在中學(xué)音樂(lè)課中如何提高學(xué)生的歌唱技巧

吳倩

在素質(zhì)教育和新課標(biāo)的背景下，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，已成為廣大教師的共同認(rèn)識(shí)。初中音樂(lè)課作為素質(zhì)教育中重要的組成部分，怎樣提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)和歌唱水平，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣就顯得尤為重要。我們知道語(yǔ)言是歌唱的基礎(chǔ)，歌唱又是建立在語(yǔ)言基礎(chǔ)上的藝術(shù)。只有掌握好歌唱語(yǔ)言的咬字吐字，才能做到“字清意明”地表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象和思想情感。所以教會(huì)學(xué)生正確的咬字吐字方法，是提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)和歌唱技巧的有效途經(jīng)。

一、咬字吐字的基本規(guī)律

在生活中我們的發(fā)聲講話，通常是處在一種自然發(fā)聲狀態(tài)下，咬字與吐字一般比較輕快，字與聲音間沒(méi)有太多的空隙，而歌唱中咬字、吐字則需要一定的力度和彈性，注重聲音的穿透力。而學(xué)生在歌唱時(shí)，往往忽視歌唱中咬字、吐字的力度和彈性，聲音過(guò)于直白。

（一）字頭咬字清晰準(zhǔn)確

字頭在歌唱中通常是指發(fā)音的起始音，即一個(gè)字的音節(jié)開(kāi)端（也可以理解為一個(gè)字的聲母）。而歌唱中的咬字指的就是字頭部分的發(fā)音。漢字的發(fā)音大多是以輔音開(kāi)始，除少數(shù)以元音開(kāi)頭的“零聲母”外，絕大部分字都有字頭。字頭咬得是否準(zhǔn)確，直接影響歌曲的語(yǔ)言表達(dá)。

在平時(shí)的演唱中我們不難發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生字頭聲母發(fā)音不準(zhǔn)或發(fā)錯(cuò)音而造成歌唱者在演唱時(shí)出現(xiàn)有字無(wú)聲的情況。怎樣才能清晰準(zhǔn)確的咬字呢？首先要明確聲母發(fā)音分為幾類。在我……