新媒體時代師范生媒介素養提升的重要性

王千一

摘 要：新媒體時代信息傳播的廣度和速度都取得了歷史性的突破，高校學生已成為自媒體最主要的組成部分。師范生作為高校學生中非常特殊的群體，在就業走向中占據了教師崗位的主要部分。這一部分學生的媒介素養，對于基礎教育工作的開展和媒介素養從小潛移默化的影響都起著重要作用，提升這一部分學生媒介素養的重要性也就不言而喻。

關鍵詞：媒介素養；師范教育；教學提升

當今時代新媒體發展的大潮有著不可阻擋的趨勢，這其中，青少年在自媒體運用中表現出的弊病和教師行業對媒介教育重視程度的不足。師范生是高校媒介教育的對象中重要的組成部分，他們的就業方向指向性非常明確。然而，當今高校的課程設置下，高校師范生并沒有接收到能夠匹配自媒體形式轉變的大趨勢。對于師范生的教育需求來講，媒介素養的教育應該得到相應的訴求。

對于教師媒介素養的提高，其根本目的不是為了達到師范生個體綜合素質的提高，而是在其同時，達到對即將接觸這一批師范生的青少年媒介素養的影響。新媒體的信息傳播具有多樣化和高速度的特征，這對教師的媒介素養帶來了要求與鞭策。師范生作為教師群體的直接后備軍，從高校教育期間入手，對師范生開陣媒介素養培訓，是對其職業生涯發展的負責，同樣是對教育工作的完善與支撐。

一、提高師范生的甄別及正確運用能力