薛福蕓
摘 要:新時期,我國成人高等教育在取得了巨大成就的同時,也面著臨嚴峻挑戰。當前我國成人高等教育主要面臨認知層面、政策層面和實踐層面的困境。正確分析我國成人高等教育面臨的困境,對于應對挑戰,促進我國成人高等教育發展具有重要意義。
關鍵詞:成人高等教育;發展;困境
一、成人教育與成人高等教育
對于成人教育來說,存在著廣泛的定義。這里用《學會生存》里的描述來介紹成人教育。“對于今天世界上許許多多成人來說,成人教育是代替他們失去的基礎教育。對于那些只受過很不完全的教育的人們來說,成人教育是補充初等教育或職業教育。對于那些需要應付環境的新的要求的人們來說,成人教育成人教育是延長他現有的教育。對于那些已經受過高級訓練的人們來說,成人教育就給他們提供進一步的教育。成人教育也是發展每一個人的個性的手段。”①由此描述可以看出,成人教育不能只限于對少數人的文化教育,也不能僅僅局限于初級階段了。成人高等教育應該成為成人教育的重要方面。
“成人高等教育是對符合規定標準的在業或非在業成年人實施的屬于高等教育水平的教育,屬繼續教育(含職業培訓)性質。與普通高等教育相對。旨在滿足成人提高自身素質或適應職業要求的需要,也是擴大高等教育機會,培養專門人才的途徑之一。”②成人高等教育的主要特點是辦學形式和教學內容的多樣化。……