基層文藝人才的培訓與管理

李美英

摘 要：隨著我國經濟社會的不斷發展，人們對于文化生活的要求越來越高，基層文藝人才的培訓也因此變得格外重要起來，基層文藝人才的相關培訓工作不僅是社會開展基層文化活動的良好后盾，也是文藝活動在基層開展的重要前提，能夠在一定程度上幫助基層群眾陶冶情操，也能夠提升基層文藝人才的專業水平和藝術水準。本文分析了基層人才培訓與管理面臨的現狀及存在的問題，并針對基層人才的培訓與管理提出了一些建議和對策。

關鍵詞：基層文藝；培訓；管理；對策

1 基層群眾文藝人才培訓與管理的現狀及存在的問題

隨著社會的發展，人們的生活水平逐漸提高，人們對于藝術的追求與欣賞能力也逐漸增高，因此，文藝人才的培養在經濟社會發展的進程中顯得至關重要。隨著基層文化工作的良好落實，目前在我國的基層文化發展進程中，基層文藝單位里人才濟濟，文藝人才的隊伍逐漸呈現年輕化的狀態，部分文藝骨干的學歷逐漸呈現本科和碩士學歷，相比于之前，文藝人才的學歷有著較大的提升與改善。而專業方面，我國基層文藝人才的文藝作品越來越豐富，并且越來越專業化，極大豐富了人民群眾的業余生活，陶冶了情操。但是，文藝人才的發展和管理方面，仍然存在著一定的問題。

第一，人才結構不合理，青黃不接現象較為嚴重。文藝青年人才依然只占基層文化工作隊伍比例中的較少部分，還不能擔當創新和引領發展的重任；而比重大的老文藝工作者雖然經驗豐富、技術熟練，但嚴重缺乏創新意識和能力，他們還停留在過去的工作模式中，難以適應新時期基層文化工作。基層文藝人才的相關培訓工作不僅是社會開展基層文化活動的良好后盾，也是文藝活動在基層開展的重要前提，能夠一定程度上幫助基層群眾陶冶情操，也能夠提升基層文藝人才的專業水平和藝術水平。

第二，人才管理機制不健全，文藝人才流通不暢。雖然目前各類文藝單位在推進體制改革，實現市場轉型，但人才管理的機制依然不健全，退休和舊體制中的人員是很沉重的包袱，基層難以大量引進專業性人才，無法形成人才自由進出的暢通機制；而且實現人盡其才的充滿活力的用人機制也沒有建立起來，嚴重缺乏各種激勵機制嚴重影響了現有人才的深造和培養，社會上高級人才的引進和使用。

2 基層群眾文藝人才培訓與管理存在問題的原因分析

2.1 客觀環境原因

隨著經濟社會的不斷發展，對于基層文藝人才，由于知識分子對于文藝在市場經濟中的發展前景，基層文藝工作者里，缺乏足夠的文藝人才來接替文藝骨干的工作，在當今社會，由于社會的發展，互聯網之間的相互普及，人民群眾的文化生活也變得越來越豐富，各級文化部門對人民群眾的文化生活給予了更多關注，加大了對群眾文化的投入，可是與之相反，有很多基層文化事業單位的工作還不夠盡職，對相關工作的實施非常緩慢。很多偏遠以及基層地區，在開展相關的文化活動中面臨諸多困難。

2.2 與基層文藝單位本身的特殊性密切相關

對于基層文藝單位，由于文藝工作的本身具有的特殊性，剛入選進基層的文藝骨干人才對于基層文藝工作的認識不夠全面，還存在著一定偏差，對基層文化工作認識不足，準備不夠，認為只要施展藝術專長就可以了。其實，基層文藝工作比較艱苦，工作量較為復雜與繁復，對于很多剛進來的新人才來說，難免會產生一定程度的心理落差與不滿情緒。這樣一來，新進的基層文藝人才的工作積極性也會因此大打折扣。另外，文藝單位的編制并沒有改變，主要是基層人員的待遇較差，也在一定的程度上，影響了新進文藝人員的工作表現。當前基層文化工作需要具有綜合素質的文藝人才，而基層文化單位現有藝術骨干年齡層次比較大，思想較為保守，在人員創新管理和培訓工作上缺乏必要的創新思維，還有很多的基層文藝工作者并沒有端正好自己的工作態度，使得自己的工作效率低下。

3 基層群眾文藝人才培訓與管理的對策建議

對于我國基層人才的培養與發展方向來看，人才第一的觀念必須貫穿整個人才培養的過程與發展計劃之中。只有有效的發展和壯大我國的文藝人才，才能有效的實現人才資源開發優先的科學發展戰略構想，這樣一來，才能有效的實現科學發展觀，從而構建和諧社會與和諧文化。在基層人才的培養過程中，形成一套完整的人才管理培養機制，求才，育才，使得優秀的基層文藝人才在培養過程中脫穎而出，在人才培養過程中加大基層文藝人才的隊伍的有效建設。

3.1 創新選人用人機制

在基層文藝人才的培養策略來看，只有在選用人才的初期，對人才進行用人選人的機制創新，才能保證文化體制的有效改革，創新環境下的人才培養環境的有效形成。在全新的選人用人機制下，基層文藝人才的整體成長環境和人才潛能的完整發揮得到充分的體現。所謂創新選人用人機制，就是對藝術人才的培養、使用和流通等狀況給予充分的優惠政策，更大范圍的發掘人才，并在此基礎上培養人才。政府只有對文藝人才實行優惠政策，人員流動不受事業單位分類管理限制，為不適合繼續從事基層文化工作的人員轉崗分流創作條件；建立人才激勵機制，各級政府要重視基層文化人才，在政治上關心，在生活上照顧，解決醫療保險等問題，運用待遇、事業、感情等多種手段吸引人才、留住人才。

3.2 加大人才培訓力度

堅持開展全方位、多層次的人才培訓計劃，構筑“終身教育”體系，建立學習型文化藝術單位，為人才的茁壯成長創造條件。

一是要加強人才的政治理論學習，提高政治思想水平。通過對人才進行愛黨、愛國、愛崗的教育，不斷提高政治素質，建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的演藝隊伍。

二是要將業務培訓與人才個人發展結合起來，讓參加繼續教育成為人才自我發展的主動要求。根據人才的興趣、特長和單位的需要制定相應的培訓計劃，不斷更新人才的知識和技能，為人才提供充分發展的空間和機會。

三是要采取多種形式的強化培訓措施。建立科學的培訓質量評估體系，實現培訓方式的現代化，可以采取典型課題分析、專家學者講授等各種形式加強業務、管理培訓工作，培養一批既懂管理又熟悉文藝業務的人才。四是要繼續倡導業務學術研討，通過定期或不定期評比活動加快人才的成長過程。文化藝術系統內全國性和省級、市級的評獎活動很多，我們要抓住這些業務評比的機會，以評比結果與個人收入和榮譽掛鉤，激勵人才鉆研業務，造就業務尖子。

3.3 構筑人才高地

基層文藝人才的選拔與培養，要積極合理的建設和控制好人才藝術培養策略，將當前人才優勢和國家政策相結合，文藝人才的培養在經濟社會發展的進程中顯得至關重要。隨著基層文化工作的良好落實，目前在我國的基層文化發展進程中，基層文藝單位里人才濟濟，只有將基層人才的培養工作作為基層文藝工作的重中之重，才能加大集聚高層次人才和積極人才資本的力度，吸引和留住高精尖的文藝人才。加大引進高層次人才的力度。從高校選拔所需的高素質人才，這是文化事業和文化產業發展的一條經常性的有效途徑；同時要以“進高、控低、盤存、引智”為主要內容，實行一系列的優惠政策，吸引各種文化人才，給予他們一定的優惠措施。積極培養創作和研究學科的帶頭人，對有潛質的專業藝術人才加大培養和使用的力度，為基層文化的創作出新提供經費，為藝術人才在基層文化工作中提供方便。

4 總結

在基層文藝人才的培養與管理過程中，我們要積極愛才惜才，創新人才選用機制，加大基層文藝人才的培養力度，在基層文藝工作中積極鑄造出一支高素質的基層文藝人才，只有這樣，才能保證基層文藝人才的良好培養，從而促進我國文化事業特別是基層文化事業的良好有效發展。

參考文獻

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