因，它獲得的各種專業信息和知識相對來說是比較雜亂的，即使有前期教員有意識的引導和分類，但是，在討論的過程中所產生的許多新的專業知識和信息是無法即時分類的。也就是說網絡論壇提供的知識是變化的，無序的知識，做為一個教員，要促使其專業發展，對知識的整理和反省是必不可少的，也這是進一步引導論壇成員進行學習和討論的前提。通過對各類知識的整理，從而達到教員對專業知識的吸納內化，再將整理的知識信息運用于專業教學，達到與學員的相互促進，再在反思的甚而上進一步引導論壇成員的學習和討論，這實質就是一個對專業知識系統再構完善，對前沿問題的解析思考的過程，也是一個通過知識管理來提升教與學的能力，從有效信息的獲取辨別，到知識吸納內化與分享學習，再到知識的應用于創新，形成一個特殊持續不斷的知識管理過程。這一過程將促使軍事法學教員有意識的、系統的全面的進行專業知識的思考和教學反思。從而形成個性化專業化的知識體系，達到專業的有效發展。

參考文獻

[1]史燕波，促進軍校教員專業發展的新工具— — 專業博客[J]. 中國商界，2008（4）

[2]陳玉春，張大春.加強科學研究，推進學科建設與發展[J].成都理工大學學報，2008（3）

作者簡介

劉穎（1975-），四川資陽人，研究生學歷。現任武警警官學院政法系副教授。