論品德教育的核心理念

王廷舉

摘 要：由于我國的學(xué)校教育、家庭教育都秉承了“有才便是德”的理念；而不理解品德教育的核心理念，導(dǎo)致他們疏忽了最重要的品德教育。理解品德教育的核心理念可以讓我們明白：長大后怎么做人的問題，長大后做什么樣人的問題。因此，研究品德教育的核心理念，具有重大的意義。

關(guān)鍵詞：品德教育；核心理念；塑造；社會人

長期以來，隨著我國教育的曲折發(fā)展，使我國的學(xué)校教育、家庭教育都秉承了“有才便是德”的理念；而不理解品德教育的核心理念，導(dǎo)致他們疏忽了最重要的品德教育。以至于把我們一代又一代的青少年，這些國家的未來的人才、賢人、圣人變成了次品、廢品、甚至危險品。然而、理解品德教育的核心理念可以讓我們明白：長大后怎么做人的問題，長大后做什么樣人的問題。從以下的社會現(xiàn)象我們可以看出：

1、現(xiàn)在的社會，隨著各種思想潮流的侵襲，隨著電視網(wǎng)絡(luò)等多種媒體的影響，在很大程度上影響著年輕一代甚至幾代年輕人的身心健康。由于青少年涉世未深、閱歷尚淺，再加上他們的自控力差，明辨是非的能力尚不足以應(yīng)對社會的陰暗面。導(dǎo)致他們極易受到暴力、色情及金錢等不良思想的誘惑和侵蝕。

2、現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，父母的掌上明珠，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，他們可以在物質(zhì)上可以得到充分的滿足；可他們精神生活卻極度缺乏，導(dǎo)致他們整天無所事事的過著沒有理想、沒有目標(biāo)、缺少責(zé)任感形成自私、任性、惟我獨尊的不利于自己和社會發(fā)展的怪癖品行；……